怎樣學好解剖學？

解剖學是基礎，是最簡單的課！誰造的謠，但是比較復雜，你一定要學好了，這個可非常重要，以后不管什么內科，外科，生物化學之類的都離不開他~沒什么特別重要的，你別怕尸體，上課時好好看老師演示，別光照著書本。一定對照實體！光看圖譜可不行，畢竟是平面的，沒有實體來的直觀，參觀標本室的時候千萬別一副害怕的樣子，一定好好看，老師鄙視那種很能裝得害怕的女生?。〗涷炛劙。?！

我們應該如何學好解剖學基礎

一、解剖學的重要性

人體解剖學是研究人體正常形態結構的學科，是醫學科中的一門重要的基礎課程，其任務是使學生掌握人體器官的形態結構、配布形式以及人體各部的層次結構、各器官的配布組合和位置毗鄰關系的知識，掌握解剖基本技能，為學習其它基礎課程和臨床醫學課程以及臨床實踐奠定基礎。只有在掌握人體正常形態結構的基礎上，才能正確理解人體的生理和病理發展過程，正確判斷人體的正常和異常，區別生理和病理狀態，從而對疾病進行正確診斷和治療。醫學中有1/3的名詞來源于解剖學，所以人體解剖學是學習基礎醫學和臨床醫學各科的必修課。它的重要性是不言而喻的。舉個簡單的例子，如果一個汽車修理工，不知道汽車由哪些零件構成、零件如何組裝、零件有何作用，能修好一部汽車嗎？同樣一名醫生，如果不知道人體由哪些系統、器官和結構組成，不知道這些器官的位置、形態結構和相互關系，不知道這些器官的功能，能治病救人嗎？能成為一名合格的醫生嗎？

二、解剖實驗課的重要性

人體解剖學是一門形態學科，研究的對象是正常人體，研究的范圍是人體的形態結構，這些都可以在實驗室通過標本或模型中直觀、形象地學習和認識，有些內容不安排大班理論講授，而放在實驗課中學習：解剖學描述多、名詞多，據統計解剖學名詞約占醫學名詞的1/3，大量的名詞也是解剖學的一大特點，這一特點決定了必須花大量時間來記憶，但是單靠死記硬背，效果并不好，而且十分枯燥乏味，據有關研究證實在眾多的記憶***中，以實物記憶的效果最好；解剖學考試***有兩種，一種是大家非常熟悉的期終理論考試，另一種是實物標本考試，這種考試按一定內容、分階段地進行，一般進行四次，考試成績占總評成績的30%—40%，以檢驗教學特別是實驗教學的學習效果。一般解剖學實驗教學時數占整個教學時數的50%以上，所以如果想學好解剖學，或者想取得高分，就必須充分利用尸體、標本、模型和圖譜，實地地進行實踐和觀察。由于解剖學實驗課接觸的都是尸體、標本和模型，開始接觸難免害怕，標本保存液一般為福爾馬林，有較強的***性，上課時眼淚鼻涕一起流，或者有些同學嫌臟，因而不愿動手而袖手旁觀。要上好解剖實驗課，首先必須克服這種心理，不懼怕，不怕臟。一定要充分發揮學習的主動性和自覺性，勤動手，勤動口，善于思考，課前預習，課后及時復習，只要肯下功夫，多花時間，一定能學好。

由于解剖學內容繁雜，名詞眾多，想學好沒有過多的竅門，更多的是靠你的背功，要背下來，非得要下功夫不可，但死記硬背，往往效果不好，掌握一些記憶的***，可以取得事半功倍的效果，所以下面談談解剖學的記憶***。

（一）總則

學習過程中應手眼耳口腦五者并用，突出一個“勤”字。

手：勤動手（解剖操作、辯認實物、善于動筆）。

眼：勤看（教材、實物、圖、記錄）。

耳：勤聽，課堂上全神貫注，認真聽講。

口：勤提問、勤討論、勤口誦。

腦：勤思，亦即同時接受手眼耳口“學習”的同一知識信息在大腦皮層形成“深刻痕跡”，使之印象深刻，記憶牢固。

（二）具體記憶***

1、明確學習任務，提高學習興趣，充分認識解剖學在醫學中的重要地位。

2、加強直觀教學，促進形象記憶。

試驗證明，認識某一物體形態各所需時間是：語言需求2.8秒，線條圖約需1.5秒，黑白照片需用1.2秒，彩色照片需0.9秒，實物則為0.4秒。

亦即眾多形象直觀教學中，尤以實物教學最有助于記憶。因此，應盡量到實驗室接觸實物。

3、遵循科學規律，狠抓課后復習。

艾賓浩斯“遺忘曲線”表明，在識記后初期（約20分鐘至24小時）遺忘最迅速，爾后要相對慢得多。因此，對于解剖學這門記憶內容極其浩繁的學科，課后復習十分重要，而考前突擊的做法，顯然違背艾賓浩斯“遺忘曲線”。

4、注意輕重緩急，牢牢抓住重點

學習時，明確劃分“掌握、熟悉、了解”的內容（見教學大綱）。重在“掌握”，重視“熟悉”，善待“了解”。

5、運用記憶技巧，提高記憶效率。

（1）比較記憶。將相反或相似內容進行比較。

（2）特殊記憶。對某一整體，當需記憶其中大部分內容時，有時僅需記憶特殊的部分。如：鼻竇開口部位可取記上鼻道開口的鼻竇，前臂肌神經支配可僅記尺神經和橈神經支配范圍、七條眼球外肌只須記住上斜肌由滑車神經支配、外直肌由展神經支配，其余均由動眼神經支配等。

（3）“頭文字法”記憶。如：“景致動人嘛”（踝管諸結構由前向后排列順序）、“舟月三角豆，大小頭狀鉤”（腕骨名稱及排列）。

（4）理論聯系實際記憶。如：上下肢大出血如何壓迫止血？

（5）活記憶。a、先理解后記憶，如：空腸的形態結構與功能相吻合：b、結合活體記憶。

（6）繪畫記憶。要訣：學好形態學，應畫形象圖。位置需準確，線條要清楚。比例要恰當，重點要突出。注解要確切，批示莫有誤。

（7）分析記憶。a、根據形狀分析，如：圓孔、卵圓孔、棘孔。b、通過結構分析，如：視神經管、頸動脈管、頸靜脈管。c、局部位置分析，如：莖乳孔。d、名原則分析，如：橈側腕長伸肌。

（8）綜合歸納記憶。以問題為中心進行綜合、歸納。把分散在不同章節中同一性質問題歸納在一起。如：進食后，糖類物質經何途徑到達右手拇指？在此產生的CO2和H2O經何途徑排出體外？

（9）前后聯系記憶。將前后學習過的內容有機地聯系在一起，達到舉一反三的目的。

（10）筆記記憶。經思考形成筆記，分清主次，突出重點，抓住核心，找出規律。

（11）編成順口溜、歌訣記憶。如：手掌正中三指半，剩下尺神一指半，手背橈尺各一半，正中侵占中指半。舌根苦，舌尖甜，舌背兩側有酸咸。

關于解剖學基礎知識重點筆記和解剖學基礎知識重點筆記第二章細胞的介紹到此就結束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關注本站。