很多朋友對于冰心寄小讀者和冰心寄小讀者推薦理由不太懂,今天就由小編來為大家分享,希望可以幫助到大家,下面一起來看看吧!
《寄小讀者》全文如下。
似曾相識的小朋友們:
我以抱病又將遠(yuǎn)行之身,此三兩月內(nèi),自分已和文字絕緣;因?yàn)樽蛱炜匆姟冻繄?bào)》副刊上已特辟了“兒童世界”一欄,欣喜之下,便借著軟弱的手腕,生疏的筆墨,來和可愛的小朋友,作第一次的通訊。
在這開宗明義的第一信里,請你們?nèi)菸以谀銈兠媲敖榻B我自己。我是你們天真隊(duì)里的一個落伍者——然而有一件事,是我常常用以自傲的:就是我從前也曾是一個小孩子,現(xiàn)在還有時仍是一個小孩子。為著要保守這一點(diǎn)天真直到我轉(zhuǎn)入另一世界時為止,我懇切的希望你們幫助我,提攜我,我自己也要永遠(yuǎn)勉勵著,做你們的一個最熱情最忠實(shí)的朋友!
小朋友,我要走到很遠(yuǎn)的地方去。我十分的喜歡有這次的遠(yuǎn)行,因?yàn)榛蛘呖梢詮穆眯兄卸嗟眯┎牧希院蟮耐ㄓ嵗?,能告訴你們些略為新奇的事情。——我去的地方,是在地球的那一邊。我有三個弟弟,最小的十三歲了。
他念過地理,知道地球是圓的。他開玩笑的和我說:“姊姊,你走了,我們想你的時候,可以拿一條很長的竹竿子,從我們的院子里,直穿到對面你們的院子去,穿成一個孔穴。我們從那孔穴里,可以彼此看見。
我看看你別后是否胖了,或是瘦了。”小朋友想這是可能的事情么?——我又有一個小朋友,今年四歲了。他有一天問我說:“姑姑,你去的地方,是比前門還遠(yuǎn)么?”小朋友看是地球的那一邊遠(yuǎn)呢?還是前門遠(yuǎn)呢?
我走了——要離開父母兄弟,一切親愛的人。雖然是時期很短,我也已覺得很難過。
倘若你們在風(fēng)晨雨夕,在父親母親的膝下懷前,姊妹弟兄的行間隊(duì)里,快樂甜柔的時光之中,能聯(lián)想到海外萬里有一個熱情忠實(shí)的朋友,獨(dú)在惱人凄清的天氣中,不能享得這般濃福,則你們一瞥時的天真的憐念,從宇宙之靈中,已遙遙的付與我以極大無量的快樂與慰安!
小朋友,但凡我有工夫,一定不使這通訊有長期間的間斷。若是間斷的時候長了些,也請你們饒恕我。因?yàn)槲胰舨皇窃谕膩韽?fù)的一剎那頃拿起筆來,我決不敢以成人煩雜之心,來寫這通訊。這一層是要請你們體恤憐憫的。
這信該收束了,我心中莫可名狀,我覺得非常的榮幸!
冰 心
一九二三年七月二十五日
擴(kuò)展資料
《寄小讀者》主題:歌頌童真;歌頌?zāi)笎?;歌頌自然;歌頌祖國。心物相映,情景交融。以自然、童真為主題。這樣的主題恰好顯現(xiàn)了冰心女士創(chuàng)作的思想內(nèi)核:愛的哲學(xué)。
評價(jià):冰心女士散文的清麗,文字的典雅,思想的純潔,在中國算是獨(dú)一無二的作家了……(她)對父母之愛,對小弟兄小朋友之愛,以及對異國的弱小兒女,同病者之愛,使她的筆底有了像溫泉水似的愛情?!暨_(dá)夫
參考資料:《寄小讀者》-百度百科
《寄小讀者》共二十九篇,是冰心于1923年至1926年間寫給小讀者的通訊,其中有二十一篇是作者赴美留學(xué)期間寫的,當(dāng)時曾陸續(xù)刊登在北京的《晨報(bào)》副刊上。通訊內(nèi)容大都是報(bào)道自己赴美途中,和身居異鄉(xiāng)時的一些生活感受,表達(dá)她出國期間對祖國的關(guān)注和深切懷念?!巴ㄓ嵠摺笔潜憩F(xiàn)這方面內(nèi)容非常典型的一篇作品,通過作者對太平洋和慰冰湖美麗景色的描寫,抒發(fā)了對自然的熱愛,對母親的依戀,對童年時代的追懷,蘊(yùn)含著她思念祖國的深情厚意。
這篇通訊包括前后兩個部分。第一部分是1923年8月在日本神戶寫的,介紹她從上海到神戶三天中的海上生活,寫的是海,在乘船遠(yuǎn)行途中對海景的觀感和聯(lián)想。開頭寫碼頭告別,抒發(fā)離愁別緒;接著以清新活潑的船上生活,喚起對童年的回憶;自由海上的絢麗景色和七月七日銀河夜景德鎮(zhèn),引起懷鄉(xiāng)的惆悵;又通過日本神戶的山光水色和舟中靜寂,勾起思鄉(xiāng)懷母之情。文章對自然、童貞、母愛的贊頌得到了完滿、和諧的表現(xiàn)。第二部分寫的是湖。記述了作者到達(dá)美國后,游覽慰冰湖的感觸。先寫重新握筆寫信的情景,接著寫太平洋彼岸慰冰湖的湖光艷影,及周圍的美景。作者對大自然的美妙,做了盡情節(jié)的描繪,湖上的明月和落日,濃陰和微雨,真是儀態(tài)萬千。黃昏泛舟,“舟輕如羽,水柔如不勝漿?!卑渡衔孱伭臉淙~,一叢叢倒映在水中,夕陽下"極其艷治,極其柔媚"。作者愛這自然的美,并由此想到愛著遠(yuǎn)方祖國的親人,于是就由眼前的湖,想到海,在“?!迸c“湖”的對比中,抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的一往情深的思念,并謳歌了神圣無邊的愛。信中所談似乎是一些生活斷片和零碎觀感,但仔細(xì)揣摸,我們卻感受到字里行間,或隱或現(xiàn)、或濃或淡、始終浮動著作者的縷縷情思,可以覺察到作者心緒的起伏變化,充分體現(xiàn)作者所追求的“滿蘊(yùn)著溫柔,微帶著憂愁”的藝術(shù)境界。
冰心散文以抒情為主。情在景中,借景抒情,情景交融是這篇散文的主要特色。在作者筆下無論寫海還是寫湖,自然景色總是姿態(tài)萬千,變化無窮,美不勝收。比如在寫海景,細(xì)微地描寫了海水平靜中變幻的色彩,或“藍(lán)極”或“綠極”,在"斜陽的金光"下,海水又呈現(xiàn)出“淺紅”、“深翠”、“海平如鏡”,靜中有動,動中有靜,絢麗多彩。在寫湖上景色時,舍卻了湖上的明月和落日,濃陰和微雨,卻突出描繪了慰冰湖黃昏湖面主色,更加迷人。作者使用了對比手法,突出了夕陽西下時的海和湖的各自的特色。前部分寫海,后部分寫湖,進(jìn)而融為一體,從自然美躍入人間的愛,交相輝映。作者不是為了寫景而寫景,而是借景抒發(fā)了思國懷鄉(xiāng),依戀母愛的深摯感情。
文筆自然清新,雋麗優(yōu)美,用詞精當(dāng)準(zhǔn)確也是這篇散文的顯著特點(diǎn)。冰心善于吸收融化中國古典文學(xué)和西方文學(xué)詞匯,豐富自己富于表現(xiàn)力的口語,她的散文語言既有白話文流早曉暢的特點(diǎn),又有文言文凝練雋永的長處。
世界上有很多小孩,天天盼著自己長大--長成大人。然而有一個很著名的大人卻想做回小孩,她說:"有一件事,是我常常用以自傲的:就是我從前曾是一個小孩子,現(xiàn)在還有時仍是一個小孩子。"這個大人就是冰心。
冰心是我國著名的女作家、詩人,她很喜歡孩子,為孩子們寫了許多散文、詩歌和小說。上面那句話,就是她在《寄小讀者》中,對孩子們說的。
在她的文章中,時常出現(xiàn)花朵、小草、清流、流星這些小巧輕靈的名字,冰心看到這些平凡的自然之物,就像一般人看到的一樣,但是她又看到了一般人看不到的東西。
擴(kuò)展資料
《寄小讀者》是冰心在1923年-1926年間寫給小讀者的通訊,共二十九篇,其中有二十一篇是她赴美留學(xué)期間寫成的,主要記述了海外的風(fēng)光和奇聞異事,同時也抒發(fā)了她對祖國、對故鄉(xiāng)的熱愛和思念之情。
20世紀(jì)六十年代和七十年代,冰心分別發(fā)表了通訊集《再寄小讀者》和《三寄小讀者》。三部通訊集雖然發(fā)表的時間不同,但主題都是自然、童真,這樣的主題恰好顯現(xiàn)了冰心女士創(chuàng)作的思想內(nèi)核:愛的哲學(xué)。
參考資料:百度百科-寄小讀者
再寄小讀者原文:
小朋友們:
在這不平常的春天里,我又極其真切、極其熾熱地想起你們來了。我似乎看見了你們漆黑發(fā)光的大眼睛,笑嘻嘻的通紅而略帶靦腆的小臉。你們是愛聽好玩兒有趣的事情的,不管它多么零碎,多么片斷。你們本來就是我寫作的對象,這一點(diǎn)是異常地明確的!好吧,我如今再拿起這支筆來,給你們寫通訊。
不論我走到哪里,我都要把熱愛你們的心,帶到那里!我要不斷地寫,好好地寫,把我看到聽到想到的事情,只要我覺得你們會感興趣,會對你們有益的,我都要盡量地對你們傾吐。安心地等待著吧,我的小朋友!
自從決心再給你們寫通訊,我好幾夜不能安眠。今早四點(diǎn)鐘就醒了,睜開眼來是滿窗的明月!我忽然想起不知是哪位詩人寫的一首詞的下半闋,是:“卷地西風(fēng)天欲曙,半簾殘?jiān)聣舫趸兀晗⑸闲膩?。?/p>
就是說,在天快亮的時候,窗外刮著卷地的西風(fēng),從夢中醒來看見了淡白的月光照著半段窗簾;這里“消息”兩個字,可以當(dāng)做“事情”講,就是說,把十年來的往事,一下子都回憶起來了!
小朋友,從我第一次開始給你們寫通訊算起,不止十年,乃是三十多年了。在這三十多年之中,我們親愛的祖國,經(jīng)過了多大的變遷!這變遷是翻天覆地的,從地獄翻上了天堂,而且一步一步地更要光明燦爛。我們都是幸福的!
我總算趕上了這個時代,而最幸福的還是你們,有多少美好的日子等著你們來過,更有多少偉大的事業(yè)等著你們?nèi)プ霭。∥以谡砩系男木?,和這位詩人是迥不相同的!雖然也有滿窗的明月,而窗外吹拂的卻是和煦的東風(fēng)。
一會兒朝陽就要升起,祖國方圓九百多萬平方千米的土地上,將要有六億人民滿懷愉快和信心,開始著和平的勞動。小朋友們也許覺得這是日常生活,但是在三十年前,這樣的日常生活,是我所不能想象的!我鼻子里有點(diǎn)兒發(fā)辣,眼睛里有點(diǎn)兒發(fā)酸,但我決不是難過。
你們將來一定會懂得我這時這種興奮的心情的——這篇通訊就到此為止吧。
你們的朋友冰心
1958年3月11日,北京。
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創(chuàng)作特點(diǎn)
小說
冰心在刻畫人物形象時,大多不用濃墨重彩,也較少精雕細(xì)刻,只用素描的筆法,淡淡數(shù)筆,人物形象就仿佛那出水的芙蓉,鮮靈靈地浮現(xiàn)在水面上。《六一姐》、《冬兒姑娘》、《小桔燈》分別塑造了三個生活在不同時代的少女形象。冰心在小說中塑造了一系列理想、完美的青年女性的形象。
她們大多心地善良,溫柔美麗,活潑大方,穩(wěn)健端莊。她們青春煥發(fā),充滿活力,以自己的智慧和才能,贏得女性的尊嚴(yán);以自身事業(yè)上的輝煌成就,獲得男人的敬重。
此外還有一系列熱愛祖國的青年,慈憐溫柔的偉大母親,通情達(dá)理的老奶奶,以及博學(xué)風(fēng)趣的老教授等眾多形象,透出了溫情。
在藝術(shù)表現(xiàn)上,冰心善于借鑒和運(yùn)用抒情手法。在作品中,時而以敘述人的口吻直接抒***感,時而通過人物的語言或人物的心理活動來表露作者的主觀意態(tài),使小說帶著濃重的抒***彩。
冰心往往喜歡用第一人稱的敘事手法。以“我”作為展開故事的線索,滿蘊(yùn)著深情,傾訴我的所見、所聞、所遭、所感、所觸,使讀者感到小說中所發(fā)生的一切,全是人生的真實(shí),沒有虛構(gòu)編織的成分,沒有浪漫的色彩,沒有人為的戲劇性的沖突,沒有媚俗的詼諧,具有逼真性和親切感。
這給作者提供了更大的自由,可以更靈活地起訖,轉(zhuǎn)折,變化,作者濃烈的情愫的抒發(fā),可以表達(dá)得更加得心應(yīng)手。
冰心的小說,較少宏篇巨著,多是清新雋永的珍品。她的許多作品看起來情節(jié)單純,卻寓意深遠(yuǎn),留給人無窮的回味。她擷***實(shí)生活中的一個片段,人生旅途中的一段機(jī)緣,展示出錯綜復(fù)雜的社會生活的一個側(cè)面。
沒有離奇曲折的故事,沒有金戈鐵馬的壯舉,卻具有一種哲理的追求。她常常用機(jī)敏的目光,去觀察社會,審視人生;從人際關(guān)系撞擊中,爆發(fā)出火花,捕捉生活中蘊(yùn)藏的哲理,寄托自己的情思,富有清新的哲理和詩意。
在小說的結(jié)構(gòu)上,大多采用雙向型的結(jié)構(gòu)框架,互相映照的格式。她常以兩個家庭、兩個人物、兩個事件,大洋兩岸為主線,平衡展開,發(fā)展的結(jié)局,卻是大相徑庭的。
通過鮮明的對比,給人們以啟迪,發(fā)人深思。在小說的描寫手法上,她常采用白描的手法,以簡練的筆墨,不加烘托,勾勒出鮮明的形象,表現(xiàn)她特有的詩的情性。
冰心的作品,往往把人物活動的時間安排在清晨、黃昏、月夜;活動的場景設(shè)置在海濱、湖畔、公園、山間、船上;借助自然景物的描摹,將人物的美與環(huán)境的美,融為一體,達(dá)到情景交融的境地,造成特定的溫馨的氛圍。
《寄小讀者》,是冰心女士在1923年-1926年三年間寫給小讀者的通訊,主要記述了海外的風(fēng)光和奇聞異事,你都看過嗎?接下來我為你整理了冰心作品簡介《寄小讀者》,一起來看看吧。
冰心作品《寄小讀者》內(nèi)容簡介
世界上有很多小孩,天天盼著自己長大--長成大人。然而有一個很著名的大人卻想做回小孩,她說:"有一件事,是我常常用以自傲的:就是我從前曾是一個小孩子,現(xiàn)在還有時仍是一個小孩子。"這個大人就是冰心。冰心是我國著名的女作家、詩人,她很喜歡孩子,為孩子們寫了許多散文、詩歌和小說。上面那句話,就是她在《寄小讀者》中,對孩子們說的。在她的文章中,時常出現(xiàn)花朵、小草、清流、流星這些小巧輕靈的名字,冰心看到這些平凡的自然之物,就像一般人看到的一樣,但是她又看到了一般人看不到的東西。
冰心作品《寄小讀者》目錄
通訊一
我若不是在童心來復(fù)的一剎那頃拿起筆來,我決不敢以成人煩雜之心,來寫這通訊。
通訊二
我小時曾為一頭折足的蟋蟀流淚,為一只受傷的黃雀嗚咽……我小時未曾做過不仁愛的事情,但如今墮落了……
通訊三
山東是我靈魂上的故鄉(xiāng),我只喜歡忠懇的山東人,聽那生怯的山東話。
通訊四
我素喜北方風(fēng)物,至此也不得不傾倒于江南之雅澹溫柔。
通訊五
“不瞞你說,妹妹,我舍不得母親,舍不得一切親愛的人!”
通訊六
《寄小讀者》圖冊他們的是非,往往和我們的顛倒。
通訊七
海喚起了我童年的回憶,海波聲中,童心和游伴都跳躍到我腦中來。
通訊八
我承認(rèn)你們是我的快樂和慰安,我也明白只要人心中有了春氣,秋風(fēng)是不會引人愁思的。
通訊九
父親記否我少時的一夜,黑暗里跑到山上的旗臺上去找父親,一星燈火里,我們在山上下彼此喚著。
通訊十
這是如何可驚喜的事,從母親口中,逐漸的發(fā)現(xiàn)了,完成了我自己!。
通訊十一
山中雖不大記得日月,而圣誕的觀念,卻充滿在同院二十二個女孩的心中。
通訊十二
誰無父母,誰非人子?母親的愛,都是一般;而你們天真中的經(jīng)驗(yàn),卻千百倍的清晰濃摯于我!
通訊十三
我凝望天空,有三顆最明亮的星星。輕淡的云,隱起一切的星辰的時候,只有這三顆依然吐著光芒。
通訊十四
如今呢?過的是花的生活,生長于光天化日之下,微風(fēng)細(xì)雨之中……過的是云的生活,隨意的裊裊卷舒。
通訊十五
小朋友,我們所能做到的,一朵鮮花,一張畫片,一句溫和的慰語,一回殷勤的訪問,甚至于一瞥哀憐的眼光,在我們是不覺得用了多少心,而在單調(diào)的枯苦生活,度日如年的病者,已是受了如天之賜。
通訊十六
又猛憶起杜甫的“思家步月清宵立,憶弟看云白日眠”和蘇東坡的“因病得閑殊不惡,安心是藥更無方”,對我此時生活而言,直是一字不可移易!
通訊十七
世上一物有一物的長處,一人有一人的價(jià)值。我不能偏愛,也不肯偏憎。
通訊十八
只是為著“正義”,我對于以人類欺壓人類的事,我似乎不能忍受!
通訊十九
同情和愛,在疾病憂苦之中,原來是這般的重大而慰借!
通訊二十
這是海的真面目呵。浩浩萬里的蔚藍(lán)無底的洪濤,壯厲的海風(fēng),蓬蓬的吹來,帶著腥咸的氣味。
通訊二十一
這老屋中仍是有琴有書,原不至太悶,而我終感著寂寞,感著缺少一種生活,這生活是去國以后就丟失了的。你要知道么?就是我們每日一兩小時傻頑癡笑的生活!
通訊二十二
紅人身軀壯碩,容貌黝紅而偉麗,與中國人種相似,只是不講智力,受制被驅(qū)于白人,便淪于萬劫不復(fù)之地!……
通訊二十三
古人供給我們這許多美好的材料,叫我們有最高尚的娛樂,如我們?nèi)圆恢I(lǐng)略享受,真是太對不起了!
通訊二十四
幾百個乘客在舟上,優(yōu)游談笑,說著乘風(fēng)破浪,以為人人都過著最閑適的光陰。不知艙面小室之中,獨(dú)有一個凝眸望遠(yuǎn)的船主,以他傾注如癡的辛苦的心目,保持佑護(hù)著這一段數(shù)百人閑適歡笑的旅途!
通訊二十五
我寫兒童通訊的時節(jié),我似乎看得見那天真純潔的對象,我行云流水似的,不造作,不矜持,說我心中所要說的話。
通訊二十六
綺色佳真美!美處在深幽。喻人如隱士,喻季候如秋,喻花如菊。與泉相近,是生平第一次,新穎得很!
通訊二十七
而針針見血的生命中之各趣,是須用一片一片天真的童心去換來的?;ハ喁B積傳遞之間,我還不知要預(yù)備下多少怯弱與驚惶的代價(jià)!
山中雜記——遙寄小朋友
我常常去探望小鳥的家庭,而我卻從不做偷卵捉雛等等破壞它們家庭幸福的事。……我愛自己,也愛雛鳥,我愛我的雙親,我也愛雛鳥的雙親!
通訊二十八
母親,為了你,萬里歸來的女兒,都覺得這些國外也常常看見的殘?jiān)鲁瘯?,這時卻都予我以極濃熱的慕戀的情意。
通訊二十九
我回家了!這“回家”二字中我迸出了感謝與歡欣之淚!三年在外的光陰,回想起來,曾不如流波之一瞥。
冰心作品《寄小讀者》選文
我極不愿在第二次的通訊里,便劈頭告訴你們一件傷心的事情。然而這件事,從去年起,使我的靈魂受了隱痛,直到現(xiàn)在,不容我不在純潔的小朋友面前懺悔。
去年的一個春夜——很清閑的一夜,已過了九點(diǎn)鐘了,弟弟們都已去睡覺,只我的父親和母親對坐在圓桌旁邊,看書,吃果點(diǎn),談話。我自己也拿著一本書,倚在椅背上站著看。那時一切都很和柔,很安靜的。
一只小鼠,悄悄地從桌子底下出來,慢慢的吃著地上的餅屑。這鼠小得很,它無猜的,坦然的,一邊吃著,一邊抬頭看看我——我驚悅的喚起來,母親和父親都向下注視了。四面眼光之中,它仍是怡然的不走,燈影下照見它很小很小,淺灰色的嫩毛,靈便的小身體,一雙閃爍的明亮的小眼睛。
小朋友們,請容我懺悔!一剎那頃我神經(jīng)錯亂的俯將下去,拿著手里的書,輕輕地將它蓋上。——上帝!它竟然不走。隔著書頁,我覺得它柔軟的小身體,無抵抗的蜷伏在地上。
這完全出于我意料之外了!我按著它的手,方在微顫——母親已連忙說:“何苦來!這么馴良有趣的一個小活物……”
話猶未了,小狗虎兒從簾外跳將進(jìn)來。父親也連忙說:“快放手,虎兒要得著它了!”我又神經(jīng)錯亂的拿起書來,可恨呵!它仍是怡然的不動。——一聲喜悅的微吼,虎兒已撲著它,不容我喚住,已銜著它從簾隙里又鉆了出去。出到門外,只聽得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾的叫了幾聲,此后便沒有了聲息?!昂蟛坏揭环昼姡@溫柔的小活物,使我心上颼的著了一箭!
我從驚惶中長吁了一口氣。母親慢慢也放下手里的書,抬頭看著我說:“我看它實(shí)在小得很,無機(jī)得很。否則一定跑了。初次出來覓食,不見回來,它母親在窩里,不定怎樣的想望呢?!?/p>
小朋友,我墮落了,我實(shí)在墮落了!我若是和你們一般年紀(jì)的時候,聽得這話,一定要慢慢的挪過去,突然的撲在母親懷中痛哭。然而我那時……小朋友們恕我!我只裝作不介意的笑了一笑。
安息的時候到了,我回到臥室里去。勉強(qiáng)的笑,增加了我的罪孽,我徘徊了半天,心里不知怎樣才好——我沒有換衣服,只倚在床沿,伏在枕上,在這種狀態(tài)之下,靜默了有十五分鐘——我至終流下淚來。
至今已是一年多了,有時讀書至夜深,再看見有鼠子出來,我總覺得憂愧,幾乎要避開。我總想是那只小鼠的母親,含著傷心之淚,夜夜出來找它,要帶它回去。
不但這個,看見虎兒時想起,夜坐時也想起,這印象在我心中時時作痛。有一次禁受不住,便對一個成人的朋友,說了出來;我拚著受她一場責(zé)備,好減除我些痛苦。不想她卻失笑著說:“你真是越來越孩子氣了,針尖大的事,也值得說說!”她漠然的笑容,竟將我以下的話,攔了回去。從那時起,我灰心絕望,我沒有向第二個成人,再提起這針尖大的事!
我小時曾為一頭折足的蟋蟀流淚,為一只受傷的黃雀嗚咽;我小時明白一切生命,在造物者眼中是一般大小的;我小時未曾做過不仁愛的事情,但如今墮落了……
今天都在你們面前陳訴承認(rèn)了,嚴(yán)正的小朋友,請你們裁判罷!
冰心
好了,文章到此結(jié)束,希望可以幫助到大家。