很多朋友對于中小學教師和中小學教師資格考試報名時間不太懂，今天就由小編來為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！

中小學教師指的是義務教育教師嗎?還是也包括高中教師？

中小學教師指的是義務教育教師，不包括高中教師。

中小學教師是我國***技術人才隊伍的重要組成部分，是全面實施素質教育，推動教育事業又好又快發展的重要力量。

教師職務分為初級職務、中級職務和高級職務。原中學教師職務系列與小學教師職務系列統一并入新設置的中小學教師職稱（職務）系列。

相關：

統一后的中小學教師職稱（職務），與原中小學教師***技術職務的對應關系是：原中學高級教師（含在小學中聘任的中學高級教師）對應高級教師。

原中學一級教師和小學高級教師對應一級教師；原中學二級教師和小學一級教師對應二級教師；原中學三級教師和小學二級、三級教師對應三級教師。

教師法所稱的中小學教師是指的什？

是高中教師、初中教師以及小學教師。

統一后的中小學教師職稱（職務），與原中小學教師***技術職務的對應關系是：原中學高級教師對應高級教師；

原中學一級教師和小學高級教師對應一級教師；原中學二級教師和小學一級教師對應二級教師；原中學三級教師和小學二級、三級教師對應三級教師。

2018年9月6日，河南省今后中小學教師職稱評審將實行師德“一票否決制”。同時，在職稱評審中，加大了向農村及特殊群體教師的傾斜力度。

擴展資料：

隨著中小學人事制度改革的深入推進，素質教育的全面實施和教師隊伍結構的不斷優化，現行的中小學教師職稱制度存在著等級設置不夠合理、評價標準不夠科學、評價機制不夠完善，與事業單位崗位聘用制度不夠銜接等問題。

深化中小學教師職稱制度改革，完善符合中小學教師特點的***技術職務任職評價制度，是貫徹黨中央、國務院人才工作決定關于深化職稱制度改革要求的重要舉措，是落實義務教育法的重要任務，是推進職稱制度分類改革的重要內容，對于加強教師隊伍建設，吸引和穩定優秀人才長期從教、終身從教，具有重大意義。

參考資料來源：百度百科—中小學教師職稱

中小學教師有哪些職稱？

中小學教師職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。

1、正高級教師：

具有崇高的職業理想和堅定的職業信念；長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出；一般應具有大學本科及以上學歷，并在高級教師崗位任教5年以上。

2、高級教師：

具備博士學位，并在一級教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業學歷，并在一級教師崗位任教5年以上；或者具備大學專科畢業學歷，并在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學校或農村學校任教經歷。

3、一級教師：

具備博士學位；或者具備碩士學位，并在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，并在二級教師崗位任教4年以上；或者具備大學專科畢業學歷，并在小學、初中二級教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學校畢業學歷，并在小學二級教師崗位任教5年以上。

4、二級教師：

具備碩士學位；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，見習期1年期滿并考核合格；或者具備大學專科畢業學歷，并在小學、初中三級教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學校畢業學歷，并在小學三級教師崗位任教3年以上。

5、三級教師：

基本掌握教育學生的原則和***，能夠正確教育和引導學生，具有教育學、心理學和教學法的基礎知識，具備大學專科畢業學歷，并在小學、初中教育教學崗位見習1年期滿并考核合格；或者具備中等師范學校畢業學歷，并在小學教育教學崗位見習1年期滿并考核合格。

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