今天給各位分享怎樣把字寫(xiě)好看的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)怎樣把字寫(xiě)好看的技巧進(jìn)行解釋?zhuān)绻芘銮山鉀Q你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

怎樣把字寫(xiě)好看的技巧

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不正確的坐姿和握筆是近視的第一原因。這里有坐姿和握筆的講解視頻，希望能幫到你

怎樣才能把字寫(xiě)好？

練字是思維活動(dòng)和感覺(jué)器官的一種鍛煉，是眼、腦、手并用形成的一種特殊技巧，從不會(huì)到會(huì)，靠人引路或自己探索；從會(huì)到熟，必須經(jīng)過(guò)反復(fù)的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練。

1、端正坐姿，正確的坐姿可以讓人顯得更加精神。

2、正確的坐姿視野也比較寬闊，寫(xiě)字也更方便。

3、正確的握筆姿勢(shì)寫(xiě)出來(lái)的字才會(huì)美觀得體。

4、勤寫(xiě)多練，練習(xí)寫(xiě)字，關(guān)鍵在于勤。

擴(kuò)展資料：

學(xué)習(xí)書(shū)法的途徑，傳統(tǒng)觀念認(rèn)為應(yīng)從唐楷入手，逆時(shí)而上，在寫(xiě)好楷書(shū)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí)南行、北碑、漢隸、秦篆。

另一種觀念認(rèn)為從青少年手部肌肉發(fā)育尚不成熟的特點(diǎn)出發(fā)，可以從變化較少的秦篆入手，順時(shí)而下，由行草而后楷書(shū)。

這兩種觀念自有其道理。但我認(rèn)為我們學(xué)習(xí)的硬筆書(shū)法與上文所述的毛筆書(shū)法有著本質(zhì)的不同，所以我們不能因循其練習(xí)***，更不能受惑于先學(xué)毛筆后學(xué)硬筆的傳統(tǒng)觀念。

我們現(xiàn)在廣泛使用的是硬筆，寫(xiě)不好毛筆字照樣可以寫(xiě)好硬筆字，沒(méi)有必要走彎路。

參考資料來(lái)源：百度百科-練字

怎樣才能把字寫(xiě)好看？

我知道你的意思，你是對(duì)你自己現(xiàn)在寫(xiě)的字不滿(mǎn)意，希望通過(guò)某種***使你寫(xiě)的字更好看。我相信你已經(jīng)買(mǎi)過(guò)字帖也練過(guò)了，恐怕還練習(xí)了很久，但是一定收效甚微。我給你推薦的***有以下兩種，你根據(jù)你的實(shí)際情況可以任選其一。首先，你到底想怎樣改變你的字？是在原來(lái)的基礎(chǔ)上加以修飾，還是想完全換其他的字體？前者簡(jiǎn)單，后者較麻煩，如果是前者，你可以在網(wǎng)上搜索書(shū)法照片，并遴選出跟你的風(fēng)格相似的且你認(rèn)為好看的字，再分析跟你所寫(xiě)的字的差別在哪里，改正并且堅(jiān)持，會(huì)受到很好的效果。后者的話(huà)意味著你必須放棄原先所有的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，再養(yǎng)成全新的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，這必須做的就是遺忘，形成原先的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣用了很長(zhǎng)時(shí)間，所以放棄是漫長(zhǎng)而痛苦的，堅(jiān)持遺忘過(guò)去的習(xí)慣，并形成新的習(xí)慣，就會(huì)有所收獲，謝謝。

怎樣把字寫(xiě)好看一點(diǎn)？

把字寫(xiě)好看注意的***：

1、家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，要孩子認(rèn)識(shí)到亂涂亂畫(huà)、潦草馬虎帶來(lái)的危害，并讓孩子知道書(shū)寫(xiě)整潔、清晰是很重要的。字不一定要多么漂亮，但要工整、清楚。

2、每天可以讓孩子專(zhuān)門(mén)練寫(xiě)一些字，每個(gè)字書(shū)寫(xiě)遍數(shù)，寧可少些，但要好些。寫(xiě)的時(shí)候要求孩子先看，了解字的框架結(jié)構(gòu)，還可以讓孩子說(shuō)說(shuō)每一筆畫(huà)的位置、筆順的先后，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并立即糾正，在做完這些準(zhǔn)備后再開(kāi)始動(dòng)筆書(shū)寫(xiě)。

3、家長(zhǎng)可以每天對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行評(píng)改，肯定哪些字寫(xiě)得好，指出哪些字還要注意什么問(wèn)題。應(yīng)以表?yè)P(yáng)為主，讓孩子在寫(xiě)字中獲得成功體驗(yàn)，使他握著筆就覺(jué)得愉快，這樣，孩子就自覺(jué)自愿地練習(xí)寫(xiě)字了。

4、增加趣味。如有可能，不妨和孩子多玩沙地寫(xiě)字、河邊（海灘）作畫(huà)的游戲，讓孩子快樂(lè)地寫(xiě)下他剛剛學(xué)會(huì)的字。這可比在本子上一筆一畫(huà)的勾勒有成效。

5、孩子幼時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)描摹。雖然，描摹不等于書(shū)寫(xiě)，卻對(duì)書(shū)寫(xiě)很有幫助。對(duì)于缺乏描摹小字或精巧圖畫(huà)能力的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)先給他們一些大張的紙來(lái)描摹較大的字或畫(huà)。到了一定階段，孩子就會(huì)從描摹轉(zhuǎn)為書(shū)寫(xiě)。

6、書(shū)寫(xiě)是手工技巧，因而書(shū)寫(xiě)的好壞，取決于肌肉的協(xié)調(diào)性。通過(guò)諸如繪畫(huà)、捏泥人、畫(huà)蠟筆畫(huà)、玩球等活動(dòng)，幫助孩子增強(qiáng)這種協(xié)調(diào)性。

擴(kuò)展資料：

孩子學(xué)寫(xiě)字坐姿

孩子正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，應(yīng)該做到“頭正、身直、臂開(kāi)、足安”。這樣的姿勢(shì)，不僅有利于把字寫(xiě)端正，而且有利于孩子身體的正常發(fā)育，有利于保護(hù)孩子的視力。

面對(duì)桌子坐下，胸部靠近桌邊，兩腳平放地面與肩同寬，小腿和腳不用力，身體重量集中于臀部和大腿與椅子的接觸面。腰背挺直，肩胛骨略?xún)?nèi)收，略收腹。頸要正，頭也要正并略前傾，目視紙面。本子應(yīng)放在身體中線右側(cè)的合適位置，以利于右手運(yùn)筆和視覺(jué)控制為標(biāo)準(zhǔn)。

上臂自然張開(kāi)，前臂、腕和手放松靠重力貼于桌面，左手按紙，右手執(zhí)筆。

參考資料：鳳凰網(wǎng)-怎樣才能讓孩子寫(xiě)一手漂亮的字