大家好，關(guān)于五項(xiàng)管理黑板報(bào)圖片很多朋友都還不太明白，不知道是什么意思，那么今天我就來(lái)為大家分享一下關(guān)于五項(xiàng)管理黑板報(bào)圖片五年級(jí)的相關(guān)知識(shí)，文章篇幅可能較長(zhǎng)，還望大家耐心閱讀，希望本篇文章對(duì)各位有所幫助！
沒(méi)有上進(jìn)心就要自己去培養(yǎng)上進(jìn)心，而不是總想著日子就這樣過(guò)算了，過(guò)一天算一天，把事情都計(jì)劃好了，但總是推到明天、后天、大后天去做，就永遠(yuǎn)都不會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
既然你已經(jīng)意識(shí)到自己是一個(gè)沒(méi)什么上進(jìn)心的人，就要自己去做出改變，首先要知道自己想要的是什么，想過(guò)什么樣的生活，要達(dá)到什么樣的目標(biāo)，圍繞著這些去開(kāi)展一個(gè)計(jì)劃，肯定不可能一開(kāi)始就能如你所愿的，得一步一步慢慢來(lái)，也許過(guò)程會(huì)很難，總比一輩子都碌碌無(wú)為的要好吧。
我的朋友，現(xiàn)在是個(gè)二胎媽媽，她才27歲，就已經(jīng)開(kāi)始擺爛了，她老公一個(gè)月就五六千塊錢的工資，她帶著兩個(gè)孩子在家，大寶已經(jīng)讀幼兒園了，二寶才8個(gè)月，相當(dāng)于她老公這份固定的工資要養(yǎng)活三四個(gè)人，可她兩夫妻完全就是安于現(xiàn)狀的，認(rèn)為現(xiàn)在的錢夠花就行了，不想著如何去提高一點(diǎn)收入，孩子病了都沒(méi)有多余的錢用，有時(shí)候還得問(wèn)我們借。
我問(wèn)過(guò)她為什么不讓你老公去找份工資高點(diǎn)的工作，她說(shuō)她老公現(xiàn)在就認(rèn)為這個(gè)工作挺好的，而她只想著把兩個(gè)孩子帶大就行，說(shuō)不定孩子以后會(huì)很有出息，自己的希望都放在兩個(gè)孩子身上了，我聽(tīng)著真無(wú)語(yǔ)，年紀(jì)輕輕一點(diǎn)上進(jìn)心都沒(méi)有，自己不去努力，想著靠孩子嗎？關(guān)鍵是這孩子才多大，未免想得太美好了。
沒(méi)有上進(jìn)心的時(shí)候跟其它優(yōu)秀的人比一下，這樣你就有動(dòng)力了，我每次想擺爛的時(shí)候都想著人家比我有錢比我過(guò)得好的都那么努力，我在這百無(wú)聊賴的干嘛呢！這樣平庸的一輩子太沒(méi)意思了。
七年級(jí)上歷史與社會(huì)復(fù)習(xí)期中提綱
一、要點(diǎn)
1、地圖上的三要素包括：方向、比例尺、圖例和注記。
2、在地圖上確定方向：有指向標(biāo)的地圖，指向標(biāo)箭頭指向北方；沒(méi)有指向標(biāo)的地圖，通常采用“上北下南左西右東”來(lái)確定方向。
3、比例尺就是圖上距離與實(shí)際距離之比，一般來(lái)說(shuō)，所畫范圍大，內(nèi)容簡(jiǎn)單，選用比例尺小，反之，所畫范圍小，內(nèi)容詳細(xì)，選用比例尺大。比例尺是個(gè)分?jǐn)?shù)式，分母越大比例尺就越小。
4、地球是一個(gè)兩極部位稍扁赤道略鼓的不規(guī)則球體。0°緯線又叫赤道，赤道就是0°緯線，赤道周長(zhǎng)約為4萬(wàn)千米，是地球上最長(zhǎng)的緯線。緯度向北向南各有90°，分別用N和S表示。0°經(jīng)線又叫本初子午線，向東向西各有180°，分別用E和W表示。地球的平均半徑為6371千米。
5、以赤道為界把地球分為南、北半球；以20°W和160°E為界把地球分為東、西半球。
6、緯度范圍：0°30°NS為低緯度；30°60°NS為中緯度；60°90°NS為高緯度。
7、比較經(jīng)線和緯線的特點(diǎn)：
名稱/形狀/長(zhǎng)度/指示方向
經(jīng)線/半圓（弧形）/相等/南北方向
緯線/都是圓（極點(diǎn)除外）/有長(zhǎng)有短?hào)|西方向
8、地球表面，陸地面積占29%，海洋面積占71%，所以有形象地稱地球?yàn)椤叭值年懙兀叻值暮Ｑ蟆薄?/p>
9、七大洲的名稱按面積依次為：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。（注意看P23圖2－19和圖2－20）
亞洲和歐洲連成一塊合稱亞歐大陸，中國(guó)位于亞洲上。
南極洲是世界上跨經(jīng)度最多的大洲；亞洲是面積最大的大洲。
10、四大洋分別是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
太平洋是世界上面積最大的海洋；大西洋呈“S”形；北冰洋是世界上跨經(jīng)度最多的大洋。
11、亞洲和歐洲的分界線是：烏拉爾山脈、烏拉爾河、大高加索山脈和土耳其海峽（溝通黑海和地中海）。
亞洲和非洲的分界線是：蘇伊士運(yùn)河（溝通地中海和紅海）。
南美洲和北美洲的分界線：巴拿馬運(yùn)河（溝通太平洋和大西洋）。
12、地表各種高低起伏的形態(tài)，總稱為地形。通常分為平原、高原、山地、丘陵和盆地五種基本類型。
13、地形圖上用海拔來(lái)表示地面的高低起伏。綠色表示平原、藍(lán)色表示海洋、黃色表示高山高原、白色表示冰川。
14、五種基本地形的特點(diǎn)：
平原：海拔較低，地面平坦；
高原：海拔較高，地面坦蕩，邊緣陡峻；
山地：海拔較高，峰巒起伏，坡度陡峻；
丘陵：地面起伏，海拔不高，坡度和緩；
盆地：周圍高，中間低。
二、主要內(nèi)容
第一單元生活在社區(qū)里
地圖的語(yǔ)言：方向、比例尺、圖例，能根據(jù)一般、指向標(biāo)、經(jīng)緯網(wǎng)三種地圖，弄清“方向”問(wèn)題；通過(guò)比例尺的三種形式和比例尺換算，了解比例尺的含義，明確比例尺有大有小，包容的實(shí)地范圍的“大小”問(wèn)題；通過(guò)常見(jiàn)圖例的列舉，讀懂地圖上各種符號(hào)表示“什么”的問(wèn)題；了解地圖的種類，知道在學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)用意義。
第二單元人類共同生活的世界
在世界地圖上認(rèn)識(shí)七大洲、四大洋、主要海峽、最大群島、最大半島、最大島嶼的分布位置，了解地形類型的名稱，判斷描述天氣與氣候的詞語(yǔ)，會(huì)利用各地氣溫、降水分布圖判斷氣候類型和特征，了解高山氣候的垂直差異，了解世界三大人種的外貌特征，會(huì)利用經(jīng)緯網(wǎng)圖確定世界上任何地點(diǎn)的地理位置，知道經(jīng)線、緯線的含義，經(jīng)度、緯度的劃分***，南北半球、東西半球的劃分***，低緯、中緯、高緯的劃分***，五帶的劃分***。
《補(bǔ)考》黃倍佳
已經(jīng)打過(guò)放學(xué)鈴了。坐在窗口的京京稍稍一側(cè)臉，就看見(jiàn)了背著書包往校門口走的同學(xué)們。大家都下課，就是他們班還不下課。程老師總喜歡拖那么幾分鐘，好像這樣就能讓全班都考一百分似的。
“李京京！注意力集中！”
一聲呵斥，京京嚇了一跳，趕緊扭回臉來(lái)。
程老師的目光不滿地盯住他。
程老師是個(gè)二十多歲的姑娘，頭發(fā)剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模樣有點(diǎn)像男孩子。連她的說(shuō)話、手勢(shì)、走路，也都有那么一股斬釘截鐵的勁兒，一看就知道是個(gè)認(rèn)真、好強(qiáng)、又有點(diǎn)自信的人。
“大家都注意聽(tīng)，這件事很重要。”程老師屈起食指輕輕敲著講臺(tái)。“區(qū)教育局第一次在我們班組織公開(kāi)教學(xué)課，這關(guān)系到全校的榮譽(yù)問(wèn)題，昨天發(fā)下去的講義，你們都看了嗎？”
講義上印的是一篇小說(shuō)《凡卡》，俄國(guó)作家契訶夫?qū)懙摹＞┚┛戳撕脦妆椤＿@個(gè)故事他喜歡極了。那個(gè)窮苦的、可憐的小人兒凡卡，不知怎么，總是纏在他心上，弄得他一整天都有點(diǎn)兒神情恍惚。
程老師的目光在全班同學(xué)臉上掃了一遍：“課上要求大家表情朗讀。大家把講義拿出來(lái)。”
一陣窸窸窣窣的聲音，每個(gè)人都拿出講義，端端正正擺在面前。
“那天由這幾個(gè)同學(xué)朗讀。林蓉，你讀第一段。趙小禎，從‘親愛(ài)的爺爺……’讀到‘仿佛人們?yōu)榱诉^(guò)節(jié)拿雪把它洗過(guò)、擦過(guò)似的’。周海，你從……”程老師一共點(diǎn)了六個(gè)同學(xué)的名，然后說(shuō)，“上課時(shí)，我說(shuō)：‘表情朗讀課文。’你們就舉手。一個(gè)一個(gè)順序來(lái)。別的同學(xué)呢，聽(tīng)的時(shí)候坐得端正一些就行了。”
京京在座位上不安地扭動(dòng)著身子，眼巴巴地望著老師，仿佛想說(shuō)什么。
“李京京，又是你不定神。”程老師皺起眉頭。
京京臉一紅，低下了頭。可是隨即又抬起頭來(lái)，并且舉了舉手。
“什么事？”
京京站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老師，我能……念一段嗎？”
“不行，”程老師干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好。”
京京垂下頭。他多么喜歡這個(gè)故事啊！他真想念一段，哪怕是幾行字的那么一小段呢！他準(zhǔn)能念好。朗讀課文難道一定要唱歌的嗓子嗎？
回家的路上，路過(guò)一片小樹(shù)林子。樹(shù)林子里靜悄悄的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都不見(jiàn)行人。京京心跳起來(lái)，忍不住倚在一棵樹(shù)上，又從書包里拿出那份講義。講義是新近印出來(lái)的，油墨味兒還是那么濃，那么香，真好聞。他選了一段，輕輕地念出聲來(lái)：
“‘親愛(ài)的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇！’他寫道，‘我在給您寫信。祝您過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)，求上帝保佑您。我沒(méi)爹沒(méi)娘，只剩下您一個(gè)人是我的親人了。’……”
后來(lái)京京長(zhǎng)大了，媽媽說(shuō)要讓他到城里來(lái)上學(xué)，他就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)爺爺。可是爸爸媽媽總吵架，總吵架。一吵起來(lái)，媽媽總是打他，一邊哭一邊打，他害怕極了。他不喜歡這個(gè)家，總是想念鄉(xiāng)下的爺爺。就像可憐的小萬(wàn)卡盼望爺爺接他回家一樣，京京也盼著爺爺哪一天來(lái)看看他。這個(gè)凡卡寫的信多好啊！京京還沒(méi)有給爺爺寫過(guò)信，他不知道自己能寫成什么樣子。
他從地上撿起講義，又挑了一段往下念：“親愛(ài)的爺爺，老爺家里有掛著禮物的圣誕樹(shù)的時(shí)候，替我摘下一顆金色的胡桃，藏在我的綠匣子里頭……”
這么說(shuō)，這個(gè)叫“奧爾迦”的女孩子一定跟凡卡挺要好了？京京以前也有個(gè)好朋友，叫妮兒，就住在爺爺家對(duì)門。妮兒有一雙特別黑特別黑的眼睛，一笑，那雙眼睛就瞇縫起來(lái)，帶著點(diǎn)狡猾的神氣。她總是領(lǐng)了京京去摘桑果吃，她會(huì)爬樹(shù)，雙手一扯一扯，爬得飛快，跟猴子似的。她讓京京在樹(shù)下舉著籃子，她坐在樹(shù)上一把一把摘下桑果，扔進(jìn)籃子里。然后，他兩人坐在河邊的水碼頭上，把腳丫子浸在水里。痛痛快快地吃桑果，吃得嘴唇和牙齒黑紫黑紫的。
哦，多叫人懷念的事，跟凡卡信里寫的多像多像啊！京京甚至想像得出凡卡寫信時(shí)的心情，那種期待、盼望、急切的心情。要是老師準(zhǔn)許他讀一段課文，他一定能讀好，一定的。他真想大聲地讀一段，用上全部感情去讀，這是個(gè)多好的故事！
他抬起頭，往四面望了望。林子里靜悄悄的，兩只小蜜蜂在附近嗡嗡地飛。他咽了一口唾沫，把講義舉在面前，終于大聲地從頭念了起來(lái)：
“三個(gè)月前，九歲的男孩凡卡·茹科夫被送到鞋匠阿里亞希涅這兒來(lái)做學(xué)徒……”
聲音是不太好聽(tīng)，有點(diǎn)沙啞，有點(diǎn)毛毛刺刺的。可是公開(kāi)教學(xué)課難道是上臺(tái)表演嗎？嗓子不好的人，就只能躲在樹(shù)林子里讀他喜歡的課文嗎？京京心里難受極了。
第二天放學(xué)后，程老師讓那指定的六個(gè)同學(xué)留下來(lái)，各人把自己的一段課文反復(fù)讀了幾遍。她因?yàn)橐獋湔n，先到辦公室去了，說(shuō)一會(huì)兒再來(lái)“過(guò)關(guān)”。
京京剛走出教室，瑯瑯的讀書聲就從背后追了上來(lái)。京京心里癢癢的，忍不住又折回去，趴在教室的窗戶外面聽(tīng)。
胖胖的趙小楨讀的是第二段。她平常的聲音又脆又甜，很好聽(tīng)。但是只要一讀書，她讀出來(lái)的調(diào)子總是軟軟的，奶聲奶氣的，好像寫信的不是窮孩子凡卡，而是個(gè)愛(ài)撒嬌的小姑娘。
“親愛(ài)的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇……我沒(méi)爹沒(méi)娘，只剩下您一個(gè)人是我的親人了！”
不，不是這樣的。京京聽(tīng)著，在心里說(shuō)，不是這樣的。凡卡不是個(gè)嬌滴滴的小姑娘，他那時(shí)才九歲，一個(gè)人孤零零地在城里當(dāng)學(xué)徒，吃不飽，還要挨打，他傷心極了，盼望爺爺去救他，他是在懇求，在哭訴，絕不該有這種撒嬌的腔調(diào)。
趙小楨還在往下念，還是那樣軟綿綿、奶聲奶氣的。
“不是這樣的！”京京終于叫出來(lái)。
屋里的朗讀聲一下子停了，六個(gè)人都吃驚地望著他。
“你說(shuō)什么？”趙小楨驚訝地問(wèn)。
京京有點(diǎn)兒發(fā)窘。也許，是他自己理解錯(cuò)了呢？他嘟嘟囔囔地說(shuō)：“讀得不對(duì)。”
“什么呀！”趙小楨撇撇嘴，“你又不是老師，怎么知道我們讀得不對(duì)？”
對(duì)呀，只有老師才有資格說(shuō)這個(gè)話。要是程老師說(shuō)：“不對(duì)。”那就是真的錯(cuò)了。京京說(shuō)的又算個(gè)什么呢？
京京紅著臉，固執(zhí)地嘟囔著：“不對(duì)。不對(duì)。”
屋里的同學(xué)全都哄笑起來(lái)。趙小楨尖起嗓子說(shuō)：“得了吧，老師不讓你讀，你就說(shuō)人家不對(duì)。你在妒忌。”
京京氣得要命。怎么能這么說(shuō)呢？他雖然心里挺難受，可是一點(diǎn)兒也沒(méi)想到妒忌別人。他可不是那種小心眼兒的人。
“好吧。”他在心里想，“誰(shuí)愛(ài)怎么讀就怎么讀，我不管了。”
他委屈地離開(kāi)教室。走出好遠(yuǎn)，他還聽(tīng)見(jiàn)趙小楨銀鈴兒似的笑聲。
到了上公開(kāi)課的那天，教室里前前后后都擺滿了椅子，足足有二三十個(gè)老師和同學(xué)們擠在一間教室里。很多同學(xué)心里慌得不行，眼睛也不敢朝黑板看。程老師倒是不怕，打開(kāi)課本就開(kāi)始講課。先講契訶夫的生平、成就，再挑出幾個(gè)生字、生詞教了幾遍。接著她說(shuō)：“下面請(qǐng)同學(xué)們表情朗讀課文……”
按照事先的布置，當(dāng)然只有林蓉一個(gè)人舉了手。其他同學(xué)動(dòng)都不動(dòng)。光那陣勢(shì)就把人嚇傻啦！誰(shuí)敢瞎充好漢呢？
林蓉從容不迫地朗誦了第一段。她讀得很流暢，很清楚，程老師滿意極了，連連點(diǎn)頭，眉里眼里都是笑。
讀完這一段，老師一擺手，林蓉就坐下了。下面該是趙小楨。
可是，過(guò)了好幾秒鐘也沒(méi)有動(dòng)靜。京京覺(jué)得奇怪，抬頭往趙小楨那兒一看，她滿臉通紅，慌亂地盯著面前的講義，旁邊的同學(xué)拿手拐子捅她，她卻怎么也不肯抬起眼睛。她一定害怕得厲害。是啊，這么多老師看著呢，萬(wàn)一一慌，讀得結(jié)結(jié)巴巴，多難為情！京京心里倒有點(diǎn)可憐起她來(lái)。
程老師臉上有點(diǎn)發(fā)白。她嚴(yán)厲地咳嗽了一聲，趙小楨還是沒(méi)有舉手。全班都沒(méi)有人舉手。事先說(shuō)好了的呀！
京京在座位上不安地扭動(dòng)著身子。他真想站起來(lái)。可是，如果舉了手，程老師會(huì)喊他嗎？課后趙小楨會(huì)不會(huì)嘲笑他？他真想念。不是要出風(fēng)頭，是心里有種憋了很久的感情，想痛痛快快念出來(lái)，吐出來(lái)。
他咬緊了嘴唇，鄭重地舉起右手，眼睛一眨不眨地望著程老師。
程老師有點(diǎn)慌亂了。她的目光在全班同學(xué)臉上掃了一遍，想鼓勵(lì)更多的人舉手，可是，仍然只有一個(gè)李京京，這個(gè)聲音沙啞的李京京。她只好說(shuō)了聲：“李京京，請(qǐng)你接下去讀。”
“親愛(ài)的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇！”京京大聲地、充滿感情地念著：“我在給您寫信。祝您過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)，求上帝保佑您……”
要是他真給爺爺寫了信，爺爺一定高興得要命吧？爺爺?shù)乃疅煷€是那么光亮光亮嗎？他現(xiàn)在給誰(shuí)講“長(zhǎng)工和財(cái)主的故事”呢？還有妮兒，黑眼睛的、會(huì)爬樹(shù)的妮兒，她跟誰(shuí)坐在一塊兒吃桑果？他真想念他們，他愿意離開(kāi)城里的家，回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈莾喝ィ惠呑硬换貋?lái)。一輩子！
“‘……親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家去，回到我們村子里去吧，我再也受不了啦……我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝，帶我離開(kāi)這兒吧……’凡卡嘴角撇下來(lái)，拿臟手背揉揉眼睛，抽噎了一下。”
兩顆晶亮的淚珠從京京眼睛里涌出來(lái)，“叭嗒”一聲落在手里的講義上，聲音那么響，把他自己都嚇了一跳。他立刻停止了朗讀，驚慌地往四下里看了看，還好，沒(méi)有人在笑話他，大家的神情都那么專注和認(rèn)真。他稍稍地松了口氣，這才發(fā)現(xiàn)，自己早已經(jīng)念過(guò)了趙小楨的那一段，幾乎把周海的一段也念完了。他想跟程老師道個(gè)歉，請(qǐng)老師原諒，可是心里難受得要命，什么話也說(shuō)不出來(lái)。這個(gè)小小的可憐的“凡卡”，不知不覺(jué)中把他的魂兒都抓走了。老天爺，寫故事的人真有本事！
他嘆了口氣，悄悄地坐了下來(lái)。教室里一片寂靜，靜得能聽(tīng)見(jiàn)趙小楨輕輕抽泣的聲音。過(guò)了好一會(huì)兒，程老師從講臺(tái)上走下來(lái)，走到他面前，聲音發(fā)顫地說(shuō)：“李京京，請(qǐng)你……把課文全部讀完吧。”
他又站起來(lái)了，沙啞著嗓子，一字一句地、充滿感情地念著這個(gè)動(dòng)人的故事。他心里在想，等放了學(xué)，我一定要、一定要躲到那個(gè)小樹(shù)林子里，給鄉(xiāng)下的爺爺寫一封信，一封長(zhǎng)長(zhǎng)的、像凡卡寫的那樣的信。最后，我完完整整地寫上爺爺家里的地址，我知道那個(gè)地址。
我在小學(xué)時(shí)是一名宣傳委員，現(xiàn)在在中學(xué)也是。2008年即將來(lái)到了，讓同學(xué)們寫一些感想，比如：我能為2008座什么？？還有，元旦也快到了，可以出些相關(guān)內(nèi)容。
相關(guān)資料：
在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，28個(gè)大項(xiàng)和分項(xiàng)比賽項(xiàng)目已經(jīng)不會(huì)有變。現(xiàn)在距離2008年奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)不到一年，比賽項(xiàng)目基本都確定了。那么，奧運(yùn)會(huì)的項(xiàng)目又是如何劃分的呢？
根據(jù)國(guó)際奧委會(huì)的資料，奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目是這樣劃分的：大項(xiàng)(SPORT)、分項(xiàng)(DISCIPINES)和小項(xiàng)(EVENT)。
與雅典奧運(yùn)會(huì)一樣，北京奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目是大項(xiàng)28項(xiàng)，這28項(xiàng)為：田徑、賽艇、羽毛球、壘球、籃球、足球、拳擊、皮劃艇、自行車、擊劍、體操、文字、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上項(xiàng)目、現(xiàn)代五項(xiàng)、棒球、馬術(shù)、跆拳道、網(wǎng)球、乒乓球、射擊、射箭、鐵人三項(xiàng)、帆船帆板和排球。
其中，有些項(xiàng)目沒(méi)有分項(xiàng)，分項(xiàng)最多的是水上項(xiàng)目，包括了游泳、花樣游泳、水球和跳水4個(gè)分項(xiàng)。田徑雖然沒(méi)有分項(xiàng)，卻有46個(gè)小項(xiàng)，其中男子24個(gè)小項(xiàng)，女子22個(gè)小項(xiàng)，是奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目中金牌最多的。其次是游泳，雖然沒(méi)有分項(xiàng)，但是有32個(gè)小項(xiàng)，男女各16項(xiàng)。
國(guó)際奧委會(huì)主席羅格說(shuō)，武術(shù)將作為比賽項(xiàng)目出現(xiàn)在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，其全稱是“北京2008奧運(yùn)會(huì)武術(shù)比賽”。
羅格是在到南京參加中國(guó)第十屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式期間作上述表示的。他說(shuō)，盡管武術(shù)比賽有別于奧運(yùn)會(huì)其他28個(gè)大項(xiàng)的比賽，但這畢竟是武術(shù)走向奧林匹克舞臺(tái)的重大突破。
據(jù)國(guó)家體育總局武術(shù)運(yùn)動(dòng)管理中心主任王筱麟介紹，羅格是13日在南京接受媒體采訪時(shí)談到北京申請(qǐng)進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)問(wèn)題的。這也是羅格首次表示武術(shù)將成為2008年北京奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目，同時(shí)也澄清了“武術(shù)將成為2008年北京奧運(yùn)會(huì)表演項(xiàng)目”的傳聞。
據(jù)悉，有關(guān)北京2008年奧運(yùn)會(huì)武術(shù)比賽的細(xì)節(jié)問(wèn)題，國(guó)際武術(shù)聯(lián)合會(huì)和北京奧組委將與國(guó)際奧委會(huì)進(jìn)行更加深入的磋商
28個(gè)大項(xiàng)
302個(gè)小項(xiàng)
303塊金牌
根據(jù)《奧林匹克***》要作為奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目，必須在奧運(yùn)會(huì)舉行前7年決定，新進(jìn)項(xiàng)目加入奧運(yùn)會(huì)前作為表演項(xiàng)目出現(xiàn)。
二、奧運(yùn)會(huì)吉祥物：
福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物，其色彩與靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán)、來(lái)源于中國(guó)遼闊的山川大地、
江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。
福娃是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。
福娃貝貝福娃晶晶福娃歡歡福娃迎迎福娃妮妮
每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，在中國(guó)，疊音名字是對(duì)孩子表達(dá)喜愛(ài)的一種傳統(tǒng)方式。當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”。
福娃代表了夢(mèng)想以及中國(guó)人民的渴望。他們的原型和頭飾蘊(yùn)含著其與海洋、森林、火、大地和天空的聯(lián)系，
其形象設(shè)計(jì)應(yīng)用了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)方式，展現(xiàn)了中國(guó)的燦爛文化。
將祝福帶往世界各個(gè)角落
很久以來(lái)，中國(guó)就有通過(guò)符號(hào)傳遞祝福的傳統(tǒng)。北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物的每個(gè)娃娃都代表著一個(gè)美好的祝愿：繁榮、歡樂(lè)、***、健康與好運(yùn)。娃娃們帶著北京的盛情，將祝福帶往世界各個(gè)角落，邀請(qǐng)各國(guó)人民共聚北京，歡慶2008奧運(yùn)盛典。
貝貝傳遞的祝福是繁榮。在中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)中,“魚”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征，人們用“鯉魚跳龍門”寓意事業(yè)有成和夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),“魚”還有吉慶有余、年年有余的蘊(yùn)涵。貝貝的頭部紋飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚紋圖案。貝貝溫柔純潔，是水上運(yùn)動(dòng)的高手，和奧林匹克五環(huán)中的藍(lán)環(huán)相互輝映。
晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，無(wú)論走到哪里都會(huì)帶給人們歡樂(lè)。作為中國(guó)國(guó)寶，大熊貓深得世界人民的喜愛(ài)。
晶晶來(lái)自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存。他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。晶晶憨厚樂(lè)觀，充滿力量，代表奧林匹克五環(huán)中黑色的一環(huán)。
歡歡是福娃中的大哥哥。他是一個(gè)火娃娃，象征奧林匹克圣火。歡歡是運(yùn)動(dòng)***的化身，他將***散播世界，傳遞更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神。歡歡所到之處，洋溢著北京2008對(duì)世界的熱情。
歡歡的頭部紋飾源自敦煌壁畫中火焰的紋樣。他性格外向奔放，熟稔各項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)，代表奧林匹克五環(huán)中紅色的一環(huán)。
迎迎是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，他來(lái)自中國(guó)遼闊的西部大地，將健康的美好祝福傳向世界。迎迎是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物藏羚羊，是綠色奧運(yùn)的展現(xiàn)。
迎迎的頭部紋飾融入了青藏高原和新疆等西部地區(qū)的裝飾風(fēng)格。他身手敏捷，是田徑好手，代表奧林匹克五環(huán)中黃色的一環(huán)。
妮妮來(lái)自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來(lái)自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。“燕”還代表燕京(古代北京的稱謂)。妮妮把春天和喜悅帶給人們，飛過(guò)之處播撒“祝您好運(yùn)”的美好祝福。
天真無(wú)邪、歡快矯捷的妮妮將在體操比賽中閃亮登場(chǎng)，她代表奧林匹克五環(huán)中綠色的一環(huán)。
北京2008奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽說(shuō)明每一個(gè)會(huì)徽的后面都講述著一個(gè)故事。
在這個(gè)故事里充溢著中國(guó)北京的盛情和期盼。在這個(gè)會(huì)徽中記載著中國(guó)北京向世界做出的承諾。這就是“舞動(dòng)的北京”，這就是“北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽”。
里程碑
“舞動(dòng)的北京”是一座奧林匹克的里程碑。它是用中華民族精神鐫刻、古老文明意蘊(yùn)書寫、華夏子孫品格鑄就出的一首奧林匹克史詩(shī)中的經(jīng)典華章；它簡(jiǎn)潔而深刻，展示著一個(gè)城市的演進(jìn)與發(fā)展；它凝重而浪漫，體現(xiàn)著一個(gè)民族的思想與情懷。在通往“北京2008”的路程上，人們將通過(guò)它相約北京、相聚中國(guó)、相識(shí)這里的人們。
承諾
“舞動(dòng)的北京”是一方中國(guó)之印。這方“中國(guó)印”鐫刻著一個(gè)有著十三億人口和五十六個(gè)民族的國(guó)家對(duì)于奧林匹克運(yùn)動(dòng)的誓言；見(jiàn)證著一個(gè)擁有古老文明和現(xiàn)代風(fēng)范的民族對(duì)于奧林匹克精神的崇尚；呈現(xiàn)著一個(gè)面向未來(lái)的都市對(duì)奧林匹克理想的訴求。它是誠(chéng)信的象征；它是自信的展示；它是第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)主辦城市北京向全世界、全人類做出的莊嚴(yán)而又神圣的承諾。“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，這枚以先賢明言創(chuàng)意、以金石印章為形象的會(huì)徽，是中國(guó)人民對(duì)于奧林匹克的敬重與真誠(chéng)。當(dāng)我們鄭重地印下這方“中國(guó)印”之時(shí)，就意味著2008年的中國(guó)北京將為全世界展現(xiàn)一幅“和平、友誼、進(jìn)步”的壯美圖畫，將為全人類奏響“更快、更高、更強(qiáng)”的***樂(lè)章。
選擇北京的十大理由
1．中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，但從未舉辦過(guò)奧運(yùn)會(huì)。如果2008年奧運(yùn)會(huì)在擁有世界上五分之一人口、4億青少年的中國(guó)北京舉辦，奧林匹克理想和精神將得到更廣泛的普及和發(fā)展。
2．具備舉辦奧運(yùn)會(huì)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。北京是一座極具發(fā)展?jié)摿Φ某鞘校陙?lái)經(jīng)濟(jì)始終以兩位數(shù)的速度增長(zhǎng)，1999年全市國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為240億美元，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值在2000美元以上。
3．出色的體育成績(jī)。已連續(xù)在近兩屆奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌和獎(jiǎng)牌總數(shù)第二的好成績(jī)。迄今為止，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員共獲得1317個(gè)世界冠軍、超破世界紀(jì)錄1026次。
4．政治穩(wěn)定，社會(huì)安定。在世界主要首都城市中，北京是刑事犯罪率、交通死亡率、火災(zāi)發(fā)生率最低的城市之一，城市安全保障具備舉辦大型體育賽事的能力。
5．燦爛的文化。北京有著3000年建城史、800年建都史，擁有眾多的名勝古跡和豐厚的文化底蘊(yùn)。
6．舉辦大型運(yùn)動(dòng)會(huì)的豐富經(jīng)驗(yàn)。北京不僅成功舉辦了1990年第11屆亞運(yùn)會(huì)、1994年第六屆遠(yuǎn)南殘運(yùn)會(huì)，并且獲得了2001年第21屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的主辦權(quán)。
7．一個(gè)美麗的奧林匹克公園正在設(shè)計(jì)中。北京在城市環(huán)境最優(yōu)美的北部興建奧林匹克公園，占地1215公頃，其中包括容納8萬(wàn)人的主體育場(chǎng)、14個(gè)體育場(chǎng)館、運(yùn)動(dòng)員村和國(guó)際展覽中心等，連同760公頃的森林綠地，將非常適合運(yùn)動(dòng)員比賽和休息。
8．一流的通訊、交通、飯店及其他社會(huì)服務(wù)設(shè)施。北京共有星級(jí)飯店344家、客房7.2萬(wàn)間（套），奧運(yùn)會(huì)期間接待能力為40萬(wàn)人，首都機(jī)場(chǎng)的年客運(yùn)能力為3500萬(wàn)人次，航線連接世界上任何一個(gè)通航的國(guó)家或城市。
9．中央***的支持。2000年5月8日，***總理表示：中國(guó)***全力支持北京申奧，將從各個(gè)方面為北京申辦工作創(chuàng)造良好的條件。
10．民眾的大力支持。據(jù)一家獨(dú)立的調(diào)查公司對(duì)北京市民進(jìn)行的入戶調(diào)查顯示：94.6%的市民支持北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)。
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2008（兩千零八）是2007與2009之間的自然數(shù)。
近視了注意以下幾個(gè)方面：
1.不要急著佩戴近視眼鏡
如果是假性近視，不要急著戴眼鏡，要開(kāi)始學(xué)會(huì)調(diào)整和養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，制定眼睛視力恢復(fù)的計(jì)劃，如果不注意和改善用眼習(xí)慣，那么很快就會(huì)變成真性近視。
2.養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣
注意眼睛周圍的衛(wèi)生，白天用眼疲勞的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)南茨槺３盅劬χ苓吀蓛簦M量避免風(fēng)沙等天氣外出，風(fēng)沙進(jìn)入眼睛，感染。晚上睡覺(jué)的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)挠脽崦矸笠幌卵劬Υ龠M(jìn)血液循環(huán)，緩解眼部肌肉疲勞。
3.注意用眼勞逸結(jié)合
主要是平常學(xué)習(xí)或工作，小孩子主要以學(xué)習(xí)和看電視，玩電子產(chǎn)品傷害眼睛，一定要時(shí)刻叮囑適當(dāng)?shù)男菹⒒蚴亲鲎鲅郾＝〔伲詈檬切菹⒌臅r(shí)候在窗戶遠(yuǎn)眺，多看看遠(yuǎn)處的物體和綠色的物體，遠(yuǎn)近來(lái)調(diào)節(jié)眼部肌肉放松，得到適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>
4.矯正不良坐姿
良好的坐姿是保證孩子身體發(fā)育的基本保證，同時(shí)也是影響視力的一個(gè)很重要的因素。抬頭挺胸，腰桿要挺直，保證學(xué)習(xí)時(shí)，眼睛里書本一尺的距離，用電腦保證與電腦顯示器水平，同時(shí)保持50-70里面的距離，用電腦時(shí)多洗洗臉。
5.飲食營(yíng)養(yǎng)全面
要堅(jiān)持好的視力。所需求的養(yǎng)分非常重要。特別是蛋白質(zhì)和維生素的彌補(bǔ)，是視力發(fā)育和堅(jiān)持不行短少的養(yǎng)分成分。往常多吃蔬菜水果以及豆類食物，魚等喊維生素與蛋白質(zhì)豐厚的食物。
6.注意看書學(xué)習(xí)環(huán)境光線適度
光線的太暗或太強(qiáng)都會(huì)對(duì)眼睛的視力的影響極其嚴(yán)重，太強(qiáng)***眼睛高度緊張，強(qiáng)光對(duì)眼睛的傷害是非常直接的。如果光線太弱，也是隨著時(shí)間的長(zhǎng)久，會(huì)影響眼睛對(duì)光線的調(diào)節(jié)能力。因此在用眼時(shí)候，盡量保證光線的適宜。
7.多參加戶外運(yùn)動(dòng)，放松眼睛，緩解用眼疲勞
參加一些戶外的運(yùn)動(dòng)，首先是對(duì)身體的鍛煉和體質(zhì)的增強(qiáng)，這是不用質(zhì)疑的。同時(shí)，增加身體體質(zhì)對(duì)眼睛也是非常有好處的。另外，戶外的運(yùn)動(dòng)，也是對(duì)學(xué)習(xí)看書，用電腦給眼睛的一個(gè)很好的放松調(diào)整的時(shí)間，最大程度上緩解用眼的疲勞，恢復(fù)視力的關(guān)鍵。
保持充足的睡眠
睡眠也是眼睛新陳代謝，生理機(jī)能恢復(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻，經(jīng)常熬夜，眼睛紅腫，或是熬出黑眼圈，這樣對(duì)眼睛的傷害無(wú)疑是非常大的，就更別說(shuō)視力的恢復(fù)與調(diào)節(jié)了。所以保持良好充足的睡眠，也是保證視力恢復(fù)的前提條件與基礎(chǔ)保障。
1、制定安全管理制度，如安全責(zé)任制度、安全責(zé)任追究制度、行政值日制度、食品衛(wèi)生安全制度、用電安全管理制度、校車接送安全管理制度、學(xué)生宿舍管理制度
2、成立安全管理組織機(jī)構(gòu)或安全管理體系，落實(shí)安全責(zé)任制
3、定期開(kāi)展安全教育、培訓(xùn)，小同學(xué)可以利用安全小故事、安全寓言故事
4、定期組織安全檢查，專項(xiàng)的和全面的，對(duì)檢查情況進(jìn)行評(píng)比
5、開(kāi)展?fàn)幃?dāng)安全小先鋒活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
具體實(shí)施方案：
一、確保學(xué)生交通安全
1、學(xué)校各班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育，學(xué)校和班主任要利用每周學(xué)校***和班隊(duì)會(huì)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，普及交通安全常識(shí)，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
2、中小學(xué)生在就學(xué)往返途中，要在安全地帶行走，低年級(jí)學(xué)生（三年級(jí)以下學(xué)生）上學(xué)要由家長(zhǎng)或其他成年人接送。
3、具體要求是按《宣化縣中小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行。
二、確保運(yùn)動(dòng)安全
1、學(xué)校和班級(jí)在進(jìn)行各種體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，務(wù)必做到運(yùn)動(dòng)前安全教育。誰(shuí)舉辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，責(zé)任到人，確保運(yùn)動(dòng)安全。
2、具體要求按《宣化縣中小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行。
三、確保勞動(dòng)安全
1、學(xué)校和班級(jí)組織師生參加勞動(dòng)技能訓(xùn)練、學(xué)校勞動(dòng)、班會(huì)公益勞動(dòng)時(shí)，要加強(qiáng)勞動(dòng)安全教育。教師要做好組織工作，講明注意事項(xiàng)，確保學(xué)生人身安全，野外勞動(dòng)要防止蟲(chóng)獸襲擊等。
2、嚴(yán)禁以任何形式、名義組織學(xué)生從事接觸易燃、易爆、有毒等危險(xiǎn)品的勞動(dòng)和容易造成學(xué)生被砸、落水、跌落等其它危險(xiǎn)性勞動(dòng)。
四、確保活動(dòng)安全
1、學(xué)校、班、團(tuán)、隊(duì)組織學(xué)生參加各種活動(dòng)（校內(nèi)和校外兩種，如游泳、活動(dòng)課、社會(huì)實(shí)踐、旅游、夏令營(yíng)等），要建立嚴(yán)格的審批制度。小型校內(nèi)活動(dòng)經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，政教處備案；大型鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)活動(dòng)由總校部批準(zhǔn)；大型鄉(xiāng)鎮(zhèn)外活動(dòng)由縣文教局批準(zhǔn)方可進(jìn)行。
2、各種活動(dòng)前必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，做好周密的組織工作，精心制定活動(dòng)紀(jì)律，事先對(duì)活動(dòng)路線、地點(diǎn)進(jìn)行勘察，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師帶隊(duì)，明確各環(huán)節(jié)職責(zé)。
3、學(xué)校和班級(jí)不得組織學(xué)生參加與教育無(wú)關(guān)的各種社會(huì)活動(dòng)，如商業(yè)慶典、婚喪禮儀等。中小學(xué)不得組織超越年齡、生理特點(diǎn)和自我保護(hù)能力范圍以外的各類活動(dòng)。
4、其他具體要求按《宣化縣中小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行。
五、確保學(xué)生飲食衛(wèi)生安全
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的《防疫法》、《食品衛(wèi)生法》及相關(guān)法律、法規(guī)，樹(shù)立安全第一、服務(wù)第一、全心全意為師生服務(wù)的思想。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)從事飲食衛(wèi)生工作人員的管理。
2、所有從業(yè)人員必須接受崗前培訓(xùn)、做到持證上崗，并且定期衛(wèi)生防疫部門體檢。
3、具體要求按《宣化縣中小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行。
六、確保教學(xué)實(shí)驗(yàn)安全
1、學(xué)校教務(wù)處要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全教育、安全管理和危險(xiǎn)品的保管。責(zé)任到人、定期檢查，實(shí)驗(yàn)教師要確保學(xué)生按要求從事各種實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)教師必須牢固樹(shù)立安全規(guī)范操作思想，遵循安全守則，嚴(yán)肅認(rèn)真地完成每一次實(shí)驗(yàn)。
2、具體要求按《宣化縣中小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行。
七、確保消防安全
1、學(xué)校要定期組織師生學(xué)習(xí)消防常識(shí)和自護(hù)自救常識(shí)，并有必要的學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、場(chǎng)所和輔導(dǎo)人員。
2、學(xué)校要在公共場(chǎng)所配備必要的消防設(shè)施，微機(jī)室要配備1211型專用來(lái)滅火器，實(shí)驗(yàn)室要配備一定的滅火設(shè)備。
3、其他具體要求按《宣化縣中小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行。
八、重視管理失當(dāng)安全
1、學(xué)校教職員工要遵守職業(yè)道德，為人師表，熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生平等相處，了解他們的心理、尊重他們的人格，科學(xué)施教。在民主、平等和諧的氣氛中增強(qiáng)教育效果，做到以理服人、以情感人、入耳入腦，禁止教師用簡(jiǎn)單粗暴的辦法（如哄、攆、滯留等）解決學(xué)生事務(wù)，嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生人格的言行。
2、大力普及法律常識(shí)，使青少年養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
3、其他具體要求按《宣化縣中小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行。
九、確保學(xué)校治安安全
1、學(xué)校要成立治安領(lǐng)導(dǎo)小組，與村治保委員會(huì)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)***建立協(xié)作關(guān)系，建立治保委員會(huì)，民警擔(dān)任學(xué)校法制輔導(dǎo)員制度。
2、學(xué)校和班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)治安管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制教育和校規(guī)、校紀(jì)教育，嚴(yán)防學(xué)生之間因打架斗毆致傷、致死事件的發(fā)生。確保學(xué)生在校期間人身安全。
十、確保住校生安全
1、學(xué)校應(yīng)定期召開(kāi)住校生安全教育會(huì)議，對(duì)住校生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育和自護(hù)自救教育，按照規(guī)定建立健全住校生安全制度，采取相應(yīng)的管理措施，預(yù)防和消除學(xué)校環(huán)境中存在的安全隱患，當(dāng)發(fā)生傷害事故時(shí)，要及時(shí)采取措施救助被傷害學(xué)生。
2、其他具體要求按《宣化縣中小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行。
十一、確保取暖期師生安全
1、各教育、各宿舍要教育學(xué)生不能隨便損壞或亂擰，保證冬季取暖設(shè)備完好，供暖得以保障。
2、使用傳統(tǒng)爐火取暖的校舍（門衛(wèi)室），裝風(fēng)斗，確保空氣流暢。
十二、建立安全與治安事故報(bào)告制度
學(xué)校和有關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)師生傷亡事故必須于第一時(shí)間報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)總校部和教育局，對(duì)發(fā)生嚴(yán)重重大、特大交通、火災(zāi)、校舍倒塌、食物中毒等安全事故，急需搶救的，除立即報(bào)告教育行政部門外，要及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)?**、***等部門，全力組織搶救，力爭(zhēng)把損失減少到最低限度。決不允許對(duì)安全與治安事故隱瞞不報(bào)，或因報(bào)案不及時(shí)延誤搶救時(shí)機(jī)、防止造成更大損失。
十三、對(duì)發(fā)生嚴(yán)重、重大、特大安全事故，要依法查處，本制度所稱嚴(yán)重、重大、特大安全事故見(jiàn)《宣化縣中小學(xué)安全管理制度》規(guī)定執(zhí)行。
十四、違反上述制度，造成學(xué)生傷亡，構(gòu)成嚴(yán)重、重大、特大事故的，依照有關(guān)規(guī)定，有關(guān)負(fù)責(zé)人員給予行政處分，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。
十五、建立安全教育制度。每年3月的最后一個(gè)星期一為“全省學(xué)生安全教育周”。學(xué)校和班級(jí)應(yīng)把安全與治安教育作為教育管理的一次經(jīng)常性工作列入重要議事日程，把安全教育列為經(jīng)常性教育內(nèi)容。
十六、建立安全與治安工作目標(biāo)責(zé)任制、考核、獎(jiǎng)懲等項(xiàng)制度，對(duì)維護(hù)學(xué)校安全與治安工作取得突出成績(jī)的班級(jí)，要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)發(fā)生嚴(yán)重、重大、特大安全與治安事故的班級(jí)，按照規(guī)定給予通報(bào)批評(píng)，取消三年內(nèi)的評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
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