幼兒識字大全1000個常用漢字

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幼兒識字3-9歲就是黃金時期了，因為這個時期的孩子記憶力好，信息吸收能力好。不過給這個時期的孩子識字必須掌握***，這個時期的孩子還是圖像記憶的思維方式。成人式的學習方式不合適他們。建議以圖像記憶的方式來學習比較好。這里有巧虎針對這個階段的孩子身心發展設計的早教視頻《巧虎學漢字69集》希望能幫到您

3500個常用漢字表

3500個常用漢字分為常用字和次常用字。

具體如下：

1、常用字（2500字）

一畫：一乙

二畫：二十丁廠七卜人入八九幾兒了力乃刀又

三畫

三于干虧士工土才寸下大丈與萬上小口巾山千乞川億個勺久凡及夕丸么廣亡門義之尸弓己已子衛也女飛刃習叉馬鄉

四畫

豐王井開夫天無元專云扎藝木五支廳不太犬區歷尤友匹車巨牙屯比互切瓦止少日中岡貝內水見午牛手毛氣升長仁什片仆化仇幣仍僅斤爪反介父從今兇分乏公倉月氏勿欠風丹勻烏鳳勾文六方火為斗憶訂計戶認心尺引丑巴孔隊辦以允予勸雙書幻

五畫

玉刊示末未擊打巧正撲扒功扔去甘世古節本術可丙左厲右石布龍平滅軋東卡北占業舊帥歸且旦目葉甲申叮電號田由史只央兄叼叫另叨嘆四生失禾丘付仗代仙們儀白仔他斥瓜乎叢令用甩印樂句匆冊犯外處冬鳥務包饑主市立閃蘭半汁匯頭漢寧穴它討寫讓禮訓必議訊記永司尼民出遼奶奴加召皮邊發孕圣對臺矛糾母幼絲

六畫

式刑動扛寺吉扣考托老執鞏圾擴掃地揚場耳共芒亞芝朽樸機權過臣再協西壓厭在有百存而頁匠夸奪灰達列死成夾軌邪劃邁畢至此貞師塵尖劣光當早吐嚇蟲曲團同吊吃因吸嗎嶼帆歲回豈剛則肉網年朱先丟舌竹遷喬偉傳乒乓休伍伏優伐延件任傷價份華仰仿伙偽自血向似后行舟全會殺合兆企眾爺傘創肌朵雜危旬旨負各

名多爭色壯沖冰莊慶亦劉齊交次衣產決充妄閉問闖羊并關米燈州汗污江池湯忙興宇守宅字安講軍許論農諷設訪尋那迅盡導異孫陣陽收階陰防奸如婦好她媽戲羽觀歡買紅纖級約紀馳巡

七畫

壽弄麥形進戒吞遠違運扶撫壇技壞擾拒找批扯址走抄壩貢攻赤折抓扮搶孝均拋投墳抗坑坊抖護殼志扭塊聲把報卻劫芽花芹芬蒼芳嚴蘆勞克蘇桿杠杜材村杏極李楊求更束豆兩麗醫辰勵否還殲來連步堅旱盯呈時吳助縣里呆園曠圍呀噸足郵男困吵串員聽吩吹嗚吧吼別崗帳財針釘告我亂利禿秀私每兵估體何但伸作伯伶傭

低你住位伴身皂佛近徹役返余希坐谷妥含鄰岔肝肚腸龜免狂猶角刪條卵島迎飯飲系言凍狀畝況床庫療應冷這序辛棄冶忘閑間悶判灶燦弟汪沙汽沃泛溝沒沈沉懷憂快完宋宏牢究窮災良證啟評補初社識訴診詞譯君靈即層尿尾遲局改張忌際陸阿陳阻附妙妖妨努忍勁雞驅純紗納綱駁縱紛紙紋紡驢紐

八畫

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詳建肅錄隸居屆刷屈弦承孟孤陜降限妹姑姐姓始駕參艱線練組細駛織終駐駝紹經貫

九畫

奏春幫珍玻毒型掛封持項垮挎城撓政赴趙擋挺括拴拾挑指墊掙擠拼挖按揮挪某甚革薦巷帶草繭茶荒茫蕩榮故胡南藥標枯柄棟相查柏柳柱柿欄樹要咸威歪研磚厘厚砌砍面耐耍牽殘殃輕鴉皆背戰點臨覽豎省削嘗是盼眨哄顯啞冒映星昨畏趴胃貴界虹蝦蟻思螞雖品咽罵嘩咱響哈咬咳哪炭峽罰賤貼骨鈔鐘鋼鑰鉤卸缸拜看矩

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誤誘說誦墾退既屋晝費陡眉孩除險院娃姥姨姻嬌怒架賀盈勇怠柔壘綁絨結繞驕繪給絡駱絕絞統

十畫

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倡候俯倍倦健臭射躬息徒徐艦艙般航途拿爹愛頌翁脆脂胸胳臟膠腦貍狼逢留皺餓戀槳漿衰高席準座脊癥病疾疼疲效離唐資涼站剖競部旁旅畜閱羞瓶拳粉料益兼烤烘煩燒燭煙遞濤浙澇酒涉消浩海涂浴浮流潤浪浸漲燙涌悟悄悔悅害寬家宵宴

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十一畫

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康庸鹿盜章竟商族旋望率著蓋粘粗粒斷剪獸清添淋淹渠漸混漁淘液淡深婆梁滲情惜慚悼懼惕驚慘慣寇寄宿窯密謀謊禍謎逮敢屠彈隨蛋隆隱婚嬸頸績緒續騎繩維綿綢綠

十二畫

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十三畫

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解醬痰廉新韻意糧數煎塑慈煤煌滿漠源濾濫滔溪溜滾濱粱灘慎譽塞謹福群殿辟障嫌嫁疊縫纏

十四畫

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十五畫

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十六畫

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十七畫：戴擦鞠藏霜霞瞧蹈螺穗繁辮贏糟糠燥臂翼驟

十八畫：鞭覆蹦鐮翻鷹

十九畫：警攀蹲顫瓣爆疆

二十畫：壤耀躁嚼嚷籍魔灌

二十一畫：蠢霸露

二十二畫：囊

二十三畫：罐

2、次常用字(1000字)

二畫：匕刁

四畫：丐歹戈夭侖譏冗鄧

五畫：艾夯凸盧叭嘰皿凹囚矢乍爾馮玄

六畫

邦迂邢芋芍吏夷吁呂吆屹廷迄臼仲倫伊肋旭匈鳧妝亥汛諱訝訛訟訣弛阱馱馴紉

七畫

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八畫

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九畫

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十畫

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十一畫

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十二畫

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十三畫

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十四畫

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十五畫

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十六畫

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十七畫

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十八畫：藕藤瞻囂鰭癩瀑襟璧戳

十九畫：攢孽蘑藻鱉蹭蹬簸簿蟹靡癬羹

二十畫：鬢攘蠕巍鱗糯譬

二十一畫：霹躪髓

二十二畫：蘸鑲瓤

二十四畫：矗

參考資料：國務院關于公布《通用規范漢字表》的通知

????????中華人民共和國教育部-通用規范漢字表

關于漢字的作文1000字

我和漢字的故事

漢字乃是一種流傳最長久的文字，它起源于中國，傳說是倉頡創造出來的，可是誰也不知道是否真實？可小時候天真的我居然還想改造漢字。

記得有一天，我看到一個“藏”字，心里想：這字怎么那么難寫？要不我來把它改造一下吧！于是，我靈光一動，將“藏”的草字頭去掉了，可是仔細一看，還是不行，于是我又將里面的臣去掉了，成了一個新的“藏”字，看著這個“藏”字，心里得意洋洋的。突然我突發奇想，要不我將那些字都來一次徹底大改造吧！說做就做，我將“山”中間的一豎去掉了，“水”中間的豎鉤去掉了，“昊”下面的人字去掉了，我又將許許多多的字都來了一次我自己認為“前無古人，后無來者”的超級無敵大改造。

看著這些漢字，“咚！咚！”只聽一聲敲門聲，一開門，原來是爸爸，他走進屋里，看到了一大堆“改造字”十分驚訝，我便將事情的來龍去脈都給他說了一遍，只見她笑嘻嘻地對我說：“鷺鷺，漢字可是老祖宗給我們留下來的寶貴財富，它可是一個文化寶藏，因此我們因認真地去對待，可不能亂改造哦！”我聽了之后，對他說：“哦！那我明白了，我應該正確認真地去運用老祖宗留下來的寶藏，是嗎？”爸爸和藹地對我說：“對！”

現在，我再也沒有去改造過漢字，不過我堅信有朝一日，我們人類有朝一日一定能把老祖宗留下來的東西發揚光大！

我和漢字的故事

每當走在馬路上的時候，看見那灑水車在我身旁經過，我就捧腹大笑，因為就是那“調皮”的漢字搞的鬼。

一年級的時候，我才初學漢字。那時的我認字十分不準確，常常把“豬”讀讀成“獵”，把“呆”讀成“早”…..哎呀，這不，又犯起了錯誤。

我和奶奶在馬路上行走著。為了更快地學會漢字，我邊走邊讀著路上的廣告牌和商店名稱。奶奶的臉上露出了笑容，還時不時地表揚我：“嗯，這個念的很準。”“很好，有進步。”我聽了心理美滋滋的。這時，迎面開來一輛寫著“灑水車”三個大字的車，我飛快地在腦子里回憶著這個字。不一會兒，我興高采烈地對奶奶說：“奶奶，這一定是‘酒水車’吧。”我一邊說著并神氣十足地向她做了做驕傲的動作。奶奶聽了，哈哈大笑，說：“寶貝孫女，這是‘灑水車’，而不是‘酒水車’。”我聽了，羞愧極了，臉在不知不覺中變紅了。接著，奶奶又平心氣和地對我說：“雖然‘酒’和‘灑’很相似，但是它們的讀音不同。‘酒’就是你爸爸喝的‘啤酒’和許多液體的飲品，是名詞。而‘灑’字就是把某種液體從高處往地上灑，是動詞。所以別看漢字這么相近，可它們的意義可是截然不同的。因此，你一定要學好漢字呀！”

聽了奶奶的話，我恍然大悟，下定決心一定要把漢字學好。

漢字是神奇的，也是獨特的，我們要認真學習漢字，不要犯與我所犯的錯誤哦！

我和漢字的故事

漢字歷史悠久，筆畫特殊，是世界上獨一無二的一種藝術。可是，漢字又是很難寫的，所以，我經常寫錯別字。

我是個馬虎的人，所以錯別字經常和我作對，就說一次考試吧。那次考試，試卷發下來時，我的作文扣了五分。一看到作文，我的心都涼了，蔣老師在方格上圈圈點點的標記，全都是指錯別字，紅筆涂在紙上的刻痕和鋼筆字一起，簡直像一幅看不懂的畫。錯別字太多啦！有一個字我記得最清楚，就是“樹藤”的“藤”，一路錯下來，一路被紅筆圈了起來，好肉麻呀！

當我把錯別字訂正好交給蔣老師批的時候，蔣老師對我說：“你看你看，到處都是錯別字，你這個毛病到底要什么時候才能改正呀？要知道，如果你沒有寫錯別字，扣五分的作文就變成扣兩分的了，以后不準寫錯別字了。”蔣老師數落了我一頓，之后，我得給自己提一個要求——寫字少寫錯別字。

寫錯別字這個壞毛病，我無論如何都要改掉，寫字時要認真點，我真是太愛寫錯別字了。

我和漢字的故事

我躺在草地上，望著夜下的星空，聞著花草的芬芳，十分舒服。回想起往事，不禁嘴上揚起一抹好看的笑容......

三年級時，我作文寫得極差，修改極其平凡。有一天，我寫想象作文時，一不留神，把“小白兔拔蘿卜”寫成了“小白兔撥蘿卜”，于是我的作文里本應寫“拔”的字全寫成了“撥”。當我交給媽媽檢查時，媽媽看了幾眼，便哈哈笑了起來，我十分不解，說：“媽媽，你笑什么呀？”“你瞧，這是什么字？”媽媽指了指作文紙上的“撥”說道。我睜大了眼睛，仔細地看了一遍，說道：“這不是撥***‘撥’字嘛！”粗心的我并沒有看旁邊的字，大聲說道。媽媽笑聲越來越大，我卻越來越疑惑。過了一會兒，媽媽強忍住笑意，說：“雪兒，你再讀一讀旁邊的文字！”我想也不想，說：“小白兔撥蘿卜記！不對，等等，可惡！老媽你耍我！”我的聲音越來越大，媽媽也笑得越來越開心。媽媽一邊笑一邊說：“我沒耍你，只是......哈哈.....你自己寫錯了嘛!哈哈.....”“你......”我理屈詞窮，抓起作文稿紙，拿回去修改了。

我想，那時的我，肯定是臉紅到耳根了。不過，如果，不給媽媽檢查......額，那就會成為史上才女一生的“恥辱”吧，或許是班級史上第一個關于漢字的超級終極版笑話，而我......就會是這個笑話中的主人公......我想著想著，不知不覺在草地上睡著了，在我的臉上還掛著一抹好看的笑容，在夢里，還在為剛才的問題“爭吵”著......

我和漢字的故事

打開回憶錄像帶，一幅幅畫面連綴在一起，連成一個個有趣的畫冊。我選中了那猜字謎的畫面，進行了深深地回憶。

那天我在電腦上查字謎。看著一個個有趣的字謎，我真想好好思考猜幾個。可是作業沒弄好啊，哎，不管，猜一個再說。

我看到了“欲話無言聽流水”一字謎，開始思考。我想了片刻，依舊沒有結論。哎，一下子便遇難題，真是出師不利。不怕，繼續想，沒準兒猜對呢？我冥思苦想。

我皺著眉頭，指間頂在腦袋上，腦海浮過一個個字，是語？是言？是流？都不對。爸爸發現我苦惱的樣子，問“什么東西想不出？”我說了原因后，爸爸看了看謎面，略微思考一下，說：“話去掉言，就是去掉言字旁，聽流水就是三點水……”我恍然大悟，大咕：“我知道啦！我知道啦！是活！”我一點答案，果然不出所料，是活。要不是爸爸的點拔，我還……呵呵。

這些字謎都是漢字的奇妙才創造的。中國人民的祖先真偉大！我通過猜字謎，也更喜愛漢字了。

我和漢字的故事

漢字非常的有趣神奇，是我們平常交流溝通的好幫手。

記得四歲時，媽媽教我學認字，每天認兩個字。

一天，天氣晴朗，媽媽照常拿出那本識字本，教我認字，媽媽指著“開”這個字說道：“這個字念k-a-i。”媽媽拿出一個盒子，將它打開。說道：“你懂了嗎？“開”就是這個意思。”來跟我讀幾遍。接著，媽媽又教我認“心”字，媽媽手把手一點點地教我，我看著媽媽的口形一遍一遍地讀。當我這兩個字都能讀時，我知道媽媽要考我難題了。果然不出所料，媽媽從口袋里拿出一顆牛奶糖，說道：“要是下面這道題你答對了，這顆糖就獎勵給你。”“開心”的反義詞是什么？我前幾天剛學會“關”這個字，并知道“開-關”是一對反義詞，說道：“這么簡單，當然是關心。”媽媽一下子蒙了，我解釋道：“開和關是對反義詞，開心的反義詞當然是關心。”媽媽聽了哈哈大笑，說道：“小笨蛋。”但把那課糖還是給了我。

現在回想起那件事也覺得好好笑，漢字實在是太有趣了！

我和漢字的故事

如果你寫了錯別字，可能會弄出笑話。我在電腦上看到有人把“兵馬俑”錯寫成了“冰馬桶”，最后弄出不小的笑話，我親生經歷過這種事。

我家樓下有一片泥地，可以玩泥巴，我經常去那兒玩。一天，我一個人在家，覺得很無聊，就打算去玩泥巴。我就寫了張紙條留在家里，不料卻把“泥”寫成了“屁”，我也沒留意，就下樓去玩了。大約過了半個小時，媽媽回來了，她看見了那張紙條，看到我寫著：“媽媽，我去玩”屁“了，請您不要擔心！”這句話時，她真是丈二和尚——摸不著頭腦，不知***什么去了，便大喊著我的名字，卻什么反映也沒有，媽媽急了，好如熱鍋上的螞蟻，匆匆忙忙地下樓找我了。媽媽找了大半天也沒找到我，決定回家打***給爸爸。當她走過泥巴地時，驚奇地發現了我的身影，她又高興又生氣，上前揪著我的耳朵對我說：“你著孩子，原來在這！”

通過這件事，我才知道了漢字的重要性，你寫錯一個字，就可能發生誤會。我下次再也不要寫錯別字了！

我和漢字的故事

漢字是神奇的，變化多端的，若改變一個字的筆畫，少寫一筆或多寫一筆，它們就會變成錯別字，后果不堪設想。

在一次重要的語文考試中，大家都認真地做著題目，希望自己能拿到高分。考試快結束時，也都認真地檢查著大題，根本沒有顧慮到一些錯別字的存在。終于，考試結束了，同學們都交了卷，等待著自己的成績，我也不例外。

幾天后，考卷發了下來，我清楚地看見，識字寫字部分我只得了合格。經蔣老師點評過后，我知道了一件很不幸的消息，只要我再少減0.5分能拿優秀了。我嚴肅了下來，因為這0.5分是填空題里的一個錯別字導致的。而考試時我把所有的心思都花在閱讀和習作上了，根本沒重視識字寫字，這才會有今天的結果。

我振奮了，打算以后仔細認真再也不寫錯別字了，不讓可惡的錯別字踏進我的紙上一步。沒過多久，寫錯別字的概率明顯減少了，粗心的毛病也改得差不多了。這都得歸功于中國漢字呀！是它讓我徹底認識到了自己的缺點，并及時改正。我愛你，中國漢字！

學習現代漢語的心得體會.1000字左右.速求.....

學習《現代漢語》的體會

現代漢語的特點。主要表現在其結構上，其結構方式十分特殊：

語音方面：沒有復輔音，即無論在音節的開頭還是結尾都沒有兩個或兩個以上的輔音連在一起的現象，如沒有：LK等，都是輔音加元音或僅元音結成音節，因此音節的結構形式比較整齊，音節界線比較分明，每個音節都有元音，因此元音占優勢，由復元音構成的音節不少。如：LUN，TAO等，由于音節整齊，輔音、元音相間，再加上各種聲調的抑揚變化因此樂音性強，讀起來好比唱歌。

另外，漢語因語調、停頓不同，可表達各種感情。如：

我知道你會唱歌。（重讀在我字：表別人不知道你會唱歌，重在“知道”表：你不要瞞著我了，重在“你”，表：別人會不會唱我不知道，重在“會”字表：你怎么說不會呢？重在“唱歌”表：會不會唱戲或其他的無不知道。）

漢語還有獨特的兒化、輕聲來表達豐富的感情，如：“信兒”（消息）與“信”（書信）不同，“頭兒”（為首的）與“頭”（腦袋）不同。“畫兒”（名詞）與“畫”（動詞）不同，“眼兒”（小窟窿）與“眼”（眼睛）不同，“尖兒”（名詞）與“尖”（形容詞）不同；又如：“他的孫子”與“古代的孫子”，前者讀輕聲與后者就不同。

漢字還有一字多音及多音共字的現象，并且很多。

每個音節都有聲調。

文字方面：現代漢語的文字是方塊的，由幾種基本筆劃交錯、按序排列所構成。

漢字是一種表意字，但不表音，漢字的表意：風趣、微妙，令人回味無窮。如：刃，本，末，北，又如：舀、晶、中等等。

漢字是方塊文字，因此整齊，因為整齊，因此就有了對仗工整的對聯，有言簡意陔、精煉的古體詩、辭，有豐富的四字成語等等。

漢字的結構非常嚴格，筆畫的長短、上下左右的位置都是唯一的，不能亂動的。如：“未”與“末”，“刀”與“力”，“已”、“己”、“巳”，“日”與“曰”等等。

漢字絕大多數都有偏旁。漢字：一個字一個音節，但也有例外的，如：兒化了的字，都是兩字一個音節的，如：“花兒HUAR”。

詞匯方面：

現代漢語詞匯有最主要的特征就是：詞的雙音化傾向。

有些古代的單詞被后起的雙音詞所取代，如：目-眼睛，兵-戰士（武器），友-朋友，妻-妻子，兒-兒子，信-確實，君-皇帝，亡-逃走（死亡），與-贊同，服-屈服，醴-甜酒，道-***，等等。

有些古代單音詞變成現代漢語中的語素，用來構成雙音詞，如：習=》學習、練習、實習、習題、習性、習慣等。兵=》士兵、兵器、兵力、兵權、兵團、兵法、兵種、兵站等；以=》以及、以此、以為、以致、以供、所以等等；而=》而且、然而等；則=》原則、規則等。

有些多音節的詞組，往往簡縮成雙音節，但不能亂減，可以縮的如：科研（科學研究），中國（中華人民共和國），蘇聯（蘇維埃社會主義聯盟），英國、法國、漢語、宇航、療效等等，許多專有名詞，外來名詞都可以多音節變為雙音節詞。

但也有雙音節詞變為單音詞的。

漢語，詞匯多運用詞根復合法構成新詞：

構詞法是合成法為主，還有附加法，輕聲兒化法，重疊法，派生法等等。

漢字還有豐富的隱語、暗語、歇后語、謎語、格言、諺語等等，還有許多古語詞、外來詞、方言詞、行業詞等等。

隨著政治、經濟、科學、文化等各方面的發展變化，漢語詞匯也不斷發展，增多，詞義越來越豐富。

漢語的量詞更令人吃驚，量詞靈活、豐富。

漢語還有豐富的語氣詞：了、嗎、吧、啊、呢、哦、唉、嗨等等，各個語氣詞都有它的獨特的感***彩，微妙微肖！

語法方面、修辭方面等都具有其獨特的、別的語言不可比擬的特點。

總之，學了《現代漢語》，明白不少，興趣大增

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