大家好，關(guān)于同兒輩賦未開海棠賞析很多朋友都還不太明白，不知道是什么意思，那么今天我就來為大家分享一下關(guān)于同兒輩賦未開海棠的理解的相關(guān)知識，文章篇幅可能較長，還望大家耐心閱讀，希望本篇文章對各位有所幫助！
主要意思是詩人贊揚海棠的品質(zhì)。
《同兒輩賦未開海棠·其二》是金代詩人元好問創(chuàng)作的七言絕句。
全文：
枝間新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點紅。
愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。
翻譯：
海棠枝間新綻的綠葉一重一重；小小的蓓蕾深藏在葉里數(shù)點鮮紅。
它愛惜自己的高潔芳心，不輕易向人吐露；暫且讓應(yīng)時的桃花李蕊，鬧騰在煦煦春風(fēng)。
擴展資料：
創(chuàng)作背景及鑒賞：
嘉熙四年（1240年）前后，詩人已入暮年，時金已滅亡，他回到了自已的故鄉(xiāng)，抱定了與世無爭的態(tài)度，過著遺民生活，他自覺已無能周濟天下，于是只能堅守自已節(jié)操，獨善其身。在這時，詩人創(chuàng)作了這首詩。
描寫海棠含苞待放時清新可人的風(fēng)姿，文字淺易，含意雋永，構(gòu)思精巧，耐人尋味，彩筆精繪，典麗朗潤，紋理細(xì)密，色澤鮮艷，光采燦然，格調(diào)高雅，韻味醇厚。
詩人深愛這春天里的花朵。正是由于深愛，才會珍惜花的***，希望它們開得時間長。這里借花的***，表達自己渴望美好的生活。從詩人所處的時代，以及對花開花落的感觸，可以體會到詩人年邁而不能報國的惆悵心情。
本詩的主旨是借海棠告誡子女要潔身自愛,甘于清靜,不要處處爭強,深藏二字與主旨切合.這是從意上說的,
從形上說未開海棠花若見未見深藏二字形容的貼切.
1.枝葉繁茂，新葉翠微；含苞未放。
2.將春風(fēng)中不輕易***的海棠與爭相綻放的桃李作對比，說明了做人不要輕浮，不要炫耀，而要注重蘊積，保持成穩(wěn)。
【解析】
1.試題分析：根據(jù)“枝間新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點紅”兩句中的“新綠一重重”
“小蕾深藏
”可知，描寫了海棠樹枝繁葉茂、花蕾含苞待放的情態(tài)。
考點：本題考查學(xué)生對詩句的理解能力。
點評：詩歌的語言是很簡潔凝煉的，因此我們要透過詩句，找到詩句所描寫的景象及其特點。然后根據(jù)景物的特征概括出切題的答案。
2.試題分析：“愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)”是詩歌的寫作手法所在，首先要理解詩句的意思：重重綠葉含苞待放的海棠，自己不輕易放紅花，且讓先花后葉的桃李搶占春天，這是多心高尚的情操。分析可知，詩句將春風(fēng)中不輕易***的海棠與爭相綻放的桃李做對比，說明了做人不要輕浮，不要炫耀，而要注重蘊積，保持沉穩(wěn)。
考點：本題考查學(xué)生對文章寫作手法的理解和把握能力。
點評：我們首先要知道寫作手法有哪些，各有什么特征，如聯(lián)想，想象，動靜結(jié)合、襯托、對比、托物言志、借古諷今、詠物抒情、借景抒情等。然后根據(jù)具體的詩句內(nèi)容理解詩歌所運用的寫作手法，并做出正確的回答。
答：將春風(fēng)中不輕易***的海棠與爭相綻放的桃李做對比，說明了做人不要輕浮，不要炫耀，而要注重蘊積，保持沉穩(wěn)。
???作者贊美了海棠潔身自愛，甘于清靜的品性，也寫出了桃李的淺薄；作者希望自己能堅守節(jié)操，獨善其身。
深藏于重重新綠之中的、尚未***而僅僅是“數(shù)點紅”的海棠蓓蕾。詩人忠告它“愛惜芳心”，不要輕易地吐蕾。一旦***，花就會很快凋零，寧愿紅蕾深藏。像桃李那樣在春風(fēng)中追逐、嬉鬧，只是一種炫耀，一種淺薄的表現(xiàn)。
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