有句話叫做“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，語(yǔ)出自蘇軾的《和董傳留別》。詩(shī)詞大會(huì)就讓我們見(jiàn)識(shí)了很多不靠顏值，只靠“腹有詩(shī)書(shū)”就贏得大家關(guān)注的才子才女們。而在其中，最引人注目的當(dāng)屬第二季的總冠軍武亦姝。
武亦姝不算是那種特別漂亮的姑娘，甚至因?yàn)殚L(zhǎng)得太有英氣被人說(shuō)長(zhǎng)得丑，但她卻有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：大氣、穩(wěn)重。2019年，她以613分的成績(jī)考上了清華大學(xué)，這位喜愛(ài)古詩(shī)詞、會(huì)書(shū)法的小姑娘又一次證明了自己的實(shí)力，讓大家見(jiàn)識(shí)到原來(lái)被詩(shī)詞“養(yǎng)大”的孩子這么有魅力。
不過(guò)，正應(yīng)了那句“人紅是非多”，從參加詩(shī)詞大會(huì)到考上清華大學(xué)，甚至到現(xiàn)在，關(guān)于她的真實(shí)水平一直都有人有質(zhì)疑。很多人認(rèn)為，她和很多其他選手一樣不過(guò)就是會(huì)背詩(shī)而已，算不上什么才女。甚至有人挑出了她在節(jié)目中的一些所謂的“小問(wèn)題”。
一：因“江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春”被嘲
喜歡古詩(shī)詞的朋友，應(yīng)該對(duì)這10個(gè)字不陌生，這句詩(shī)出自北魏詩(shī)人陸凱的《贈(zèng)范曄詩(shī)》，全詩(shī)如下：
《贈(zèng)范曄詩(shī)》
折花逢驛使，寄與隴頭人。
江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春。
陸凱有一個(gè)好朋友，名叫范曄，兩人分開(kāi)多年。一日，陸凱在梅嶺遇到一位驛使，聽(tīng)說(shuō)他要北去，于是便想讓他給好友帶個(gè)禮物。一時(shí)不曉得帶什么好，他便隨手摘了一朵梅花，并賦上了這首詩(shī)。后來(lái)二人的友情成了一段佳話，這首詩(shī)也成了千古名作。
在詩(shī)詞大會(huì)上，武亦姝提到自己喜歡古詩(shī)詞的原因，就引用了這首詩(shī)的最后10個(gè)字。她說(shuō)：“江南沒(méi)什么好給你的，我就送你整個(gè)春天，多美啊，古詩(shī)詞能給我們的美感是現(xiàn)代很多東西給不了的”。
就是這樣一段話，就讓武亦姝受到不小的質(zhì)疑，原因是不少網(wǎng)友認(rèn)為她理解錯(cuò)了“一枝春”的意思。他們認(rèn)為“一枝春”在這里是指一枝梅花，這是古詩(shī)詞里常見(jiàn)的固定表達(dá)。他們覺(jué)得武亦姝把它理解成整個(gè)春天是不夠準(zhǔn)確的，對(duì)觀眾是一種誤導(dǎo)。
對(duì)于這種質(zhì)疑，筆者不敢茍同。雖然“一枝春”確實(shí)指的是梅花，但在這里陸凱本身就是把它當(dāng)成了春的使者，武亦姝把它意譯成整個(gè)春天并沒(méi)什么錯(cuò)。而且，陸凱在南方，好友在北方，他之所以要寄一枝梅花就是因?yàn)楸狈饺员煅┑兀Ｍ戏降拇壕澳芙o好友一絲慰藉。質(zhì)疑者這樣摳字眼，筆者覺(jué)得沒(méi)什么道理。
二：武亦姝不只會(huì)背詩(shī)詞、賞詩(shī)詞
只憑對(duì)這一句古詩(shī)的理解，其實(shí)是看不出一個(gè)人的水平的，真正要看武亦姝的實(shí)力還是要看她寫(xiě)的詩(shī)詞。武亦姝對(duì)外公布的詩(shī)詞作品不多，筆者只找出了一首《浣溪沙》，大家且看：
《浣溪沙》
早是殷勤一捧沙，去來(lái)望不到生涯。云飛潭路葉旁家。
潮本無(wú)期還浦岸，山窗竹雨叩閑花。月心一點(diǎn)臥松鴉。
《浣溪沙》這個(gè)詞牌在兩宋是很有名氣的，晏殊、辛棄疾都寫(xiě)過(guò)，兩宋以后的精品就非常少了。武亦姝這首詞的水平，很多現(xiàn)代專家都是比不了的。大家若是有興趣，可以找到詩(shī)詞大會(huì)的專家康震、酈波老師的作品來(lái)看一看，倒不是說(shuō)他們寫(xiě)得不好，只是與武亦姝這首詞比確實(shí)不算好。
這是一首寫(xiě)鄉(xiāng)愁的作品，當(dāng)然如果作為閨情詞來(lái)解也是可以的。全詞用了沙、云、葉、潮水、窗、竹、雨、月、松、鴉等多個(gè)意象，只為寫(xiě)出一個(gè)“思”字。頗有意思的是，詞人并沒(méi)有用感情的描寫(xiě)，通篇都是白描，但一片愁思卻讓人感同身受。而且這些意象也并不是簡(jiǎn)單地疊砌，詞中的形容詞都用得很精準(zhǔn)，在結(jié)構(gòu)的安排上也是有章法的。詞寫(xiě)得最妙的是“月心一點(diǎn)臥松鴉”的落筆，一個(gè)“臥”字用得頗有神韻，令人回味。
雖然這首詞與古代名家的作品相比，還有挺大的差距，但在高中時(shí)期就能寫(xiě)出這樣的作品，武亦姝確實(shí)讓人不敢小看。畢竟不管是用詞還是意境的渲染，很多現(xiàn)代專家都達(dá)不到這樣的功力。
小結(jié)：別小看這個(gè)長(zhǎng)相平平的小姑娘，這首詞已經(jīng)能證明她的實(shí)力了。現(xiàn)在小丫頭還在清華上學(xué)，相信經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，她的水平又會(huì)有所提升，期待能看到更多她的作品。同時(shí)她也證明了，學(xué)習(xí)古典文化不但不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，還能讓孩子更優(yōu)秀。大家喜歡這首詞嗎？歡迎討論。
