參考答案：

一、讀拼音，寫詞語。

奇妙演奏感受鋼琴偉大

擊打敲擊點滴樂器激動

二、比一比，再組詞。

妙(奇妙)琴(鋼琴)激(激動)囂(囂張)滴(水滴)

秒(秒鐘)瑟(蕭瑟)繳(繳納)器(機器)摘(摘取)

三、多音字組詞。

曲：qǔ歌曲qū曲折

樂：yuè樂曲lè快樂

四、近義詞。

感受——（感覺）奇妙——（美妙）溫柔——（溫和）

五、反義詞。

雄偉——（渺小）輕快——（笨重）洶涌澎湃——（風平浪靜）

六、用合適的詞語填空。

（美妙）的聲音（雄偉）的樂曲（波瀾壯闊）的大合唱

七、寫出下面句子的修辭手法。

1、（比喻）

2、（擬人）

3、（排比）

4、（頂針）

八、閱讀理解。

1、在括號里填上合適的表示聲音的詞語。

（嘰嘰喳喳）的鳥叫（唧哩哩）的蟲鳴小雨（滴滴答答）小溪（淙淙）

2、在短文中找出下列詞語的近義詞。

雄壯—（雄偉）聚集—（匯聚）歡快—（快樂）

3、這篇文章圍繞“大自然有許多美妙的聲音。”這句話寫了三個方面的內容：

（1）風，是大自然的音樂家。

（2）水，也是大自然的音樂家。

（3）動物，是大自然的歌手。

4、“樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。”這一句是把樹葉比作歌手。

5、在大自然中，你還能聽到什么美妙的聲音？

雨，是大自然的演奏家，淅瀝淅瀝，是小雨的輕柔撫摸；嘩啦嘩啦，是大雨的強烈擊打。

參考答案：

一、讀拼音，寫詞語。

沉思遐想滑翔棕櫚奧秘

二、比一比，再組詞。

昆（昆蟲）麻（麻雀）螞（螞蟻）

混（混亂）床（床鋪）碼（代碼）

蟻（螞蟻）梨（雪梨）寸（幾寸）

議（議論）犁（犁地）付（付款）

塘（池塘）冊（畫冊）僅（不僅）

糖（白糖）則（否則）對（反對）

旋（旋轉）筍（竹筍）副（副手）

漩（漩渦）伊（伊利）福（福氣）

三、多音字組詞。

xuán旋轉xuàn旋風

四、近義詞。

高遠—（遼遠）遐想—（遐思）佩服—（欽佩）

愉悅—（愉快）雄健—（雄壯）搖擺—（搖晃）

無窮—（無盡）奧秘—（奧妙）井然有序—（井井有條）

五、反義詞。

長—（短）寬—（窄）勇敢—（膽怯）敬佩—（鄙視）挺拔—（彎曲）

暑—（寒）榮—（枯）無窮—（有限）忠貞—（變節）愉悅—（傷心）

千姿百態—（千篇一律）超凡脫俗—（俗不可耐）

六、填寫合適的詞語。

兩（叢）竹子一（株）棕櫚一（種）境界

（高遠）的天空（廣闊）的大地（勇敢忠貞）的精神

（無窮）的奧秘（無盡）的樂趣（雄健勇猛）的感覺

七、請根據意思，寫出相應的詞語。

1、（遐想）

2、（滑翔）

3、（暑寒榮枯）

4、（千姿百態）

5、（超凡脫俗）

八、品析句子。

1、大自然是一首動聽的歌曲，是一支神奇的畫筆，里面有美妙的聲音，有美麗的畫卷。

這句話把大自然比作看不完的大畫冊，寫出了大自然美不勝收，處處如詩如畫，以及大自然蘊含豐富的知識，處處有學問，處處有未知。

2、這句話把“沙沙的竹葉聲”比作“溫柔的細語”，生動形象地寫出了風吹竹葉聲輕柔的特點。

2、這句話把棕櫚樹的葉子比作“大蒲扇”，生動形象地寫出了棕櫚樹葉子的樣子。

九、我在大自然這本“讀不完的大書”中讀到的是：這里有千姿百態的動物，你瞧，蹦蹦跳跳的小麻雀、展翅飛翔的老鷹、勇敢忠貞的小螞蟻、快樂嬉戲的小魚……這里還有各種各樣的植物，你看，梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹、竹子、棕櫚……大自然真是一本“讀不完的大書”。

參考答案：

一、讀拼音，寫詞語。

朝代蒙蔽總結抖動濕潤

吸取獵物翅膀黎明重要

二、比一比，再組詞。

蒙(蒙蔽)抖(抖動)濕(濕度)吸(吸收)膀(翅膀)

朦(朦朧)蚪(蝌蚪)溫(溫度)汲(汲取)傍(傍晚)

三、多音字組詞。

朝：cháo朝代zhāo朝陽

中：zhòng打中zhōng中間

四、近義詞。

幽深——（幽靜）舒暢——（舒服）一瞬間——（一剎那）

五、反義詞。

黎明——（黃昏）潮濕——（干燥）沉重——（輕松）

六、用合適的詞語填空。

（幽深）的樹林（舒暢）地呼吸（快活）的時刻

七、照樣子，寫詞語。

綠油油金燦燦紅彤彤亮晶晶黑乎乎

干干凈凈整整齊齊安安靜靜明明白白

轉眼間一會兒眨眼間剎那間頃刻間

八、按要求寫句子。

1、我望著父親。

2、沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。

九、閱讀理解。

1、寫出下列詞語的反義詞。

快活——（難過）　　容易——（困難）　　潮濕——（干燥）

2、為什么鳥最快活的時刻，在飛離樹枝的一瞬間，最容易被獵人打中？從文中找出答案畫上“____”。

黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。

3、“我”為什么因為父親不是獵人而感到“真高興”？（B）

A、因為父親帶我去樹林觀鳥，不是去打獵，所以我很開心。

B、父親是個知鳥、愛鳥的人，不會破壞大自然，我很高興，也體現了我是個愛鳥、愛大自然的人。

參考答案：

一、讀拼音，寫詞語。

演奏黎明瞬間刺猬紅棗

聰明獵人抖動輕柔敲擊

二形近字組詞。

奏（演奏）琴（鋼琴）激（激動）擊（擊打）

泰（泰山）瑟（蕭瑟）繳（上繳）出（出動）

滴（水滴）抖（抖動）乎（在乎）刺（刺傷）

摘（摘取）科（科學）平（水平）棘（棘手）

三、多音字組詞。

呢ní呢絨ne干啥呢

扎zhá掙扎zā扎緊

場chǎng場地cháng場院

朝cháo朝代zhāo朝氣

蒙mēng蒙騙měng內蒙古

露lòu露出bào暴露

重zhòng重要chóng重復

曲qǔ歌曲qū曲折

四、選詞填空。

鉤構溝夠購茍

水（溝）（購）買魚（鉤）

結（構）能（夠）一絲不（茍）

熱鬧安靜

1、原來（安靜）的街市，隨著節日的到來，變得十分（熱鬧）。

潮濕干燥

2、這里太（潮濕）了，我們需要找一處（干燥）的地方扎營。

監視監督

3、他匍匐在草叢中，一動不動地（監視）著敵人的行動。

4、公務員的權利是人民給的，有義務接受人民的（監督）。

五、近義詞。

黎明——（清晨）兀立——（直立）驚愕——（驚詫）

沉重——（繁重）舒暢——（舒服）詭秘——（詭異）

欽佩——（敬佩）波瀾壯闊——（洶涌澎湃）

六、反義詞。

溫柔——（粗暴）激動——（冷靜）黎明——（黃昏）

舒暢——（郁悶）瞬間——（許久）緩慢——（快速）

波瀾壯闊——（風平浪靜）恍然大悟——（百思不解）

七、仿寫詞語。

霧蒙蒙黑乎乎白茫茫綠油油紅彤彤

一舉一動一草一木一唱一和一張一弛

躡手躡腳大手大腳笨手笨腳礙手礙腳

六、照樣子，補全句子。

1、例：風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。

雷，是大自然的音樂家，他會在空中自由唱歌。

云朵，是大自然的畫家，他會在天上畫出各種漂亮的圖案。

2、我的家鄉糧食多，千袋米，萬袋糧，裝滿一車又一車，車車糧食送祖國。

我的家鄉魚兒多，千條魚，萬條魚，游滿池塘游滿河。

3、例：他跑得像兔子一樣快。

天藍得像一塊藍水晶。

拉練結束了，大家累得像是散了架。

秋天的楓葉紅得像火一樣。

4、續寫

遙遠的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是彎彎的小橋，彎彎的小橋下面有一條彎彎的小船。

5、修改病句。

（1）小組討論會上，大家發言很踴躍。

（2）我們來到公園，觀賞美麗的風景。

（3）他的語文作業全部完成了。

九、根據正確的理解和記憶填寫。

1、黎明時是鳥和樹林最快活的時刻，也是父親_最快活的時刻。

2、讀不完的大書是大自然，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。。

3、風和水是大自然的音樂家，動物是大自然的歌手。

4、夏季，我和父母來到荷塘邊。看到采蓮的少女穿著綠色的裙子在荷葉間穿梭，少女紅紅的臉龐掩映在盛開的荷花間，我不由自主地吟誦起了詩句：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。