人教版三年級下冊語文第五單元圍繞“可貴的親情、友情”組織專題，編排了《可貴的沉默》、《她是我的朋友》、《七顆鉆石》、《媽媽的賬單》四篇課文。

在老師的啟發下，孩子們懂得了回報父母的愛；小男孩阮恒誤以為獻血會死，但為了挽救朋友的生命，還是獻出了自己的鮮血；愛心使小木罐一次次發生著變化，帶來了種種奇跡；小彼得向母親索取勞動報酬，又在無私奉獻的母愛面前，認識到了自己的錯誤。

△看拼音寫詞(需要聽寫的詞語)

zhùhèxiāoxishénqishízúquèrèn

祝賀消息神氣十足確認

shìfǒuxǐchūwànɡwàichónɡfù

是否喜出望外重復

zuǒɡùyòupànjiǔjīnɡfánnǎoyīyuàn

左顧右盼酒精煩惱醫院

zuànshícǎodiànchénjìnɡ

鉆石草墊沉靜

dìɡěiqiàqiàhuǎnhéwàipójiànyì

遞給恰恰緩和外婆建議

jīnɡxǐbiǎodáxiǎnɡshòuyīshēnɡ

驚喜表達享受醫生

cōnɡcōnɡmánɡmánɡhùshìshūxuèxuèxínɡ

匆匆忙忙護士輸血血型

yǎnɡàizhìzhǐquántóuqīnɡróu

掩蓋制止拳頭輕柔

zhōuwéixùnsùjiāokěshuǐɡuàn

周圍迅速焦渴水罐

fǎnzhènɡrěnbùzhùtuòmò

反正忍不住唾沫

yǒnɡchūxīnxiānānjìnɡwuyè

涌出新鮮安靜嗚咽

△詞語搭配

珍貴無比不約而同一片沉默獲得赦免寂然無聲

四面八方七嘴八舌幾發炮彈立即搶救迫在眉睫

河流干涸草木干枯如愿以償喜出望外

匆匆忙忙竭力制止焦渴而死羞愧萬分小心翼翼

躡手躡腳怦怦直跳哈哈直樂咚咚作響咯咯直笑

嗷嗷直叫停止哭泣一瞬間

掩蓋痛苦接到消息

異口同聲地回答驕傲地舉起了手

神氣十足地左顧右盼悄悄地瞥了一眼

快樂地交談沉靜地舉起手顫抖地舉手不約而同地說話

極為珍貴的東西一道道躲閃的目光涌出一股巨大的水流

清澈新鮮的水稚拙的禮物輕柔的聲音慈愛的母親

一顆怦怦直跳的心一片回答聲蘊藏在心靈深處依然很安靜

捂住臉立刻停止哭泣咽了一口唾沫

△詞語積累

1由反義詞組成的成語：

起死回生顧此失彼古往今來深入淺出聲東擊西朝令夕改朝三暮四

三長兩短異曲同工此起彼伏

2比喻事情臨近眼前，十分緊迫的成語：

千鈞一發十萬火急心急如焚刻不容緩火燒眉毛迫在眉睫急如星火

△近義詞

傳染—傳遞阻止—阻攔蘊藏—隱藏

意識—認識迅速—快速竭力—極力（盡力）

珍貴—寶貴安靜—寧靜躲閃—躲藏特別—特殊

羞愧—害羞立刻—馬上（即刻）

驕傲—自豪索性—干脆稚拙—笨拙啜泣—抽泣

仔細—認真瞬間—頃刻（霎時）

霎時—頓時干涸—干枯匆忙—倉促漸漸—逐漸

索取—索要經常—常常（時常）

依然—依舊期待—期望追逐—追趕祝賀—祝福

顫抖—發抖嗚咽—哽咽防御—防備趕緊—趕忙

一瞬間—剎那迫在眉睫—燃眉之急

一動不動—紋絲不動左顧右盼—東張西望

持續不斷—連續不斷喜出望外—欣喜若狂

△反義詞

迅速—緩慢沉默—喧鬧蘊藏—赤露痛苦—歡樂

持續—停止干涸—濕潤清澈—混濁稚拙—老練

肯定—否定掩蓋—揭露巨大—微小

端端正正—歪歪斜斜喜出望外—大失所望左顧右盼—目不轉睛

寂然無聲—熱門非凡神氣十足—垂頭喪氣異口同聲—七嘴八舌

△形近字

迅（迅速）速（速度）恰（恰好）義（意義）

訊（通訊）束（一束）拾（拾起）議（議論）

稚（稚拙）緩（緩慢）灌（灌溉）

堆（一堆）暖（溫暖）罐（罐子）

煩（煩惱）型（模型）酒（喝酒）掩（掩蓋）

頂（頂峰）形（形狀）灑（灑水）淹（淹沒）

競（競賽）衰（衰弱）賬（賬單）

竟（竟然）哀（悲哀）帳（蚊帳）

嘗（嘗試）羞（害羞）添（增添）

償（賠償）差（差別）舔（舔干凈）

匆（匆忙）唾（唾沫）寸（寸草不生）

勿（勿論）錘（錘子）付（付錢）

輸（輸贏）竭（竭力）咬（咬人）第（第一）奏（演奏）

偷（小偷）渴（口渴）校（校園）弟（兄弟）湊（湊成）

愉（愉快）喝（喝水）較（比較）遞（遞給）揍（揍人）

△同音字

訊（通訊）式（方式）型（模型）竟（竟然）絆（絆倒）末（期末）

迅（迅速）試（考試）形（形狀）競（競賽）伴（伙伴）沫（唾沫）

勇（勇敢）帳（蚊帳）灌（灌溉）反（反面）

涌（涌出）賬（賬單）罐（罐子）返（返回）

第（第一）

弟（弟弟）

遞（遞給）

△生字組詞：

賀：祝賀賀卡賀喜恭賀

顧：回顧照顧兼顧不顧一切

迅：迅速迅猛迅即疾風迅雷

速：速度飛速風速速遞

復：重復復雜回復復發

恰：恰當恰巧恰好恰如其分

犯：犯病犯愁侵犯犯規

緩：緩慢遲緩緩沖緩期

婆：外婆媒婆公婆婆媳

議：議論建議提議商議

達：表達轉達到達四通八達

稚：幼稚稚嫩稚氣稚子

煩：煩惱耐煩煩悶厭煩

享:享受享用享福分享

△詞語聽寫：

可貴、沉默、異口同聲、祝賀、驕傲、神氣十足、左顧右盼、情緒、迅速、

傳染、索性、阻止、聚會、祝福、感受、尋找、珍貴、重復、安靜、沉靜、

寂然無聲、恰恰、恰巧、犯錯、緩和、躲閃、外婆、議論、結束、特別、

察覺、不約而同、體貼、建議、驚喜、表達、到達、稚拙、煩惱、享受、

輕重緩急

△詞語解釋：

異口同聲：形容很多人說同樣的話。

肯定：1、承認事物的存在或事物的真實性（跟“否定”相對）。

2、一定；無疑問。

3、確定；明確。課文中取第1種意思，指孩子們都紛紛承認父母在自己生日那天向自己表示祝賀。

神氣十足：自以為優越而表現出非常得意或傲慢的樣子。課文指孩子們因自豪而特別得意的樣子。

左顧右盼：向左右兩邊看。

情緒：1、人從事某種活動時產生的興奮心理狀態。

2、指不愉快的情感。課文中取第1種意思。

傳染：1、病原體入侵生物體，使生物體產生病理反應。

2、比喻因接觸而使情緒、感情、風氣等受到影響，發生類似的變化。

課文中取第2種意思，指“我”的情緒影響了孩子們，使他們興奮。

索性：表示直截了當；干脆。

阻止：使不能前進；使停止行動。

祝福：祝人平安和幸福。

感受：1、受到（影響）；接受。

2、接觸外界事物得到的影響。課文中取第1種意思。

蘊藏：蓄積而沒有顯露或沒有發掘。

意識：覺察。

珍貴：價值大；意義深刻；寶貴。

霎時：極短的時間。

依然：依舊，照舊。

沉靜：1、寂靜。

2、（性格、心情、神色）安靜；平靜。課文中取第2種意思。

寂然無聲：形容寂靜的樣子。

瞥：很快地看一下。

恰恰：正好。

緩和：1、（局勢、氣氛等）變平和。

2、使平和。課文中取第1種意思。

赦免：依照法律規定的程序減輕或免除對罪犯的刑罰。課文中指寬恕、原諒。

躲閃：迅速地避開。

四面八方：各個方向。

繼而：表示緊接著某一情況或動作之后。

七嘴八舌：形容很多人說這說那，議論紛紛。

建議：1、向別人、集體、領導等提出自己的主張。

2、向別人、集體、領導等提出的主張。課文中取第2種意思。

察覺：發覺；看出來。

方式：說話或做事采取的***和形式。

表達：表示（思想、感情）。

稚拙：幼稚而笨拙。課文指充滿孩子氣，不巧妙，不精美。

煩惱：煩悶苦惱。

體貼：細心揣摩別人的心情或處境，給予關切、照顧。

享受：在物質上或精神上得到滿足。

△近義詞：

可貴—珍貴阻止—阻擋索性—干脆期待—期盼蘊藏—隱藏

依然—仍然煩惱—苦惱迅速—快速體貼—體恤祝賀—慶祝

驕傲—自豪蘊藏—蘊含議論—討論恰恰—恰巧緩和—舒緩

寂然無聲—鴉雀無聲

△反義詞：

迅速—緩慢快活—悲傷迅速—緩慢

安靜—吵鬧蘊藏—顯露熱鬧—清靜

△多音字：傳(chuán)染自傳(zhuàn)

△背默以下句子

①孩子們會感受愛了，但這還不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。

②沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們——他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤似的神色之中。

③“為了給父母一份特別的驚喜，你們最好用一種不被父母察覺的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是多種多樣的，但記住一點，只要你表達了自己的愛，再稚拙的禮物他們也會覺得珍貴無比的。”

△課文講解

一、《可貴的沉默》告訴我們要懂得關心父母，并學會用行動回報父母對自己的愛。

二、為什么說孩子的這種沉默是可貴的？

（因為孩子們在沉默中認識到了自己的錯誤，懂得了要回報父母的愛，并且用不同的方式回報了父母的愛。所以說這種沉默是可貴的。）

三、為什么在回答老師關于爸爸媽媽是否知道和祝賀自己的生日時，教室里很熱鬧；而當老師問孩子們有誰知道爸爸媽媽的生日，并向他們祝賀時，大家卻都“沉默”了？為什么大家都沉默了？

（答：因為大家認識到了自己做的不夠好，感到很慚愧。爸爸媽媽都能記得自己的生日，并用各種各樣的方式為自己祝賀生日，而自己卻從來沒有想到為爸爸媽媽祝賀生日，甚至不知道他們的生日。）

四、“那極為可貴的東西”指的是因為孩子們很快就認識到了自己做得不好，感到很難為情。而且內心里產生了要回報父母之愛的朦朧意識。

五、“這一片沉默給了我多大的享受”：孩子們懂得了向爸爸媽媽表達自己的愛，這正是這節課上沉默不語，對自己的所作所為進行反思的結果，孩子們在成長，家長們很欣慰，讓老師體驗到了成功的快樂。所以說這一片沉默給了我很大的享受。

六、“沉默”的“可貴”在于孩子們能夠反思自己，能回報自己的爸爸媽媽。

七、沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這可愛的孩子們——他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤的神色之中。

1、“足足一分鐘”，表明“沉默”的時間很長。

2、破折號的作用是（解釋說明），說明孩子們“可愛”在何處。

3、孩子們“可愛”在何處？（那位孩子們很快就認識到了自己做得不好，感到很難為情，而且內心里產生了要回報父母之愛的意識。）

4、我認為孩子們犯了錯誤似的神色可愛的理由有：①孩子們很難為情，認識到自己做的不好；②孩子們有了回報父母的想法。

5、我之所以悄悄地瞥，而不是正眼看是因為我怕孩子們發現我看著他們而感到更內疚，更不自在。

6、孩子們想到哪幾種***了解自己的爸爸媽媽的生日？

答：問爸爸、問外婆、自己查爸爸媽媽的***。

八、你會怎樣回報父母的愛？

答：1)努力學習，不讓父母擔心2）生活勤儉，不讓父母煩心3）不和父母頂嘴，不讓他們傷心4）多做家務，讓父母省心5）多和父母交流，讓他們放心。

九、“向爸爸媽媽祝賀生日的，請舉手！”教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著??

1、聯系課文寫出下面詞語的意思。寂然無聲：非常安靜，一點聲音也沒有。

2、文中的省略號作用是表示所有的人都在沉思。

3、沒有人舉手是因為_他們中間確實沒有人向爸媽祝賀生日。

4、我和孩子們沉默的原因：因為大家認識到了自己做的不夠好，感到很慚愧。

十、我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。

1、“蘊藏”的近義詞是（蘊含）。

2、這“極為珍貴的東西”是指（要學會感恩，主動關愛父母，關心他人）。這句話是說“我”要讓孩子們不光感受到愛，還要讓他們懂得回報父母的愛。

3、“那極為可貴的東西”指的是因為孩子們很快就認識到了自己做得不好，感到很難為情。而且內心里產生了要回報父母之愛的朦朧意識。

十一、像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。

答：1、“像獲得赦免一樣”，形容孩子們的錯得到老師的原諒，心情輕松了許多。

2、“從四面八方慢慢地回來”，說明孩子們的目光慢慢地從各個角度轉向老師，敢于看老師了。

十二、“教室里又熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經不一樣了。”有什么不一樣？（現在的“熱鬧”是討論怎么知道父母的生日，是想著回報。而先前的“熱鬧”只是在談論自己。）

十三、只要你表達了自己的愛，再稚拙的禮物他們也會覺得珍貴無比的。

1、“稚拙”的意思是：幼稚而拙劣。

2、理解句子的意思：對爸媽來說，重要的不是你能為他們做多了不起的事，送多貴重的禮物，而是能夠讓他們感受到你的關心和愛。

△詞語聽寫：

戰爭、時期、炮彈、轟炸、附近、醫院、醫生、護士、消息、迅速、確認、立刻、搶救、休克、流血、輸血、血型、迫在眉睫、告訴、是否、否定、模型、愿意、獻血、沉默、草墊、酒精、血管、掩蓋、持續不斷、拳頭、摩拳擦掌、制止、抽泣、輕柔、哭泣、周圍、問題

△近義詞：

迅速—敏捷顫抖—發抖（哆嗦）制止—阻止

△反義詞：掩蓋—揭發痛苦—愉快否定—肯定

△多音字：

嗚咽(yè)咽(yān)喉下咽(yàn)

子彈(dàn)彈(tán)性

輸血(xuè)、血(xuè)型獻血(xiě)、流血(xiě)

△背默以下句子：

①一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起了。

②過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。

③但過了一會兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。

④接著，他那不時的啜泣變成持續不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。

⑤醫生問他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒有發生一樣。

△課文講解：

本文寫阮恒在給一個受傷的小姑娘獻血時，以為獻血是要把自己所有的血都輸給別人，很害怕，但他還是愿意去做，當別人問他原因時，他的回答是：“她是我的朋友。”故事贊頌了阮恒真誠無私給予朋友幫助的精神。

1、《她是我的朋友》反映了阮恒為救朋友而無私奉獻的優良品質。

2、“一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。”從阮恒的動作中，我體會到他的心情是矛盾的。阮恒小手的動作：顫抖舉起（我要救她。）——放下（我會死的。）——舉起（她是我的朋友，就是我死了，我也要救她）。

3、阮恒為什么哭？答：他以為自己就要死了。

4、阮恒哭的時候在想什么？答：雖然我要死了，但是我的血能救我的朋友，我也是愿意的。

5、《她是我的朋友》中表示哭的詞語有：啜泣、嗚咽、哭泣、抽泣。啜泣—嗚咽——哭泣是哭的聲音越來越大，哭泣—抽泣哭聲變小。從這四個詞語中我們可以體會出阮恒的內心是痛苦的,很矛盾、猶豫。表示哭的詞語還有：哽咽、痛哭、哭啼。

6、迫在眉睫——形容事情已到眼前，情況十分緊迫。

7、阮恒在輸血之前想——為了救我的朋友，我就是死了也值得。

8、醫生會這樣安慰阮恒——別緊張，輸血不會有危險的，你不會死去的，一會兒就好了。你這樣愛你的朋友，幫助朋友，你真棒！

9、阮恒如果站在你面前，你想對他說什么？答：阮恒，你是我學習的榜樣。以后，我也會關心、愛護同學。朋友遇到困難，盡自己的努力去幫助。

△詞語聽寫：

鉆石、旱災、干涸、焦渴而死、水罐、勞累、竟然、清澈見底、喜出望外、悲哀、匆匆忙忙、舔食、端端正正、反正、遞給、傳遞、忍不住、忍饑挨餓、拼湊、唾沫、涌出、淚如泉涌、新鮮、水流

△近義詞：

干涸—枯竭（干枯）

△反義詞：

清澈—渾濁（污濁）新鮮—腐爛

△多音字：

著(zháo)火看著(zhe)

倒(dào)水摔倒(dǎo)

勞累（lèi）積累（lěi）

咽（yàn）口水嗚咽(yè)

△背默以下句子：

①很久很久以前，地球上發生過一次大旱災，所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人和動物都焦渴而死。

②小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個過路人。這時突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。

△課文講解：

1、《七顆鉆石》的作者是俄國的列夫·托爾斯泰，這是一篇童話。這篇童話告訴我們：無私廣博的愛能帶來意想不到的奇跡，愛心能為世界創造美好的未來，愛心是永恒的。

2、空木水罐——有水木水罐（為生病的媽媽找水）——掉在地上端端正正，水依然是滿的——銀水罐（分一點水給小狗）——金水罐（媽媽讓女兒喝水）——從中跳出七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流（給過路人喝水）。從水罐的一次次變化中，我體會到愛心可以創造奇跡。

3、從水罐的一次次變化，我體會到了什么？答：從水罐一次次的變化中，我們體會到小姑娘關心弱小，尊重長輩，助人為樂的品質，懂得了要用愛心來對待生活。

4、課文以“七顆鉆石”為題是因為：鉆石晶瑩剔透，閃爍著美麗的光芒，它可以用來表示對美好事物的贊美。課文中，星星和鉆石一樣，象征著美好的心靈，象征著愛心。星星永遠掛在夜空中，象征著愛心永恒;它光照人間，還表示愛心普照人間。

△詞語聽寫：

賬單、商店、似乎、主意、索取、如愿以償、幸福、護理、羞愧萬分、怦怦直跳、躡手躡腳、小心翼翼

△近義詞：

主意—主張幫助—援助　羞愧――慚愧

△反義詞：

仔細—馬虎

△多音字：

捉迷藏(cáng)***(zàng)

塞(sāi)塞子、塞滿、塞車（sài）塞北、塞翁失馬(sè)堵塞、塞責

△課文講解：

1、《媽媽的賬單》把母愛的無聲、無私和無價表現得極為動人。

2、媽媽為什么寫著“0芬尼”？答：媽媽的愛是無價的，也是無私的，媽媽只是全身心愛著自己的孩子，一味地付出，從不計較報酬。

3、課文中的小彼得是一個懂事的好孩子，看到媽媽的賬單，他很快地領悟到，媽媽一直無微不至地愛護著自己，從來沒有想到過報酬，跟媽媽的付出相比，自己所做的是微不足道的，因此他馬上修正了自己的做法。

日積月累

1、榆樹高，槐樹壯，梧桐樹葉像手掌。石榴開花紅似火，桂樹花開十里香。

桑樹結果紫又甜，松樹四季披綠裝，棕樹喜暖在南方，橡樹耐寒守邊疆。

2、《游子吟》（唐）孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。