兒童詩大全

《如果我是一片雪花》金波

如果我是一片雪花，

我飄落什么地方去呢？

飄到小河里，

變成一滴水，

和小魚小蝦游戲?

飄到廣場上，

去堆雪人，

望著你笑瞇瞇？

親親她，

然后就快樂地融化。

……

《爸爸的鼾聲》

就像是山上的小火車，

它使我想起，

美麗的森林。

爸爸的鼾聲，

總是斷斷續續的，

使我擔心火車會出了軌。

咦？

爸爸的鼾聲停了，

是不是火車到站了？

《致老鼠》

我喜歡你們——

一雙機靈的眼睛，

粉紅的耳朵。

雖然愛做壞事可我還是喜歡你們。

如果我到了你們的王國，

一定要你們，

洗臉、洗手、洗澡、刷牙。

還要教會你們，

自己勞動，

做事不要偷偷摸摸。

我還要給你們，

介紹個朋友——

它的名字叫貓。

《其實我是……》

其實我是一朵云，

當我在天空，

自由的飄動時，

我想這樣告訴你。

其實我是一只蝴蝶，

當我在花尖飛舞著，

看見了很多昆蟲，

我想這樣告訴你。

其實我是一片黃葉，

當我從樹上飄落了，

把大地染成金色時，

我想這樣告訴你。

《坐火車》

爸爸帶我坐火車，

火車開動的時候，

窗外的東西就動了起來；

山開始往后退，

樹也往后退，

房子也往后退……

哇！什么東西都往后退，

好怪好快啊，

我們都不用走路，

一下子就到了臺北。

《秋姑姑》

我們

想起秋姑姑

就想起收獲

我沒有見過秋姑姑

但我猜秋姑姑的臉兒

是紅紅的

圓圓的

胖乎乎的

我沒有看見過秋姑姑

但我猜秋姑姑

是一個畫家

秋姑姑一來

就給果樹和莊稼

抹上了金黃的

火紅的顏色

秋姑姑啊

忙著呢

——她給所有的

籮筐和麻袋

都裝上了

飽滿的粒子

沉甸甸的果子

果子愛嘟著嘴巴

提個意見說：

羅筐太小

裝不下！

秋姑姑啊

她真好

她給我們送來了

一陣陣涼風

使得那

給村里看場院的

小弟弟、老奶奶們

把手上的蒲扇

一把，一把收起來

秋姑姑啊

披著露珠來到

踩著霜花

悄悄地走了

她給我們留下了

又一個豐收的喜悅

《捉月亮的網》希爾沃斯坦（美）

我做了一個捉月亮的網，

今晚就要外出捕獵。

我要飛跑著把它拋向天空，

一定要套住那輪巨大的明月。

第二天，假如天上不見了月亮，

你完全可以這樣想：

我已捕到了我的獵物，

把它裝進了捉月亮的網。

萬一月亮還在發光，

不妨瞧瞧下面，你會看清，

我正在天空自在地打著秋千，

網里的獵物卻是個星星。

莫利斯·卡列姆(1899--1978),比利時詩人。一生出版了50多部詩集，獲得多種文學獎。1972年在巴黎獲得“詩壇宗主”的稱號。主要作品有詩集《母親》（1935），《神燈》（1947），《最可愛的人》（1967）等。

《我學寫字》

當我學著寫“小綿羊”，

一下子，樹呀，房子呀，柵欄呀，

凡是我眼睛看到的一切，

就都彎卷起來，像羊毛一樣。

當我拿筆把“河流”，

寫上我的小練習本，

我的眼前就濺起一片水花，

還從水底升起一座宮殿。

當我的筆寫好了“草地”，

我就看見在花間忙碌的蜜蜂，

兩只蝴蝶旋舞著，

我揮手就能把它們全兜進網中。

要是我寫上“我的爸爸”，

我立刻就想唱唱歌兒蹦幾下，

我個兒最高，身體最棒，

什麼事我全能干得頂呱呱。

《我的風箏》

把我帶去吧，我的風箏，

快快把我帶上藍天！

我要在天上飛行，

我要在天上盤旋，

我要像鳥兒那樣飛呀飛，

飛過大海喲，飛過大洋。

把我帶去吧，我的風箏，

快快把我帶上藍天！

在天空看看世界有多棒，

去看全世界的小朋友有多好，

我要同他們手拉手，

我要同他們一起歡笑。

把我帶去吧，我的風箏，

快快把我帶上藍天！

《善良》

要是蘋果只有一個，

它準裝不滿大家的提籃。

要是蘋果樹只有一個，

掛蘋果的樹杈也準覆不滿一園。

然而一個人，要是他把

心靈的善良分給大家，

那就到處都會有明麗的光，

就像甜甜的果兒掛滿了果園

《媽媽》

我一定要說出來，

說出你給我的

一片感激之情。

你給我這麼多我喜歡的樹，

你給我這麼多我喜歡的鳥，

你給我這麼多張開花瓣的星星，

你給我這麼多寫詩作歌用的詞語，

你給我這麼多向我敞開的心靈，

你給我這麼多歌喉甜潤的少女，

你給我這麼多供我緊握的親善的手，

還給了我這顆童稚的心——

它對生活無所企求，

就只希望有一陣陣風，

把我理想的風箏送上藍天。

綠原（中）：介紹見新詩庫。

《小時候》

小時候

我不認識字，

媽媽就是圖書館。

我讀著媽媽——

有一天，

這世界太平了：

人會飛……

小麥從雪地里出來……

錢都沒有用……

金子用來做房屋的磚，

鈔票用來糊紙鷂，

銀幣用來飄水紋……

我要做一個流浪的少年，

帶著一只鍍金的蘋果，

一只銀發的蠟燭

和一只從埃及國飛來的紅鶴，

旅行童話王國，

去向糖果城的公主求婚……

但是，媽媽說：

“你現在必須工作。”

幾米（中）：臺灣連環畫作者，他給連環畫配的詩很有情趣。

《角色互換》

說好的，角色互換。

今天你當爸爸，我當寶寶。

你推我走進公園,我咬著奶嘴一臉的無辜。

我哇哇哭鬧，你嚴厲叫罵。

路人依舊贊嘆你的可愛，譴責我的荒謬。

他們忘了我們的約定，

今天我是寶寶，你是爸爸。

《蝸牛》楊喚

我馱著我的小房子走路，

我馱著我的小房子爬樹，

慢慢地，慢慢地，

不急也不慌

我馱著我的小房子旅行，

到處去拜訪，

拜訪那和花朵和小草們親嘴的太陽

我要問問他：

為什么他不來照一照

我們的那樣又濕又臟的鬼地方？

米爾恩（1882--1956），英國著名劇作家，小說家，童話作家和兒童詩人。畢業于英國劍橋大學。一生主要童話有《小熊溫尼。菩》（1926），《菩角小屋》（1928）等；兒童詩集《當我們還很小的時候》（1924），《我們已經6歲了》（1927）等。輕喜劇《皮姆先生過去了》，《邁克爾和瑪麗》；兒童劇《假象》。此外還有偵探小說《紅房子的秘密》等。

《窗前》米爾恩

我的兩個小雨點，

等在玻璃上面。

我在等著看它們，

哪個賽跑得冠軍。

兩個雨點倆名字，

一個叫約翰，一個叫詹姆斯。

詹姆斯先開了步，

我的心里望它輸。

約翰怎麼還在等？

我的心里望它贏。

詹姆斯跑的漸漸慢，

約翰像是阻攔。

約翰終于跑起來，

詹姆斯的步子又加快。

約翰沖下窗子一溜煙，

詹姆斯的速度又在減。

詹姆斯它碰到一點灰，

約翰在后面緊緊追。

約翰能不能追上？

（詹姆斯可給灰把路擋。）

約翰一下追過它。

（詹姆斯跟蒼蠅在拉呱。）

約翰到了，第一名！

瞧吧，窗上太陽亮晶晶！

《跳》

有只知更鳥去了，

跳呀，跳呀，

跳呀，跳呀，跳。

無論如何我要告訴它：

走路別這麼跳呀跳。它

說它不能停止跳，

如果它停止跳，

它就啥地方也去不了。

可愛的知更鳥，

那就啥地方也去不了。。。。。。

這就是為啥它走路

總是跳呀，跳呀，跳呀，

跳呀，跳呀，

跳呀，

跳。

鐵甲騎士

我是個鐵甲騎士

我緊緊扣上我的甲胄

然后我打量著四周

我，最愛沖鋒陷陣援助戰友

最愛到魔鬼的巢穴里去搭救戰友

這就得同魔鬼們發生一場惡斗

有時候戰斗剛剛開始

我就擔憂也許魔鬼會取得勝利。。。。。。

然而我想我決不能失敗

畢竟他們是魔鬼而我是鐵甲騎士

《小山上的風》

沒有一個人知道，

沒有一個人能告訴我：

風從什麼地方來，

風到什麼地方去。

它從某個地方飛來，

以它最快最快的速度，

我總是沒法兒留住它，

我拼命跑也趕不上它的腳步！

如果我放掉手中

那系在風箏上的繩索，

那麼風箏就會隨著風

飄上一天一夜也難說。

我將去尋找風箏，

看它停落在哪個山坡；

我知道那就是風

曾經在那兒留下腳步。

因此我就能告訴大家：

風到什麼地方去過。

但風是從什麼地方來的，

還是沒有誰能說個清楚。。。。。。

《我喜歡你，狐貍》

作者：高洪波

你是一只小狐貍

聰明有心計，

從烏鴉嘴里騙肉吃

多么可愛的主意！

活該，誰叫烏鴉愛唱歌，

呱呱呱自我吹噓！

再說肉是他偷的，

你吃他吃都可以。

也許你吃了這塊肉

會變得漂亮無比！

尾巴像紅紅的火苗

風一樣掠過綠草地。

我喜歡你，狐貍，

你的狡猾是機智，

你的欺騙是有趣。

不管大人怎么說，

我，喜歡你。

《就差一點》

作者：聰聰

他平時有個口頭語：

“就差一點兒，沒關系……”

他吃飯，愛剩碗底兒，

奶奶說他他愛答不理：

“就差一點兒，

沒關系……”

他上學，經常遲到，

總是追著老師進課堂去：

“就差一點兒，

沒關系……”

去游園，***坐汽車，

汽車開動了他才趕去：

“就差一點兒，

沒關系……”

啊，一眨眼他就長大了，

總算當了個工程師。

他來到自動化餐廳，

想吃“兔肉”，卻寫成“免肉”哩，

結果機器人把飯送來，

叫他吃了一頓素的；

就差一點兒，沒關系！

他帶著圖紙來到工地，

把1.5米寫成15米，

嚄！結果大樓門旁的窗戶，

從一樓一直蓋到六層樓去；

就差一點兒，沒關系！

他飛到一個星球去考察，

應準時乘飛船離開那里。

結果他仍然遲到了，

飛船把他一個人留在了那里……

就差一點兒，沒關系！

也許，這個故事講得不夠準確，

啊，但愿這并不是真的。

《雨后》

作者：冰心

嫩綠的樹梢閃著金光，

廣場上成了一片海洋！

水里一群赤腳的孩子，

快樂得好像神仙一樣。

小哥哥使勁地踩著水，

把水花兒濺起多高。

他喊：“妹，小心，滑！”

說著自己就滑了一交！

他拍拍水淋淋的泥褲子，

嘴里說：“糟糕——糟糕！”

而他通紅歡喜的臉上，

卻發射出興奮和驕傲。

小妹妹撅著兩條短粗的小辮，

緊緊地跟在這泥褲子后面，

她咬著唇兒，

提著裙兒，

輕輕地小心地跑，

心里卻希望自己

也摔這么痛快的一跤！

1959年6月23日

《雨》——金波

窗外，

已經下起了雨。

可是，媽媽，

你不要阻攔我呀，

我要到雨中去。

我戴上草帽。

我跑到雨里。

我變成一把傘。

傘在風雨里飛著，

給沒帶傘的行人遮雨。

當雨停了，

我就又飛走了，

飛進雨后翠綠的樹林里。

媽媽，也許你不見了女兒，

你很著急，

你怕我淋濕了雨。

你跑到街上，

問雨后的風，

問天上的虹，

問每個行人：

我的女兒，她在哪里？

你來到林中，

問小鳥，

問花朵，

問葉子上滴落的雨滴：

我的女兒，她在哪里？

它們都說：

那可是個淘氣的小姑娘呀，

她又在和我們捉迷藏吧，

誰知道她會藏到哪兒呢！

雨后。

林中。

蘑菇灑了一地。

它們最喜歡在雨后游戲。

媽媽，當你伸手剛要采下那個最白，

最胖的蘑菇時，

忽然，

它變了，

變成了你的女兒，

她眨巴著眼睛，

笑瞇瞇地望著你

——媽媽，我又回來了！

你看，我仍戴著草帽呀，

草帽上還掛著彩色的雨滴。

《狗尾草》——金波

那些紅的野花。

紫的野花。

藍的野花，

都沒有了。

這兒，只剩下一片青草。

別人都采到了花兒，

老師，我呢？

怎么，您就給我揪一把狗尾草？

我撅著嘴，

望著那一把狗尾草，

只見它在老師的手里，

撲棱棱，

搖一搖，

撲棱棱，

跳一跳，

一會兒，

變成了一只小狗，

送給我，

我抿嘴笑了；

一會兒，

變成了一只小貓，

送給我，

我拍手跳了；

一會兒，

又變成了一只毛茸茸的小鳥，

送給我，

我舉著它到處飛跑！

……從那天起，

我們也都喜歡狗尾草，

因為我們的小手呀，

也變得和老師的手一樣靈巧！

《帶雨的花》——金波

我是您不聽話的孩子，

我偷偷地跑出了家。

穿過樹林，

走過小橋，

在明亮的湖岸上，

我盡情地玩耍。

我忘記了您，

也忘記了家，

請原諒我，媽媽。

我去追趕蝴蝶，

它飛進了樹林，

躲進了一朵小花。

我不愿再去捉它，

因為那朵小花，

就是它香甜的家。

我在湖邊，

看一位叔叔釣魚，

一條條青綠的小魚真像鮮嫩的豆莢。

我還看那位老爺爺，

用一根羊骨頭做誘餌，

就網上來那么多蹦蹦跳跳的小蝦！

我向叔叔要一條小魚，

我向老爺爺要一只小蝦。

我說，

我保證不會吃掉它，

我家有個大魚缸，

給它們做家，

讓它們在那兒長大。

忽然，

下起了雨，

雨點兒又急又大，

打在臉頰上，

又疼，又麻。

人們都在跑，

這時，我才想起了家，

想起了媽媽。

望著雨天，

我想起了媽媽最喜歡這帶水珠兒的鮮花。

我在雨中，

采著野花，

采了一把，

又一把。

我那么高興，

因為我能送給媽媽一束帶水珠兒的鮮花！

我往家走。

我又有些害怕。

我是個不聽話的孩子，

剛才，我真不該偷偷地跑出了家。

也許就因為這個我會挨媽媽一頓罵，

甚至一頓打？

望著手中帶雨的花，

我在想，

媽媽，您會嗎？

《紅蜻蜓》

低低地飛，

低低地飛，

你這紅靖蜒，

你丟失了什么？

飛得這樣低，

飛得這樣低。

草坪里，

鋪著嫩綠。

花叢里，

漫著香氣。

湖面上，

閃著漣漪。

紅蜻蜓，

你丟失了什么？

是被曬干的露水，

還是雨天的記憶？

你也許沒有找到你丟失的東西，

你飛得倦了，

伏在我家的竹籬上，

靜靜地休息。

我悄悄地悄悄地走近了你，

一把捏住了你透明的雙翼。

天，

下起了小雨，

一滴，一滴，

提醒著我，

快快回家去！

當我剛剛跑回家，

窗外就下起了大雨。

我把紅蜻蜓，

放在綠紗窗上，

它望著窗外迷迷蒙蒙的天地。

難道它還在尋找尋找它丟失的東西？

媽媽，

是您告訴了我，

它在尋找丟失的愛，

那世間最珍貴的東西。

雨過天晴。

我推開窗子，

放走了那紅蜻蜓，

讓它飛向晴朗的天空和開花的土地……

也是蜜！

劉饒民的《月亮》:“天上月亮圓又圓，／照在海里像玉盤。／一群魚兒游過來，／玉盤碎成兩三片。／魚兒嚇得快逃開，／一直逃到巖石邊。／回過頭來看一看，／月亮還是圓又圓。”

《云》

云像一個忙碌的畫家

在天空中畫出一幅又一幅的圖畫

云像一個貪玩的小搗蛋

常常忘了回家

《猴子》

猴子像個頑皮的小丑

整天在樹上蕩來蕩去

一會兒拉拉榕樹公公的胡子

一會拔掉桃樹阿姨的裝飾品

二、暗喻法—表現豐富的聯想

不說出比喻的事物，讀者自己聯想

例：

《媽媽》

媽媽是一個鬧鐘

每天早晨叫我起床

《媽媽的手》

媽媽的手

可以把白凈的米

變成香噴噴的飯

三、閱兵法—表現景物的層次

《樹》

春天的樹

是花兒們選美的舞臺

夏天的樹

是蟬兒們唱歌的教室

秋天的樹

是水果們睡覺的搖籃

冬天的樹

是風兒們賽跑的運動場

《爸爸》

爸爸高興的時候

說話特別大聲

天花板都會震動

爸爸傷心的時候

眼睛呆呆的

好象一個木頭人

爸爸生氣的時候

好象火山爆發

誰碰到了

誰就倒霉

四、排比法—表現節奏，加深印象

用同一個詞或同一種句型描寫一件事物

例：

《風》

風兒微笑

在樹上蕩秋千

在草原上賽跑

在院子里拿樹葉兒玩飛鏢游戲

《微笑》

微笑是開在臉上的花朵

微笑是掛在嘴上的蜜糖

微笑比糖更甜

微笑比花更香

(在＋地方＋事情)(微笑＋名詞＋名詞)

(微笑比＜名詞＞更＜形容詞＞)

五、擬人法—活潑可愛、有趣

把事物比擬成人，做人的事

例：1.春風叫花兒張開嘴來唱歌。

2.太陽睡覺以后，燈就起床了。

3.月亮害羞的跑到云里躲起來了。

4.露珠兒看見太陽出來

就高興的笑了。

《汽水》

跟你握握手

你就冒氣

請你脫脫帽

你就生氣

干干脆脆

一口把你喝下去

看你還

神不神氣

六、摹聲法—增加趣味

模仿自然萬物的聲音

例：

《風》

風最討厭了

每次都偷偷的掀起我的裙子

然后在旁邊大叫

羞！羞！羞！

真是氣死我了

《老祖母的牙齒》

時間真是惡作劇

愛在祖母的牙齒開山洞

風兒更頑皮

在那山洞里鉆來鉆去

噓！噓！噓！

老祖母話兒半天才說一句

去！去！去！

逗得我們笑嘻嘻

七、假設法—寫出美麗的希望和想象

使用"假如"、"果"假設語句抒發自己的希望和想象

例：如果我變了風

如果我變成風

就到媽媽工作的地方

替媽媽

把臉上的汗珠

一顆一顆吹干

《如果》

如果我是老師

我要常常上體育課

免得學生失望

如果我是爸爸

我一定要戒酒

免得媽媽常常傷心流淚

如果我是上帝

我要使人類只會笑不會哭

因為

每一個人笑起來都很可笑

八、夸張法—制造特別效果、加深印象

以描寫的數量、時間、行為、加油添醋、夸大描寫

《交通警察》

世界上力氣最大的人

就是交通警察

因為他有「氣功」

只要單手輕輕一推

幾十輛車子就一動也不動了

九、疑問法—引起興趣，深入思考

《螃蟹》

螃蟹！螃蟹！

你為什么嘴巴吐白沫？

是不是剛剛吃過午餐，

正在刷牙漱口？

是不是在流口水，媽媽

想吃我手里的大蘋果？

《皺紋》

老人的臉上，

有一條一條的皺紋；

大海的臉上，

也有一波一波的皺紋；

大海是不是也老了呢？

十、重疊法—詩的〃心跳〃—節奏，注意節奏要和情感一致

白鷺鷥

飛飛飛

飛到牛背上，

歇歇腳

風來了！

飛飛飛

飛到田野上

泡泡水

飛飛飛

飛到稻草邊

捉迷藏

《扇子》

祖母手上的扇子，

畫了一只鳥

祖母搧呀搧！

鳥也飛呀飛！

祖母睡著了，

鳥也睡著了。

十一、故事詩—將故事寫成詩

例：

《葡萄架》

葡萄架，高又高，

上邊吊著紫葡萄。

紫葡萄，大又圓，

個的個兒，香又甜。

狐貍看見往上跳，

跳了半天構不到。

靠不到，心不甘，

不說自己笨，

倒說葡萄酸。

十二、呼告法—不論是否面對面相見直接呼叫對方使內容更深刻、生動

例：

《換新裝》

媽！

花園更換了

彩色鮮美的春裝；

樹木也換了

淡綠色的新衣裳；

遠山脫去灰色的外套，

穿上淺綠色的襯衫；

小草也穿著新的綠裙子，

在春風里擺動著呢！

媽！您看看，

都換了新裝啦！

媽！人家都換了新裝啦！

十三、對話法—平易近人，如在眼前耳邊，易接受

例：

《游戲》

小弟弟

我們來游戲

姊姊當老師

你當學生

那么妹妹呢

小妹妹太小了

她什么也不會做。

我看——

讓她當校長算了

十四、對比法—突顯內容、性質，包括顏色對比、形狀對比、動作對比、事件對比、人物對比、空間對比...

《私房錢》

爸爸的私房錢，

藏在工作帽上；

媽媽的私房錢，

藏在皮鞋下；

我的私房錢，

藏在肚子里。

《路燈》

白天

路燈是一棵棵的樹

晚上

就變成一朵朵的花，

小童話

譚旭東

1.春鳥

春鳥是金嗓子的好伙伴

每天一大早

就把我從夢中喚醒

媽媽說春鳥是在召喚我

她要我和她一道到大森林里去

傾聽大自然動人的合唱

2.筍

悄悄地

拱出大地

想來打聽

春天里

樹綠的秘密

花開的消息

3.石榴

石榴花開了

是夏姑姑扎上了

鮮艷的蝴蝶結

石榴果熟了

是秋媽媽在搖著

收獲的紅鈴

4.草帽

草帽上的小洞洞

是我給陽光

開的一扇扇門

你看陽光鉆下來了

他們調皮地踩著我的影子

我的影子上留下了他們的腳印

5.芽苞

春天到了

天氣暖和了

快點出來吧

小芽苞

別只露出個小頭

樹皮外面多美

快點出來吧

太陽會給你

穿上綠衣

春風會送給你

甜甜的露滴

6.漁火

夜靜悄悄的

河水

是一個乖孩子

聽月亮媽媽的話

睡覺了

漁夫點亮了漁火

河水

就像睜開了眼睛

在說著夢話

《小童話》

邵燕祥

在云彩的南面,

那遙遠的地方,

有一群樹葉說:

我們想像花一樣***。

有一群花朵說:

我們想像鳥一樣飛翔。

有一群孔雀說:

我么想像樹一樣成長。

《蟲和鳥》

舒蘭

把媽媽洗好的襪子

一只只夾在繩子上

繩子就變成了一只多足蟲

在陽光中爬來爬去

我把姐姐洗好的小手帕

一只只夾在繩子上

繩子就變成一群白鷺鷥在微風中飛舞。

《收獲》

動了動了

魚兒上當了

哈

和我的手掌一樣大

爸爸說

放了他吧

動了動了

魚兒被騙了

哇

比爸爸的手掌還要大

我也說

放了他吧

魚爸爸年紀太大。

哇哈哈又動了

這次大概是

魚媽媽

她要回家照顧魚爸爸

她會想念魚小弟

還是放了她吧。

黃昏時

我們兩手空空

輕輕松松

滿滿在心中。

《大海睡了》

風兒不鬧了，

浪兒不笑了，

深夜里，

大海睡覺了。

她抱著明月，

她背著星星，

那輕輕的潮聲啊，

是她睡熟的鼾聲。

兒童詩大全100首

春鳥

春鳥是金嗓子的好伙伴

每天一大早

就把我從夢中喚醒

媽媽說春鳥是在召喚我

她要我和她一道到大森林里去

傾聽大自然動人的合唱

2.筍

悄悄地

拱出大地

想來打聽

春天里

樹綠的秘密

花開的消息

3.石榴

石榴花開了

是夏姑姑扎上了

鮮艷的蝴蝶結

石榴果熟了

是秋媽媽在搖著

收獲的紅鈴

4.草帽

草帽上的小洞洞

是我給陽光

開的一扇扇門

你看陽光鉆下來了

他們調皮地踩著我的影子

我的影子上留下了他們的腳印

5.芽苞

春天到了

天氣暖和了

快點出來吧

小芽苞

別只露出個小頭

樹皮外面多美

快點出來吧

太陽會給你

穿上綠衣

春風會送給你

甜甜的露滴

6.漁火

夜靜悄悄的

河水

是一個乖孩子

聽月亮媽媽的話

睡覺了

漁夫點亮了漁火

河水

就像睜開了眼睛

在說著夢話

小童話

邵燕祥

在云彩的南面,

那遙遠的地方,

有一群樹葉說:

我們想像花一樣***。

有一群花朵說:

我們想像鳥一樣飛翔。

有一群孔雀說:

我么想像樹一樣成長。

蟲和鳥

舒蘭

把媽媽洗好的襪子

一只只夾在繩子上

繩子就變成了一只多足蟲

在陽光中爬來爬去

我把姐姐洗好的小手帕

一只只夾在繩子上

繩子就變成一群白鷺鷥在微風中飛舞。

滕毓旭兒童詩歌

送給盲婆婆的蟈蟈

樂顛顛地捉回了

一只綠色的蟈蟈，

喜滋滋地送給了

鄰居家的盲婆婆

婆婆，婆婆，

這是只會唱歌的蟈蟈，

在我上學時，

好讓它替我給你唱歌。

歌聲會把您領進山野，

看到小溪里滾動的清波，

聞到山花撲鼻的芳香，

聽到百鳥齊嗚的歡歌。

婆婆，婆婆，

這是只會唱歌的蟈蟈，

您聽，它唱得多好，

蟈蟈，蟈蟈，蟈蟈蟈……

童年的fotoalbum(相冊)

爸爸有一本童年的fotoalbum,

里面珍藏他兒時的照片，

哈，這些照片真逗，

想不到爸爸也淘氣好玩。

你看他騎在木馬上，

望遠鏡掛在胸前，

一支小手槍別在腰后，

那神氣，真像將軍一般。

最滑稽的要數這張，

爸爸穿著長衫，搖著小扇，

鼻子使勁往上一翹，

正給同學說相聲小段。

那一張更叫人開心，

爸爸在海灘上為大家做飯，

臉上抹成花花褡褡，

袖口還燒出大窟窿眼。

啊，我真羨慕爸爸，

有一個快樂的童年，

還有這本童年fotoalbum，

永遠把他陪伴。

我更希望爸爸，

還給我一個童年，

讓我從書本里走出，

去見見窗外的春天。

然后拍幾張彩照，

放進童年的fotoalbum，

等我長大了，

讓童年也留在身邊。

[編者注：“相冊”，英語為：photoalbum，世界語為：fotoalbumo，我們為什么把“fotoalbum”作為一個世界共用詞？這是因為：1/把photo寫作“foto”更符合讀寫一致原則，世界語、西班牙語、葡萄牙語等也都寫作“foto”；2/“（紀念）冊”在英、法、德、西、印尼語中都寫作album]

窗前，一株紫丁香

路已腳尖兒

走進濃綠的小院，

我們把一株紫丁香，

栽在老師窗前。

老師，老師，

就讓它綠色的枝葉，

伸進您的窗口，

夜夜和您作伴。

您聽，您聽，

綠葉兒在風里沙沙，

那是我們給您唱歌，

幫您解除一天疲倦。

您看，您看，

滿樹盛開的小花，

那是我們的笑臉，

感謝您時時把我們掛牽。

夜深了，星星困得眨眼，

老師，快放下教案吧，

讓花香飄進您的夢里，

那夢呀，準是又香又甜。

十四歲，藍色的港灣

人生是一條長河，

十四歲是藍色的港灣，

那里有沖動掀起的巨浪，

也有思考泛起的波瀾。

有愛，卻朦朦朧朧，

說不懂卻又懂得一點，

就像晨霧下的小河，

看得見，卻又難以分辨。

滿肚子心事全掛在臉上，

有話，不會在舌尖上打轉，

天真得像浪兒又蹦又跳，

從不知什么叫憂愁不安。

要說男孩勇敢真是勇敢，

就是槍子飛來也不眨眼；

要說女孩膽小真夠膽小，

看見豆蟲一蹦老遠。

希望多有幾個嘆號，

叫大人們都刮目相看，

可腦子里問號總也拉不直，

古怪的問題常讓老師為難。

你談理想他談理想，

理想像潮汐不斷地變換，

你想當英雄他想當英雄，

為當英雄常常去冒險。

啊，十四歲，藍色的港灣，

十四歲，理想的樂園，

從這里開動人生的航船，

朝霞為他們編織奇妙的花環。

湖灘上，有一對天鵝

藍天上飛著

一對雪白的天鵝；

湖心里飄著

兩片美麗的云朵。

云朵馱著天鵝，

天鵝銜著云朵，

輕輕地，輕輕地在湖灘上降落。

天鵝踏著樂點翩翩起舞，

搖動起苗條美麗的長脖，

圓亮的眼睛一閃一閃，

四處尋覓著什么？

護鳥的孩子格格地笑了，

天鵝跟著唱起歡樂的歌。

時間雕刻刀

時間是什么？

是一把雕刻刀，

雕刻著分分秒秒，

給每一個人留下記號。

––

給小寶寶兩腿，

雕出兩只風輪，

讓他一天天長高，

踩著笑聲飛跑。

給小學生兩眼，

雕出小耳朵般的問號，

讓他粗粗的眉毛，

擰成求知的思考。

給大哥哥下巴，

雕出一茬黑韭菜，

讓他粗獷的喉嚨，

唱出青春的驕傲。

給老爺爺老奶奶的臉上，

雕出美麗的五線譜，

讓他們在紅紅的晚霞下，

彈奏甜甜的歌謠。

啊，這把看不見的雕刻刀，

工作得兢兢業業，不差分毫，

它對誰都不偏不依，

永遠是那樣公道。

它給不珍惜時間的孩子，

雕一只笨烏龜，

馱著沉甸甸的嘆息，

在后面爬得十分苦惱。

它給勤奮的孩子，

雕一匹大紅馬，

每天總是四蹄飛揚，

在別人前頭奔跑。

它給貢獻大的人，

雕一張萬能的護照，

不論走到哪里，

都會見到春天般的微笑。

它給一事無成的人，

雕一張人生不合格證，

盡管他還十分年輕，

卻已經老得不能再老。

這把時間雕刻刀，

就是這樣鐵面無私。

它檢驗每人對時間的態度，

????不管你是年老還是年少。

但愿每一個人，

都用時間的雕刻刀，

為自己雕刻

一個人生的自豪。

媽媽是棵大樹

媽媽是棵大樹，

我是樹上小鳥，

每天，在媽媽身邊，

快活得又蹦又跳。

熱了，媽媽給我綠蔭，

綠葉搖響催眠小調；

冷了，媽媽把我摟緊，

雪花譜出春的歌謠。

啊，媽媽，

將來不論飛到哪里，

我都不會忘記，

這翠綠的林梢。

媽媽是一片沃土，

我是一棵小苗，

沃土把我滋養，

讓我一天天長高。

媽媽的愛，

給我生命一片翠綠，

給我人生的田野，

一個成熟的歡笑。

啊，媽媽，

我像谷穗那樣，

用沉甸甸的敬禮，

感謝您養育的功勞。

媽媽是藍藍的港灣，

我是離港遠航的船帆，

您用祝福和期望，

為我鋪出前進的航道。

我知道，前面會有

激流、暗礁、風暴，

媽媽的港灣，

會隨時把我擁入懷抱。

啊，媽媽，

不論遇到什么驚濤駭浪，

我都堅定地奔向目標，

絕不會有半點動搖。

12歲，多彩的花季

像多彩的風，

似多彩的雨，

香噴噴的，濕漉漉，

啊，12歲，多彩的花季。

腦子里不斷冒出

一個個古怪的問題；

眼睛里充滿

一個個有趣的神奇。

明明是一輛無軌電車，

他們卻說是長辮子阿姨；

明明是座電視發射塔，

卻說是威力無比的魔術師。

他們常常會異想天開，

想上天想下海想入地，

男孩子說：“有一天我要飛上火星，

看那里有沒有水和空氣。”

女孩子說：“我要把賣火柴的小女孩，

從天上請回來，

讓她在中國安家落戶，

天天都有吃不完的烤鵝和燒雞。”

12歲的男孩，

總想做賴寧式的英雄，

卻抱怨沒有遇到山火，

沒有碰到歹徒的襲擊。

有時，也想像大哥哥那樣，

瀟灑得讓人眼氣，

讓女孩也夸一句“真帥”，

讓大人們都說他脫了孩子皮。

踢足球，爭著去當中鋒，

開中隊會，爭著當主持，

男孩子說：“不敢開拓進取，

將來準沒有出息。”

女孩想的卻比男孩實際，

每天每天都從小事做起。

她們說：“‘小太陽’就要發光發熱，

把溫暖送到每人心里。”

在家里幫媽媽洗衣、刷碗、掃地，

爸爸感冒了，趕緊拿出體溫計；

在外面，助人為樂，

還把攢下的零錢寄到災區。

女孩也想打扮自己，

讓男孩夸一句：“真美”，

走進商店，兩眼像蝴蝶兒

在花衣上飛來飛去。

啊，12歲的花季，

流淌著繽紛的花雨，

每個人都想擁有

一塊屬于自己的天地。

女孩把秘密

悄悄鎖進了抽屜；

男孩心直口快，

不自覺把秘密泄露出去。

他們想當科學家、文學家、總經理，

想當外交官、當國家主席……

說再過十年八年，

這世界就屬于他們的。

還說今天不好好學習，

長大靠什么去建設祖國；

沒有棒棒的身體，

將來怎樣去把重擔挑起！

他們用勤奮、用汗水，

去染紅美麗的花季，

用雷鋒、賴寧精神，

去塑造閃光的自己。

啊，12歲，多彩的花季，

充滿了濃濃的詩情畫意。

12歲的少年，

他們就從這里展開騰飛的雙翼！

什么是爸爸

世上有一半人要當爸爸，

別看他今天還是娃娃。

當上爸爸的人，

不一定會當爸爸，

沒當上爸爸的孩子，

卻知道什么是好爸爸。

一

好爸爸一是很棒很棒，

工作、學習人人都夸，

孩子跟他走到街上，

美得會把胸脯挺得高高。

別人都說：“你看人家的孩子，

有一個多光彩的爸爸。”

好爸爸一定最疼媽媽，

家里活兒總是搶著去干，

洗衣服、買菜、做飯，

還帶著孩子收拾家。

他的兩手很巧很巧，

能使壞了的收音機開口講話。

好爸爸肚子里的故事最多，

像小河那樣總也淌不完，

聽得孩子豎起了耳朵，

還瞪圓了眼睛，張大了嘴巴。

不論小孩子提出多少怪問題，

他都能耐心地一個個回答。

好爸爸從不扳著面孔，

臉兒總是開滿了笑花。

他總說，小樹要長得直直，

必須經常地剪枝打杈。

他的話像支動聽的小曲，

在孩子心湖上輕輕飄灑。

啊，這樣的爸爸，

誰都會說是好爸爸。

因為他以自已的行動，

教會孩子怎樣做人，

用愛的雨露，

染綠了每一棵小芽。

二

只會用拳頭的爸爸，

不是好爸爸。

因為好爸爸應該懂得，

說服教育比拳頭的威力還大。

說話不算數的爸爸，

不是好爸爸。

好爸爸答應過的事一定去辦，

絕不會去哄騙自己的孩子。

不講民主的爸爸，

不是好爸爸。

好爸爸把孩子當成朋友，

經常和他交換思想。

不了解孩子的爸爸，

不是好爸爸。

好爸爸尊重孩子興趣，

知道孩子在想什么。

把孩子關在書本里的爸爸，

不是好爸爸。

好爸爸讓孩子全面發展，

讓他去玩、會玩、在玩中長大。

有錯不認錯的爸爸，

不是好爸爸。

好爸爸也會有錯的時候，

承認錯了，孩子會更加尊重他。

三

啊，什么是好爸爸？

好爸爸應該是浩瀚的大海，

用雙臂去擁抱小河，

讓它也變成歡跳的浪花。

好爸爸應是藍藍的天空，

染上了紅紅的朝霞。

讓小鳥自由地飛翔，

讓白云快樂地玩耍。

好爸爸應是肥肥的田野，

捧出五顏六色的小花，

讓小苗得到泥土的滋哺，

結出的果子又肥又大。

好爸爸是一首詩，

好爸爸是一幅畫，

好爸爸應該是掛在樹上

一篇翠綠的童話！

四

我要把這一首詩，

獻給天下所有的爸爸，

讓他們都成為

孩子最喜愛的好爸爸。

還要把這一首詩，

獻給未來的爸爸，

等他們長大了，

也做一個小時曾向往過的好爸爸。

什么是好孩子

每個小朋友，

都想成為乖孩子，

讓大人夸一句：

“這孩子真好！”

可是，什么是乖孩子？

怎樣才會讓人夸好？

山里每朵小花，

是不是都井得很香、很俏？

關于這個問題，

引起多少小朋友思考，

讓我們用一面鏡子，

來把自己照一照。

一

好孩子是只小鳥，

總想飛得高高，

每天都在練硬翅膀，

不斷地豐滿自己羽毛。

好孩子是棵小樹，

歡迎別人剪枝打杈，

沐浴燦爛的陽光，

使勁地往上躥高。

好孩子是條小河，

挫折面前不屈不撓，

為了加入大海的歌唱，

只知勇敢地向前飛跑。

好孩子是紅紅的朝霞，

緊緊把藍天擁抱，

用自己的美麗，

給紅領巾增添榮耀。

呵，好孩子，

永遠把祖國裝進心中，

時刻按照黨的要求，

把自己的形象塑造。

二

好孩子的兩眼，

裝著十萬個為什么，

月牙似的小嘴，

常把大人們問倒。

好孩子的大腦，

會旋轉出千萬個古怪，

總想把這些古怪，

變成現實中的美好。

好孩子的兩手，

會弄出許多新花樣，

能讓壞了的鬧鐘，

重新唱出動聽的小曲。

有時，好孩子也會拍著腦瓜：

“哇，這道題太難，太難！”

卻從來不肯停止

向上攀登的兩腳。

三

好孩子的臉上，

掛著花朵般的微笑，

一顆亮亮的愛心，

透明得誰都可以看到。

為了助人為樂，

多少次放棄節假日游玩，

用真誠和熱情，

搭起心心相通的彩橋。

好孩子最最誠實，

從不當面一套背后一套，

怎么想就怎么說，

更不會到什么山就唱什么調。

好孩子最最謙虛，

像山中的小湖從不炫耀碧波，

即使做出多么了不起的大事，

也總說：“這是大家的功勞！”

四

好孩子從不在公共場所

大喊大叫，

從不在教室、走廊

亂跑亂跳。

從不在建筑物上

亂涂亂畫，從不在公園里

掐花踏草。

從不伸出臟手

亂摸亂抓，

從不把廢紙

亂撒亂拋……

文明和禮貌，

像一個影子，

好孩子走到哪里，

它們就跟到哪里。

艱苦和樸素，

像一張張犁鏵，

在好孩子心田

播下美麗和富饒。

勤勞和勇敢，

像一對飛翔的翅膀，

帶著好孩子，

飛向無比的崇高。

五

啊，好孩子，

人人都會夸好，

這樣的好孩子，

到處都可以見到。

不信，你走進每個家庭，

每一所小學，每一條街道，

都會看到

一條條紅領巾在飄。

唱給祖國的歌

當醉人的風兒

從我們心頭掠過，

無邊的稻海

涌動層層金浪；

當燦爛朝霞

染紅我們教室，

歡樂的校園

淌著蜜一樣生活……

啊，祖國，

我們像群翠綠的小鳥，

銜一縷香風，剪一片彩霞，

捧出一支獻給您的頌歌－－

啊，祖國，您是一支

用先烈鮮血點燃的火炬，

驅走了黑暗、貧窮和愚昧，

照亮了每個人的心窩。

您是一幅

用億萬雙手繪出的彩圖，

每寸土地

都開滿改革***的花朵。

您是一曲

用雷鋒精神譜出的頌歌，

每一個人

都是這首頌歌的作者。

您是一尊

用奧運會金牌鑄成的巨人，

五湖四海

都贊美您的智慧和品格！

呵，祖國，用什么字眼

來描述您的偉大？

用什么詩句

來表達我們對您愛的執著？

如果您是一軸雋美的刺繡，

我們的血液就是刺繡上的顏色，

讓我們化作根根銀絲吧，

去為祖國編織出迷人的山水湖光。

如果您是一座絢麗的花圃，

我們的笑臉就是花兒朵朵，

讓我們化作辛勤的蜜蜂吧，

去為人類釀造甜美的瓊漿。

如果您是一部偉大的巨著，

我們的汗水就是飄香的油墨，

讓我們化作優美的文字吧，

去譜寫明天最輝煌的篇章。

不要說我們年齡還太小，

祖國給了我們大海的氣魄，

我們有創造的志向，

不怕前面有雪山、草地、沼澤！

不要說我們身體還嬌嫩，

祖國給了我們松樹的風格，

扎根知識沃土，

用生命的綠葉去裝點山河。

我們有充沛的精力，

我們有健康的體魄，

面向現代化，面向世界，面向未來，

讓理想的翅膀拍擊銀河浪波。

啊，祖國，偉大的母親，

我們不會忘記你的囑托，

從現在就開始準備，

用金鑰匙去打開未來世界的大鎖！

神奇的世界

這是一個神奇的世界，

每棵樹都掛滿金子般樹葉，

金樹葉搖出一串童話，

“嘩啦啦”，把我們熱情迎接。

我們快活地跑了進去，

哈，竟忘了踢球，忘了作業，

那些所有不開心的事兒，

都一齊來和我們告別。

一千個快樂向我們跑來，

一萬個美妙在眼前排列。

想不到這迷人的世界，

讓我們看到了神奇的一切－－

小老鼠開著飛機，

幫助貓***去找姐姐，

臨了送它一條大魚，

還招著手兒跟它告別。

小蜜蜂原本不會采蜜，

多虧那位好心的蝴蝶，

給了它一對金翅膀，

還教它去把花蜜識別。

小狐貍在這里成了大王，

大老虎再不敢隨便撒野；

狼外婆為救山羊，

不小心把腿兒摔瘸。

太陽原是個小孩子，

因為貪睡懶覺忘了上學，

起來一看長了胡子，

從此就變成了駝背老爺爺……

哈，這世界真是有趣，

誰走進去誰都會變得天真無邪。

老爺爺在這里找回了童心，

老奶奶在這里找到了童年歲月。

我們在這里找到了幻想，

還受到真善美的陶冶。

呀，這世界真棒真棒，

給我們童年帶來多少歡悅！

呵，真要感謝那些童話作家，

為我們創造出一個神奇的童話世界。

將來，我們也要用奇思妙想，

去發明去創造去豐富人類的科學！

大海的歌

劉饒民

天和海

天在頭上頂，

海在腳下踩，

我把它兩個，

拉著連起來。

不信遠處看，

你能分出：

哪是天，

哪是海?

海水

海水海水我問你：

你為什么這么藍?

海水笑著來回答：

我的懷里抱著天。

海水海水我問你：

你為什么這么咸?

海水笑著來回答：

因為漁人流了汗。

浪花

浪花家在哪兒?

家在大海中。

浪花幾時開?

請你去問風。

浪花什么色?

朵朵白如云。

浪花開多少?

千千萬萬朵。

大海睡了

風兒不鬧了，

浪兒不笑了，

深夜里

大海睡覺了。

她抱著明月，

她背著星星，

那輕輕的潮聲啊，

是她睡熟的鼾聲。

海上的風

海上的風是花神，

她一來，

就綻開萬朵浪花……

海上的風是琴師，

她一來，

就奏出萬種歌聲……

海上的風是大力士，

他一來，

就送走萬片漁帆……

海上的風是獅子，

它一吼，

就掀起波浪滔天……

月亮

天上月亮圓又圓，

照在海里像玉盤。

一群魚兒游過來，

玉盤碎成兩三片。

魚兒嚇得快逃開，

一直逃到巖石邊。

回過頭來看一看，

月亮還是圓又圓。

本文到此結束，希望對大家有所幫助。