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認識自我有以下途徑:
1、從生理上認識自我:充分認識到自己的身體特征和生理狀況,了解每一個成長階段身體需要發生的變化和特征。
2、從集體和社會地位中認識自我:
認識到自己在集體和社會中的地位及作用。要提高我們的自我評價能力,就應學會與同伴進行比較,通過比較做出評價。還應學會借助別人的評價來評價自己,學會用一分為二的觀點評價自己。
3、從心理上認識自我:
認識到內心的心理活動及其特征,并進行自我意識訓練,核心應放在自我評價能力的提高上。
擴展資料
認識自我時,可通過以下方式進行自我體驗,提高認識自我的充分性,調節自己的行為,使行為符合群體規范,符合社會道德要求,提高學習效率。
1、經常自我體驗。自我體驗是主體對自身的認識而引發的內心情感體驗,是主觀的我對客觀的我所持有的一種態度,如自信、自卑、自尊、自滿、內疚、羞恥等都是自我體驗。
2、學會自我監控。自我監控是自己對自身行為與思想言語的控制,具體表現為兩個方面:一是發動作用,二是制止作用,也就是支配某一行為,抑制與該行為無關或有礙于該行為進行的行為。
參考資料來源:百度百科-自我認知
認識自我的三個途徑:通過自我觀察認識自己、通過他人了解自己、通過集體了解自己。通過自我觀察了解自己的個性特征和行為表現,通過他人的評價形成對自己更客觀、完整、清晰的認知,通過自己在集體的表現發現自己的優劣。
認識自我的三個途徑
自我認知是一種比較高級的認知能力,對于教育程度低,或智力程度比較低的人,也許終身都不具備這種自我的認知。
一個人不能正確的認識自我,看不到自我的優點,覺得處處不如別人,就會產生自卑感,喪失信心,做事畏縮不前。
恰當地認知自己,對自己的優劣處有所了解,在生活中尋找到適合自己的方面,與人交往、做事就會更加自信從容。
1、通過社會比較認識自己。自我觀察和他人評價難免會有各自的主觀投射,因此,我們可以通過合理的社會比較更好地認識自己。我們現在的自己與自己的過去、未來進行縱向比較,與同齡人或者有類似條件的人進行橫向比較,通過更全面的縱橫社會比較來正確認識自己。
2、通過社會實踐認識自己。我們可以通過參加各種活動,根據各種活動過程與結果來認識自己。通過與他人的合作分析自己的人際溝通能力,通過組織開展活動來分析自己的組織管理能力,通過讀書活動,發現自己的知識掌握程度,及時的查漏補缺等等。通過具體的活動分析自己的表現及成果,更加客觀地認識自己。
3、通過反思總結認識自己。我們發現在以上四個步驟中,我們都是在發現和認識自己,很多人也的確是那么做的,但是還是不太清楚自己是一個什么樣的人,所以,我們還需要經常反思和總結自己。多寫日記多記錄自己,及時歸納和善于總結自己的優點與不足,更好地把握生理自我、心理自我和社會自我。
4、通過自我觀察認識自己。我們對自己各種身心狀態和人際關系等的認識,即生理自我、心理自我和社會自我。如自己的身高、外貌、體態、性格、自己與他人的關系等方面的認識。在自我認識過程中伴隨著情感體驗,如由身高外貌等引發的自豪、自信或自卑情緒情感。以及,在自我認識、自我情感體驗過程中,我們是否有目的、自覺的調節和控制我們的行為和想法。
5、通過他人評價認識自己。我們都知道“旁觀者清”、“以人為鏡可以明得失”,在認識自己的過程中,我們要主動向他人了解自己。我們要虛心聽取他人的評價,同時又要客觀、冷靜地分析他人的評價,以便我們從多角度來認識自己。
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