常熟理工學(xué)院是幾本院校？

目前根據(jù)教育部***息規(guī)定；已經(jīng)沒有明確的本科一批次、二批次概念，常熟理工學(xué)院是一所理工類院校，有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程、生物學(xué)、數(shù)學(xué)、中國語言文學(xué)、生物工程、材料科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)、海洋信息與控制工程、企業(yè)管理、食品科學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、行政管理、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置、物理電子學(xué)、凝聚態(tài)物理、凝聚態(tài)物理、音樂學(xué)、英語語言文學(xué)、教育學(xué)、馬克思主義基本原理等***，建校64年。

常熟理工學(xué)院是江蘇省省屬公立全日制普通本科院校。1958年建校（蘇州師范專科學(xué)校），2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升本。學(xué)校是“國家教育體制改革”試點(diǎn)項(xiàng)目高校、國家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目建設(shè)高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校、江蘇省首所省市共建省屬本科高校，至今已為國家和社會(huì)培養(yǎng)了十多萬名各類人才。學(xué)校坐落于人文薈萃、山明水秀的國家歷史文化名城、國際花園城市——蘇州常熟，建有東湖和東南兩個(gè)校區(qū)。

半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，常熟理工學(xué)院受吳文化浸潤，經(jīng)幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)，形成了“立本求真、日新致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，培育了“反對(duì)平庸、追求卓越，負(fù)重奮進(jìn)、敢于超越”的校園精神，確立了“質(zhì)量立校、特色名校、人才強(qiáng)校、文化興校、***活校”的發(fā)展戰(zhàn)略，凝練了“注重通識(shí)、融入業(yè)界”的人才培養(yǎng)理念，走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路。學(xué)校堅(jiān)持校地互動(dòng)發(fā)展、校企合作的辦學(xué)思路，圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，不斷提升科學(xué)研究和科技服務(wù)水平，形成了以理工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。

學(xué)科建設(shè)

截至2021年10月，該校本科***涉及工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等七大學(xué)科門類。擁有5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)一級(jí)學(xué)科、1個(gè)省優(yōu)秀學(xué)科梯隊(duì)。

2004年5月至2016年3月，該校共承擔(dān)國家級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目4項(xiàng)，省部級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目30多項(xiàng)，國家級(jí)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃42項(xiàng)。學(xué)校擁有7個(gè)國家級(jí)一流本科***建設(shè)點(diǎn)、4個(gè)教育部“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)***、2個(gè)教育部本科***綜合改革試點(diǎn)、2個(gè)國家級(jí)特色***建設(shè)點(diǎn)、7個(gè)省一流本科***建設(shè)點(diǎn)、18個(gè)省高校品牌***建設(shè)工程項(xiàng)目、5個(gè)省“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)***（項(xiàng)目）、6項(xiàng)省重點(diǎn)***（類）、8個(gè)省特色***，9個(gè)***通過教育部***認(rèn)證。

江蘇省重點(diǎn)建設(shè)一級(jí)學(xué)科：生物工程、材料學(xué)、材料科學(xué)與工程

江蘇省“十三五”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科：“數(shù)學(xué)”、“材料科學(xué)與工程”、“生物工程”、“機(jī)械工程”、“中國語言文學(xué)”。

江蘇省優(yōu)秀學(xué)科梯隊(duì)：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)學(xué)科

一級(jí)學(xué)科校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程、生物學(xué)、數(shù)學(xué)、中國語言文學(xué)、生物工程、材料科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)

二級(jí)學(xué)科校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科：海洋信息與控制工程、企業(yè)管理、食品科學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、行政管理、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置、物理電子學(xué)、凝聚態(tài)物理、音樂學(xué)、英語語言文學(xué)、教育學(xué)、馬克思主義基本原理

國家級(jí)高等學(xué)校特色***建設(shè)點(diǎn)：自動(dòng)化、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

國家級(jí)工程實(shí)踐教育中心：通潤機(jī)電——常熟理工國家級(jí)工程實(shí)踐教育中心

教育部卓越計(jì)劃試點(diǎn)***：材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

教育部本科綜合改革試點(diǎn)***：新能源科學(xué)與工程、自動(dòng)化

國家級(jí)一流本科***建設(shè)點(diǎn)：自動(dòng)化、新能源科學(xué)與工程、生物工程、機(jī)械工程、電子信息工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、食品質(zhì)量與安全

省級(jí)一流本科***建設(shè)點(diǎn)：漢語言文學(xué)、學(xué)前教育、車輛工程、材料科學(xué)與工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、服裝設(shè)計(jì)與工程、市場(chǎng)營銷

江蘇省品牌和特色***：漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用化工（專科）、機(jī)械設(shè)備及自動(dòng)化、營養(yǎng)與烹飪、材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程、生物科學(xué)

省級(jí)卓越工程師教育計(jì)劃試點(diǎn)***：電子信息工程、光電信息工程（光伏技術(shù)與產(chǎn)業(yè)方向）、自動(dòng)化（智能低壓電器技術(shù)）、機(jī)械工程及自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

省重點(diǎn)***：數(shù)學(xué)類、能源動(dòng)力類、生物工程類、自動(dòng)化類、計(jì)算機(jī)類、機(jī)械工程

省級(jí)工程實(shí)踐教育中心：汽車工程實(shí)踐教育中心

省級(jí)高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地：國際合作、校企合作軟件人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地

江蘇省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（含建設(shè)點(diǎn)）：經(jīng)管實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、機(jī)械工程綜合訓(xùn)練中心、化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心、物理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心、基礎(chǔ)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

師資力量

截至2021年3月，學(xué)校現(xiàn)有教職工1500多人，其中專任教師1100多人，高級(jí)職稱640多人，博士550多人。國務(wù)院***特殊津貼、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省“333工程”、“青藍(lán)工程”、“六大人才高峰”培養(yǎng)人選等200多人，國家級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)教學(xué)名師4人，省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)，省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)11個(gè)。

學(xué)術(shù)刊物

學(xué)校辦有《東吳學(xué)術(shù)》、《常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào)》2種學(xué)術(shù)期刊。

其中《常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào)》的前身是創(chuàng)辦于1988年的《蘇州師專學(xué)報(bào)》（1990年更名為《吳中學(xué)刊》）和創(chuàng)辦于1992年的《常熟高專學(xué)報(bào)》（自然科學(xué)版）；1999年在《吳中學(xué)刊》（社科版）和《常熟高專學(xué)報(bào)》（自然科學(xué)版）的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦公開出版的《常熟高專學(xué)報(bào)》（文理綜合版），雙月刊；2005年，《常熟高專學(xué)報(bào)》更名為《常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào)》（文理綜合版），雙月刊。2007年，《常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào)》（綜合版）由雙月刊改為月刊出版。2013年，該刊由月刊改為雙月刊。1、3、5期為哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，2、4為自然科學(xué)，第6期為教育科學(xué)，逢單月20日出刊。

圖書館資源

截至2020年底，常熟理工學(xué)院圖書館由東湖校區(qū)逸夫圖書館和東南校區(qū)東南圖書館兩部分組成。館藏紙質(zhì)圖書172.9萬冊(cè)，電子資源數(shù)據(jù)庫32個(gè)。兩館共有15個(gè)書刊閱覽室，閱覽位3550個(gè)；1個(gè)電子閱覽室，機(jī)位180個(gè)。兩校區(qū)實(shí)行圖書通借通還服務(wù)。

截至2021年4月，學(xué)校建有東湖、東南兩個(gè)校區(qū)，占地面積近1800多畝，建筑面積60多萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值近3.2億元。圖書館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)172.91萬冊(cè)。面向全國21個(gè)省招生，有普通全日制在校本科生20000多人，聯(lián)合培養(yǎng)全日制研究生100多人，繼續(xù)教育學(xué)院成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生6600多人。

院系***

截至2021年10月，學(xué)校設(shè)有師范學(xué)院、外國語學(xué)院、紡織服裝與設(shè)計(jì)學(xué)院、生物與食品工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、材料工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院、商學(xué)院、汽車工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育部、常熟理工學(xué)院虞山學(xué)院等14個(gè)二級(jí)學(xué)院和1個(gè)民辦二級(jí)學(xué)院，49個(gè)本科***。

常熟理工學(xué)院在哪

常熟理工學(xué)院有兩個(gè)校區(qū)。地址分別為：

東湖校區(qū)：江蘇省常熟市南三環(huán)路99號(hào)。

東南校區(qū)：江蘇省常熟市湖山路99號(hào)。

常熟理工學(xué)院是江蘇省省屬公立全日制普通本科院校。1958年建校（蘇州師范專科學(xué)校），2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升本。學(xué)校堅(jiān)持校地互動(dòng)發(fā)展、校企合作的辦學(xué)思路，圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，不斷提升科學(xué)研究和科技服務(wù)水平。

形成了以理工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。學(xué)校是“國家教育體制改革”試點(diǎn)項(xiàng)目高校、國家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目建設(shè)高校、國家“十四五”教育強(qiáng)國推進(jìn)工程儲(chǔ)備院校。

教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校、全國高校質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)聯(lián)盟副理事長單位、江蘇省首所省市共建省屬本科高校，至今已為國家和社會(huì)培養(yǎng)了十多萬名各類人才。

***建設(shè)師資力量：

截止到2022年7月，學(xué)校現(xiàn)設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院（部），50個(gè)招生本科***，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7大學(xué)科門類。

現(xiàn)有教職工1570人，其中專任教師1176人，高級(jí)職稱701人，博士630人。國務(wù)院***特殊津貼、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省“333工程”“青藍(lán)工程”“六大人才高峰”“省雙創(chuàng)博士”入選264人次，國家級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)教學(xué)名師4人，省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)（科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)）11個(gè)。

以上內(nèi)容參考：常熟理工學(xué)院-常熟理工學(xué)院簡介

常熟理工學(xué)院是一本還是二本呢？

目前根據(jù)教育部***息規(guī)定，已經(jīng)沒有明確的本科一批次、二批次概念，常熟理工學(xué)院在江蘇、安徽、江西、河南、湖北、湖南、四川、貴州等地是本科二批招生。常熟理工學(xué)院在海南是本科一批招生。常熟理工學(xué)院在天津、山東、廣東等地是本科批次招生，我們通常認(rèn)為該校在這些地區(qū)是本科院校。常熟理工學(xué)院本科***涉及工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九個(gè)學(xué)科門類。

常熟理工學(xué)院在江蘇是本科批次招生，所以我們通常認(rèn)為常熟理工學(xué)院是本科大學(xué)。（自2021年開始，江蘇將本科一批、本科二批合并為本科批）

常熟理工學(xué)院簡介：

常熟理工學(xué)院是教育部信息化建設(shè)試點(diǎn)高校、國家“新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目”入選高校、江蘇省首所省市共建試點(diǎn)高校。

該校前身是創(chuàng)辦于1958年的蘇州師范專科學(xué)校和1984年建校的常熟職業(yè)大學(xué)，1989年兩校合并為常熟高等專科學(xué)校。2001年江蘇省人口學(xué)校并入。2004年5月12日，經(jīng)教育部批準(zhǔn)在常熟高等專科學(xué)校基礎(chǔ)上建立常熟理工學(xué)院。

江蘇省重點(diǎn)建設(shè)一級(jí)學(xué)科：生物工程、材料學(xué)、材料科學(xué)與工程。

教育部卓越計(jì)劃試點(diǎn)***：材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

教育部本科綜合改革試點(diǎn)***：新能源科學(xué)與工程、自動(dòng)化。

江蘇省品牌和特色***：漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用化工（專科）、機(jī)械設(shè)備及自動(dòng)化、營養(yǎng)與烹飪、材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程、生物科學(xué)。

省重點(diǎn)***：數(shù)學(xué)類、能源動(dòng)力類、生物工程類、自動(dòng)化類、計(jì)算機(jī)類、機(jī)械工程。

1、生物工程***

本***培養(yǎng)具備生物學(xué)與工程學(xué)方面的基本知識(shí)以及自然科學(xué)和人文科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，能在生物技術(shù)與工程等相關(guān)領(lǐng)域從事生物工程產(chǎn)品生產(chǎn)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、新技術(shù)研究和新產(chǎn)品開發(fā)的學(xué)科交叉應(yīng)用型人才。

生物工程***培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和改革***需要，掌握現(xiàn)代生物工程技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化科學(xué)原理、工藝過程和工程設(shè)計(jì)等基本理論，基本技能，能在保健品、制藥等領(lǐng)域從事生產(chǎn)、產(chǎn)品技術(shù)研究開發(fā)、質(zhì)量檢測(cè)和企業(yè)管理的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。

2、計(jì)算機(jī)***

主要研究計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)與制造，包含計(jì)算機(jī)軟件、硬件的基本理論、技能與***，進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和軟件的開發(fā)與維護(hù)、硬件的組裝等。例如：Windows系統(tǒng)的維護(hù)，手機(jī)APP的開發(fā)，臺(tái)式電腦的整機(jī)裝配等。相較于網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)***所學(xué)范圍更廣。考研方向：計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。

就業(yè)方向：軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。

市場(chǎng)前景：該***短期內(nèi)社會(huì)需求仍然很大，就業(yè)市場(chǎng)前景廣闊，隨著計(jì)算機(jī)畢業(yè)生的增多，就業(yè)競爭將更為激烈，用人單位對(duì)畢業(yè)生選擇余地的增加，導(dǎo)致對(duì)畢業(yè)生的要求越來越高。該***適合考研。

3、營養(yǎng)烹飪***

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代烹飪、營養(yǎng)、餐飲管理的基本知識(shí)，具有較強(qiáng)烹飪技術(shù)，能從事烹飪操作、營養(yǎng)分析與營養(yǎng)配餐，以及餐飲業(yè)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

隨著我國國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，人民生活水平日益提高，促進(jìn)了我國旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，餐飲行業(yè)的***化，市場(chǎng)化，國際化的特點(diǎn)日趨突顯，各類餐飲企業(yè)應(yīng)市而生，而從業(yè)人員素質(zhì)低下及人才緊缺的現(xiàn)狀，已成為制約餐飲行業(yè)迅猛發(fā)展的瓶頸。市場(chǎng)對(duì)烹飪高學(xué)歷的***技術(shù)人才已呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的狀況，另外隨著人們對(duì)健康和營養(yǎng)衛(wèi)生的重視，營養(yǎng)配餐等職業(yè)人才也很緊缺。因此本***具有廣闊的職業(yè)發(fā)展前景。???

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