關注“降本設計”，獲取更多原創產品設計知識！

自從開通微信公眾號以來，很榮幸認識了更多的工程師朋友，其中不少是初學者。作為一名老司機，也免不了被請教經驗和問問題，其中最多的問題是：

鐘工，DFMA是什么意思？DFC是什么意思？

同時，在幾個“降本設計”微信群，我也經常看見很多初學者在問各種各樣的問題，例如：

參數化建模是什么？哪些軟件是參數化的軟件？

自頂向下是指什么？

塑膠件壁厚不均勻時，均勻過渡的比例是多少？

在這里，我要感謝熱心的群友，熱情耐心的回答問題，讓大多數的問題都得到了及時的回答。正因為如此，不少工程師都評價這是一個良心群。

但是，當我看到越來越多的這種簡單問題在問的時候，我意識到這是一個非常不好的現象。

當然，一方面，我要向有問題就問、好學的工程師的點一個大大的贊。

然而，在另一方面，我想指出：有問題就問，這不是一個學習知識、提高自己的最好辦法，從某些方面來說，這甚至是最差***！

在這里，可能有些初學者會有些懵：我問了問題，很快就得到了答案，新技能get√，又漲姿勢了，這樣不是很好嗎？

1.有問題就問，會讓你失去學習更多知識的機會

當工程師碰到問題時，這是一個很好的學習新知識的機會，千萬不能輕易放掉。如果有問題就問，很快得到答案，那么就失去了學習機會。

這是因為，很多答案，別人告訴你與你自己親自解決的，對自己的學習提高存在本質區別。前者，對自己的提高為10分。后者，對自己的提高為100分。

自己尋找答案的過程，其實就是一個自我學習和提高的過程。在尋找答案的過程中，不但可以直接獲得問題的答案，還可以獲得遠超問題本身的更多知識。

這一點以上面的問題“參數化建模是什么”為例來說。

通過微軟必應搜索“參數化建模”，就會得到下面的結果。其它搜索網站也可以，只是千萬要小心廣告，不要被誤導。

是不是1秒鐘就獲得答案了？簡不簡單？

如果再多瀏覽幾個網頁，會獲得更多的關于三維繪圖軟件的知識，特別是上圖中的最下面一個網頁“參數化建模知多少”，這個網頁的主要內容包括：

參數化建模參數化建模思路參數化建模VS直接建模參數化設計CAD/CAM/CAE/CAPP生物模型|參數化建模的難點三維模型互導格式參數化建模軟件

基本上一網打盡有關參數化建模的相關知識。驚不驚喜？意不意外？是不是獲得了更多更多更多的知識？

如果有問題就問，有機會獲得這么多知識嗎？永遠不會！

以我自己的經歷為例。在文章【原創】零件裝反了，是誰的責任？中，作為一名工程師初學者，我碰到了因為產品設計沒有進行防錯而造成生產時零件裝反的問題。

如果這個時候，我張口就問，問領導或者部門資深工程師，很有可能會獲得這些的答案：

（1）這是操作人員的責任，他們沒有按照操作指導來操作。這個責任與工程師沒有關系。

------這是最差的答案！如果得到這樣的誤導，那么我不但學不到東西，而且還學到了錯誤的東西，危害很大。

（2）這是因為你的設計沒有進行防錯的設計，把熱熔柱的位置設計為不對稱就可以了。

------這是較好的答案！但是，這個答案對我自身提高是最好的嗎？

如果我當初問了問題，獲得這樣的答案，而沒有自己去尋找，沒有去做更多的研究，那么我現在在做產品設計的時候，可能會想到防錯，但是也僅僅會想到一條：把零件設計得不對稱。

而不是我后來總結的【原創】九大防錯設計指南：

碰到問題怎么辦？推薦閱讀微信公眾號我寫的文章：

原創|產品開發遇到技術難題怎么辦？別急，搜索一下資料先！

原創|工程師如何提高資料搜索能力--案例解析

【原創】工程師必備能力之資料搜索能力

2.有問題就問，會讓你失去獨立思考的能力

有問題就問，久而久之，工程師就養成惰性，碰到問題就不去思考，馬上就到群里問，或者馬上就問旁邊的資深工程師。

自己根本上就沒有去思考，沒有去學習解決問題的思路。

久而久之，就會失去獨立思考和判斷的能力，永遠無法提高自己。

產品設計是一項復雜的工作，涉及到材料、力學、結構、工藝、外觀、質量、可靠性、成本等各個方面。

每一個新的產品設計就會面臨新的問題和新的挑戰。這些新的問題和新的挑戰可能更難更復雜、可能資深工程師也沒有碰到過、可能微信群友也沒有碰到過。

當有一天，工程師初學者終于要獨挑大梁了。這個時候，如果工程師沒有獨立思考、獨立解決問題的能力，那么后果可想而知。

3.最后的話

當然，我不反對問問題，我反對的是有問題就問、反對的是自己先不去尋找答案就直接問問題。如果自己努力去尋找答案了，還沒有解決，那么我非常鼓勵這個時候再問問題，大家一起探討，說不定能夠碰撞出火花。

碰到問題，不是直接去問，而是自己去尋找解決方案，進行獨立思考和判斷，這一方面可以豐富自己的知識，另一方面可以學會和掌握解決問題的***和思路。從我近二十年的產品設計、培訓和咨詢經歷來看，這一點對于工程師來說最為重要，遠遠超過其它任意一項技能。

正是因為這一點，我才能夠不斷的提高自己，我才能寫出兩本產品設計書籍《面向制造和裝配的產品設計指南》和《面向成本的產品設計：降本設計之道》。

當然，有問題就問，這可能與我們所受的教育有關系。我們習慣了填鴨式教育，習慣了有問題就問老師，讓老師給標準答案，這讓我們失去了獨立思考和判斷的能力。

幸運的是，我從來就不是一個好學生。從中學開始，我就沒辦法靜下心來聽課了，很多知識都是靠自己看書掌握。

是時候做出一些改變了！從問問題開始！

—END—

1.免責申明：部分圖片來源于網絡，僅供學習用，侵權刪。

2.原創作品，歡迎轉載。如需轉載，請聯系作者，轉載要求不能修改內容和保留文末作者及公眾號信息。

關于作者：

鐘元，2011年出版書籍《面向制造和裝配的產品設計指南》（DFMA）。

2019年11月即將出版《面向成本的產品設計：降本設計之道》（DFC）。

歡迎關注“降本設計”公眾號。本公眾號專注于面向制造和裝配的產品設計(DFMA)、面向成本的產品設計(DFC)等產品設計知識分享，幫助工程師成長和提高技能，幫助企業降低產品成本。如需加入微信群討論相關技術，請加鐘元微信3945996