"孩子10歲了，開(kāi)始練習(xí)自己獨(dú)立寫(xiě)作文。我跟她說(shuō)，看了那么多童書(shū)，你可以自己嘗試寫(xiě)讀后感了。
孩子十歲孩子從小就很喜歡讀書(shū)。從幼時(shí)的拼音故事，到唐詩(shī)，再到上小學(xué)后自己去圖書(shū)館選擇喜愛(ài)的書(shū)，很欣喜地看到孩子有了自己的想法，有了自己的閱讀興趣和領(lǐng)域。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，她對(duì)楊紅櫻阿姨的書(shū)情有獨(dú)鐘。圖書(shū)館能借到的書(shū)基本上都借完了，可還是缺不少，于是就給孩子買了一整套楊紅櫻的書(shū)。一次偶然的機(jī)會(huì)，帶著孩子參加了楊紅櫻的新書(shū)采訪和新書(shū)發(fā)布會(huì)，并與楊紅櫻合影留念，那幾天孩子興奮得不行。
最近又送給孩子一本《神秘女老師》，孩子非常喜歡。我就對(duì)孩子說(shuō)，你寫(xiě)個(gè)書(shū)評(píng)或者說(shuō)是讀后感吧，正好也當(dāng)成一次練習(xí)寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取以后也像楊紅櫻阿姨一樣能夠創(chuàng)作出這么多、這么好的作品來(lái)。
孩子的書(shū)評(píng)雖然還不夠成熟，但是在我看來(lái)，在同年齡段已經(jīng)算是可以的了。于是發(fā)在頭條上，也是希望能夠給10歲的孩子一個(gè)鼓勵(lì)。"
作者：洋洋，10歲，四年級(jí)
1.我最崇拜的人——楊紅櫻阿姨有一次晚上睡覺(jué)前，我和媽媽開(kāi)了一次"臥談會(huì)"，討論內(nèi)容是"最崇拜的人"，媽媽說(shuō)她最崇拜的人是愛(ài)因斯坦，因?yàn)樗且粋€(gè)很厲害的科學(xué)家，而我卻說(shuō)我最崇拜的人是楊紅櫻。
因?yàn)槲矣X(jué)得楊紅櫻阿姨的書(shū)特別的好看，感覺(jué)完全就是走進(jìn)了我們小學(xué)生的內(nèi)心世界，《淘氣包馬小跳》里人物做的事，人物的心理活動(dòng)，很多都是我們會(huì)想、會(huì)干的事，這應(yīng)該就是我為什么那么喜歡楊紅櫻阿姨的書(shū)的原因了吧。
不是每一個(gè)兒童書(shū)作家都能寫(xiě)出孩子們喜歡的書(shū)，孩子們喜歡的作家一定是非常懂孩子、愛(ài)孩子的人。
這幾天我又得到了一本書(shū)《神秘的女老師》，這本書(shū)講述了蜜兒離開(kāi)仙界再次來(lái)到人間，到紅宮學(xué)校當(dāng)老師的故事，她來(lái)到校園發(fā)生了一系列有趣、神奇的事情。這本200多頁(yè)的書(shū)，我又一口氣看完了。
2．校慶日的特別活動(dòng)——讓家長(zhǎng)更懂孩子紅宮學(xué)校校慶日的那一天，同學(xué)們都來(lái)想慶祝方案，孟小喬的同學(xué)方萍想和爸爸媽媽在一起過(guò)一天，可好多同學(xué)不想這樣。
桑子蘭異想天開(kāi)的說(shuō)，和爸爸媽媽過(guò)也可以，他們當(dāng)小孩，同學(xué)們當(dāng)大人……學(xué)校采納了桑子蘭的活動(dòng)創(chuàng)意。
校慶日那一天，蜜兒用她那神奇的油紙傘一直向左轉(zhuǎn)，家長(zhǎng)們變成了小孩，又把油紙傘一直向右轉(zhuǎn)，同學(xué)們又變成了大人。變成了小孩的家長(zhǎng)們回到教室，聽(tīng)變成大人的同學(xué)們當(dāng)老師講課。
就這樣，大人們體驗(yàn)了一天學(xué)校的生活，累得不行，終于知道了孩子們每天上學(xué)有多累，有多辛苦，更加理解孩子了。
不得不說(shuō)，六年級(jí)的學(xué)生們還是很有想象力的，想到了給家長(zhǎng)們上課。相信他們的家長(zhǎng)當(dāng)了學(xué)生，體驗(yàn)了當(dāng)孩子很累，以后就不會(huì)給自己的孩子另外布置作業(yè)，不會(huì)給自己的孩子增加負(fù)擔(dān)了。
其實(shí)，孩子當(dāng)老師的事在現(xiàn)實(shí)生活中也是有的，比如說(shuō)我們班的學(xué)生，就有給同學(xué)上過(guò)課的。在三年級(jí)的時(shí)候，老師會(huì)發(fā)積分卡給表現(xiàn)好的同學(xué)，誰(shuí)的積分滿十分了，就可以和老師說(shuō)一個(gè)愿望。我們班上有好幾個(gè)同學(xué)的愿望就是當(dāng)老師，給其他同學(xué)上一節(jié)課。
畢竟是第一次當(dāng)老師，當(dāng)老師的同學(xué)講課講的有點(diǎn)磕磕巴巴的，有點(diǎn)緊張，聲音有點(diǎn)小，內(nèi)容準(zhǔn)備得不夠充分，講得也不夠生動(dòng)。通過(guò)當(dāng)老師的過(guò)程，我知道了當(dāng)老師很辛苦，需要備課，上課還得維持紀(jì)律。我們也更加理解和體諒老師，不能上課了還說(shuō)話鬧騰。
每一個(gè)家長(zhǎng)都是由孩子長(zhǎng)大的，但是有的家長(zhǎng)還是不怎么理解孩子，我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該多理解理解孩子。看完這本書(shū)，我也有點(diǎn)想給家長(zhǎng)上一堂課。我多希望我有蜜兒的油紙傘，把大人變成小孩，把小孩變成大人，給家長(zhǎng)們上一節(jié)課。
在"楊紅櫻媽媽學(xué)堂"這個(gè)公眾號(hào)上，有一個(gè)測(cè)試，叫"給老母親的懂娃大測(cè)試"，我爸爸考了60分，媽媽考了80分，我覺(jué)得他們已經(jīng)很不錯(cuò)了，肯定有不少家長(zhǎng)連及格都做不到。
3.家長(zhǎng)們往往都是"愛(ài)心殺手"在紅宮學(xué)校上了一整天的課，孟小喬已經(jīng)很累了，可孟爸爸卻讓她餓著肚子上了兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)課。第二天是周末，本來(lái)應(yīng)該好好地玩，可孟小喬爸爸上午給她請(qǐng)了數(shù)學(xué)家教，下午請(qǐng)了作文家教。孟小喬一點(diǎn)也不想上，就讓蜜兒幫幫忙。
蜜兒扮成了女探長(zhǎng)，說(shuō)要調(diào)查"愛(ài)心殺手"，孟小喬爸爸終于知道自己就是"愛(ài)心殺手"，他可不想當(dāng)愛(ài)心殺手，于是不敢再給孟小喬請(qǐng)家教了。
孟小喬知道六年級(jí)班有許多同學(xué)和自己一樣，想去解救他們。蜜兒就讓孟小喬瞬間長(zhǎng)到了20歲，扮成女探員，而蜜兒自己扮成女探長(zhǎng)，她們兩個(gè)一起去解救同學(xué)們。這個(gè)周末，孩子們終于都痛痛快快地玩了。
家長(zhǎng)的一片苦心，我們也都理解，可是家長(zhǎng)這樣做，完全是"望子成龍，望女成鳳"，揠苗助長(zhǎng)，得不償失啊。
比如郎朗鋼琴?gòu)椀梅浅：茫屑议L(zhǎng)就讓孩子去學(xué)鋼琴；丁俊暉臺(tái)球打得好，就有家長(zhǎng)讓孩子去學(xué)臺(tái)球。孩子們很可能并不喜歡學(xué)，根本就學(xué)不進(jìn)去。我覺(jué)得家長(zhǎng)與其這么逼孩子們學(xué)，不如讓孩子們學(xué)自己喜歡的東西。興趣是最好的老師，只有感興趣，才能學(xué)好。
比如我特別喜歡唱歌，每次去唱歌班就非常開(kāi)心；我還非常喜歡畫(huà)畫(huà)，所以畫(huà)畫(huà)特別好。但有一次爸爸帶我和好朋友去圍棋試聽(tīng)課，聽(tīng)了以后完全不喜歡，就沒(méi)上。
4.蜜兒辦的學(xué)校最后，蜜兒離開(kāi)了紅宮學(xué)校，因?yàn)樵诩t宮學(xué)校的這些日子，她已經(jīng)喜歡上了學(xué)校，所以她準(zhǔn)備辦一所學(xué)校，一所與眾不同、世界上沒(méi)有的學(xué)校。
在《神秘的女老師》中，并沒(méi)有寫(xiě)蜜兒辦的學(xué)校，但是，《櫻桃小鎮(zhèn)》里寫(xiě)過(guò)云朵上的學(xué)校是蜜兒辦的，是一所建在云朵上的學(xué)校，一所生產(chǎn)快樂(lè)的學(xué)校，這確實(shí)是一所獨(dú)一無(wú)二的學(xué)校。
所以我認(rèn)為蜜兒要辦的就是云朵上的學(xué)校。
我好想到云朵上的學(xué)校去上學(xué)啊，就連媽媽也說(shuō)她特別想去云朵上的學(xué)校上學(xué)，蜜兒來(lái)?yè)?dān)任校長(zhǎng)，不知會(huì)發(fā)生多少神奇的事……
