最新部編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納匯總
第一單元知識(shí)要點(diǎn)
一、字
(1)難讀的字
屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)
躍(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)墜(zhuì)(2)難寫(xiě)的字罩:上部是“罒”，不要寫(xiě)成“四”。
盼:左部是”目”，不要寫(xiě)成“日”。猶:右部是“尤”，不要寫(xiě)成“龍”。
震:下部是“辰”，不要漏寫(xiě)中間的橫。牽:下部是“牛”，不要寫(xiě)成“午”。
卵:不要忘記寫(xiě)上兩個(gè)“丶”。(3)多音字：籠載盡處
二、詞
(1)必須掌握的詞：
觀潮據(jù)說(shuō)大堤寬闊籠罩滾動(dòng)頓時(shí)逐漸猶如震動(dòng)余波牽著鵝卵石填上莊稼風(fēng)俗躍出葡萄若隱若現(xiàn)人山人海漫天卷地風(fēng)號(hào)浪吼齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩山崩地裂風(fēng)平浪靜水天相接
坑坑洼洼(2)近義詞屹立~矗立頓時(shí)~立刻猶如~好像顫動(dòng)~顫抖霎時(shí)~剎那
依舊~依然恢復(fù)~復(fù)原若隱若現(xiàn)~若有若無(wú)明亮~閃亮
柔和~柔潤(rùn)新鮮~清新坑坑洼洼~崎嶇不平滿意~滿足
招待~接待閃閃爍爍~時(shí)隱時(shí)現(xiàn)奇妙~奇異歸~回
一瞬~剎那眠~睡霸占~占據(jù)納涼~乘涼
密密麻麻~密密匝匝微小~渺小無(wú)處不在~無(wú)所不在(3)反義詞寬闊→狹窄平靜→喧鬧人聲鼎沸→萬(wàn)籟俱寂浩浩蕩蕩→零零星星風(fēng)平浪靜→風(fēng)號(hào)浪吼喜歡→討厭柔和→堅(jiān)硬新鮮→腐敗
坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割讓密密麻麻→稀稀疏疏
模糊→清晰夢(mèng)幻→真實(shí)(4)詞語(yǔ)歸類①AABB式詞語(yǔ)：浩浩蕩蕩閃閃爍爍坑坑洼洼密密麻麻類似的詞語(yǔ):熙熙攘攘郁郁蔥蔥懵懵懂懂隱隱約約踉踉蹌蹌
星星點(diǎn)點(diǎn)兢兢業(yè)業(yè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢②ABAC式詞語(yǔ)：人山人海若隱若現(xiàn)半明半昧
類似的詞語(yǔ):虎頭虎腦作威作福畢恭畢敬有始有終
知己知彼能屈能伸自給自足不聞不問(wèn)③量詞:
一層薄霧一條白線一堵水墻一匹戰(zhàn)馬一個(gè)月亮一塊銀毯一個(gè)傳說(shuō)一道后門(mén)一片菜園④動(dòng)詞:
流著月光填上碎石和新土走過(guò)石拱橋仰望天空⑤修飾詞:
寬闊的錢(qián)塘江蒙蒙的薄霧隆隆的響聲高高的點(diǎn)蒼山細(xì)細(xì)的溪水可愛(ài)的水塘新鮮的花瓣古老的傳說(shuō)閃爍的星星密密麻麻的星星
靜寂的夜星群密布的藍(lán)天深藍(lán)色的天空⑥描寫(xiě)自然景色的詞語(yǔ):
鳥(niǎo)語(yǔ)花香春光明媚草長(zhǎng)鶯飛花團(tuán)錦簇?zé)煵ê泼炻溆⒗_紛
繁花似錦沃野千里山清水秀層巒疊嶂千溝萬(wàn)壑四字詞語(yǔ)是考試中常常要考的題型，主要的考查形式有:
(1)補(bǔ)充詞語(yǔ)。(2)根據(jù)詞語(yǔ)類型寫(xiě)出相關(guān)詞語(yǔ)。(3)用相關(guān)詞語(yǔ)造句。
三、佳句積累
比喻句
(1)再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。這句話把水浪比作水墻，形象地突出水浪翻得很高的情景。
(2)浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。這句話把浪潮比作戰(zhàn)馬，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。
(3)稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。這句話把稻田比作銀毯，生動(dòng)形象地寫(xiě)出月光下稻田的景象。
擬人句
寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前。這句話把錢(qián)塘江當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，十分形象有趣。
排比句
(月亮)照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……運(yùn)用排比的修辭手法，不僅使描寫(xiě)細(xì)膩、形象生動(dòng)，更增強(qiáng)了韻律感，使語(yǔ)言富有氣勢(shì)。
設(shè)問(wèn)句
從果園那邊，飄來(lái)果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有。運(yùn)用設(shè)問(wèn)，引起讀者注意，引出下文。
四、考點(diǎn)
《觀潮》第3、4自然段常以填空形式考查課文原文，也常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。第4自然段考查寫(xiě)作順序，以及從哪兩個(gè)方面描寫(xiě)了大潮來(lái)時(shí)的壯觀場(chǎng)面。課文的寫(xiě)作順序也會(huì)有所考查，作文也會(huì)要求用這一順序?qū)懽鳌?/p>
《走月亮》會(huì)以填空形式考查課文原文，課內(nèi)閱讀會(huì)考查“我和阿媽走月亮”在文中反復(fù)出現(xiàn)的作用，文中運(yùn)用的修辭手法及其表達(dá)效果，以及抒發(fā)的感情。
《現(xiàn)代詩(shī)二首》會(huì)以填空形式考查課文原文。
《繁星》會(huì)以填空形式考查課文原文。
第二單元知識(shí)要點(diǎn)
一、字
(1)難讀的字：
莢(jiá)豌(wān)僵(jiāng)框(kuàng)溢(yì)蝙(biān)蝠(fú)
漆(qī)銳(ruì)揭(jiē)障(zhàng)熒(yíng)屏(píng)喚(huàn)
索(suǒ)奧(ào)
(2)難寫(xiě)的字：
豎：下部是“立”,不要寫(xiě)成“土”。
系：第一筆是撇,不要寫(xiě)成橫。
究：下部是“九”,不要漏寫(xiě)“丿”。
(3)多音字：稱鉆漲系悄雀
二、詞
(1)必須掌握的詞
豌豆按照舒適恐怕耐心玻璃探頭愉快盤(pán)繞曾經(jīng)飛蛾蚊子即使系著繩子蒼蠅證明研究駕駛呼風(fēng)喚雨世紀(jì)技術(shù)程度超過(guò)探索奧秘聯(lián)系緊密物質(zhì)任何改善黑壓壓水淋淋濕漉漉橫七豎八(2)近義詞依照~按照猛烈~強(qiáng)烈溫暖~溫和舒適~舒服明亮~透亮
預(yù)感~預(yù)測(cè)震動(dòng)~晃動(dòng)豐滿~飽滿等待~等候揭曉~公布
廣大~廣泛虛弱~衰弱安靜~平靜準(zhǔn)備~預(yù)備靠近~挨近
相信~確信愉快~快樂(lè)盤(pán)繞~纏繞爆裂~碎裂光彩~光華
注視~凝望啟示~啟發(fā)靈巧~靈活敏銳~敏捷秘密~奧秘
清楚~清晰發(fā)現(xiàn)~發(fā)明依賴~依靠幻想~夢(mèng)想洞察~洞悉回顧~回憶改善~改進(jìn)改變~轉(zhuǎn)變躲避~躲藏喧嚷~喧嘩
輕盈~輕巧暖洋洋~暖烘烘出乎意料~意想不到
(3)反義詞
暖洋洋→冷冰冰溫暖→寒冷舒適→辛苦明亮→黑暗僵硬→柔軟
震動(dòng)→靜止豐滿→干瘦等待→離開(kāi)廣大→狹窄虛弱→健壯
安靜→熱鬧靠近→遠(yuǎn)離相信→懷疑愉快→苦惱爆裂→完整
漆黑→明亮清楚→模糊敏銳→遲鈍秘密→公開(kāi)靈巧→笨拙
依賴→獨(dú)立幻想→現(xiàn)實(shí)緊密→松散出乎意料→意料之中
喧嚷→寂靜躲避→暴露密集→稀疏猛烈→微弱輕盈→沉重(4)詞語(yǔ)歸類①ABB式詞語(yǔ):暖洋洋靜悄悄黑壓壓水淋淋濕漉漉
類似的詞語(yǔ):黑漆漆白茫茫綠油油水靈靈胖乎乎②含有數(shù)字的詞語(yǔ):橫七豎八類似的詞語(yǔ):一唱一和成千上萬(wàn)四面八方一毛不拔③量詞:
一個(gè)豆莢一粒豌豆一個(gè)口袋一塊板子一個(gè)裂縫一個(gè)囚犯
一個(gè)早晨一個(gè)花園一根棍子一根繩子一個(gè)節(jié)日一只鴿子
一架飛機(jī)一根電線一次實(shí)驗(yàn)一間屋子一種聲音一個(gè)世紀(jì)
一個(gè)神話一個(gè)奇跡一個(gè)水點(diǎn)一片樹(shù)葉兩盞燈④動(dòng)詞:
發(fā)生事情鉆進(jìn)裂縫長(zhǎng)出葉子產(chǎn)生想象洋溢光彩發(fā)著亮光得到啟示捕捉飛蛾拉了繩子系著鈴鐺揭開(kāi)秘密發(fā)出聲音改變方向裝上雷達(dá)發(fā)出電波依賴自然潛入深海冒著炊煙
⑤修飾詞:
豐滿的豆莢廣大的世界長(zhǎng)滿青苔的裂縫小小的頂樓
溫暖的太陽(yáng)光愉快的想象興奮的眼光盛開(kāi)的豌豆花柔嫩的葉子健康的光彩晴朗的夜空極細(xì)的電線敏銳的眼睛黑暗無(wú)光的世界美好的生活銀色的雨幕輕盈的身體素潔的彩粉猛烈的風(fēng)雨
秘密的家緊緊地捏著安靜地躺著溫和地射進(jìn)來(lái)仔細(xì)地支起來(lái)
慢慢地相信直直地坐輕輕地吻快樂(lè)地微笑靈巧地避開(kāi)
清楚地看到確信地說(shuō)曬得暖洋洋變得僵硬走得最遠(yuǎn)射得最遠(yuǎn)
⑥俗語(yǔ):不管三七二十一
類似的詞語(yǔ):趕鴨子上架打開(kāi)天窗說(shuō)亮話
三、佳句積累
比喻句
(1)青苔把它裹起來(lái),它躺在那兒真可以說(shuō)成了一個(gè)囚犯。這句話把豌豆比作囚犯,說(shuō)明了最后一粒豌豆進(jìn)入了一個(gè)惡劣的生存環(huán)境,得不到陽(yáng)光和自由。
(2)蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞,掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。
這句話把蝙蝠比作沒(méi)頭蒼蠅,形象地寫(xiě)出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飛行時(shí)的混亂狀態(tài)。
(3)超聲波像波浪一樣向前推進(jìn),遇到障礙物就反射回來(lái),傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。這句話把超聲波比作波浪,把陌生的事物用常見(jiàn)的事物進(jìn)行比喻,使得超聲波的特點(diǎn)更加簡(jiǎn)單明了。
反問(wèn)句
(1)難道它的眼睛特別敏銳,能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?這句話是說(shuō)它的眼睛特別敏銳,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的東西。(2)這不是難為蝴蝶嗎?這確實(shí)是難為蝴蝶。
排比句
它們的身體是那樣輕盈,載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn);它們身上的彩粉是那樣素潔,一點(diǎn)兒水都不能沾污上的;它們是那樣的柔弱,比一片樹(shù)葉還無(wú)力,怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢?排比句的使用,讓我們強(qiáng)烈地感受到蝴蝶的弱小,也突出了作者對(duì)蝴蝶的擔(dān)心和著急。
設(shè)問(wèn)句
在漆黑的夜里,飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢?原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。自問(wèn)自答是設(shè)問(wèn)句的特點(diǎn),以設(shè)問(wèn)句引出文章的中心內(nèi)容,點(diǎn)明蝙蝠和飛機(jī)飛行安全的關(guān)系。
含有關(guān)聯(lián)詞的句子
(1)這里既溫暖,又舒適。
(2)如果你能捉住我,就請(qǐng)你來(lái)吧!(3)雖然母親不相信,但她還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來(lái)。(4)即使一根極細(xì)的電線,它也能靈巧地避開(kāi)。
(5)它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。(6)蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。(7)我一想起來(lái)就為蝴蝶著急。
(8)它們是那么高興,那么鮮艷。
關(guān)聯(lián)詞是考試中的一個(gè)常考考點(diǎn),常見(jiàn)的考查形式有:
(1)填寫(xiě)合適的關(guān)聯(lián)詞。(2)用關(guān)聯(lián)詞來(lái)仿寫(xiě)句子。
含義深刻的句子
此刻,頂樓窗子旁那個(gè)小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩,她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花,快樂(lè)地微笑著。（豌豆花的力量是無(wú)窮的,它給了這個(gè)純真可愛(ài)的小女孩戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣,小女孩“快樂(lè)地微笑著”說(shuō)明她的身體也逐漸恢復(fù)了健康。這一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景,也是生命的重要啟示,更是最后一粒豌豆追求理想、努力實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值的結(jié)果。）
四、考點(diǎn)
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》會(huì)以課內(nèi)閱讀形式出現(xiàn),考查五粒豌豆的性格和結(jié)局以及最后一粒豌豆的神奇力量等。
《蝙蝠和雷達(dá)》會(huì)考查用關(guān)聯(lián)詞填空和設(shè)問(wèn)的修辭手法。課內(nèi)閱讀會(huì)考查科學(xué)家的三次實(shí)驗(yàn),以及蝙蝠是如何探路的。
《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》會(huì)考查文中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞語(yǔ),經(jīng)常考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。
《蝴蝶的家》會(huì)以改寫(xiě)句子的形式考查反問(wèn)句,經(jīng)常出現(xiàn)根據(jù)課文內(nèi)容填空;以課內(nèi)閱讀形式考查作者對(duì)蝴蝶的情感。
第三單元知識(shí)要點(diǎn)
一、字
(1)難讀的字
吟(yín)瑟(sè)遜(xùn)輸(shū)均(jūn)柄(bǐng)萎(wěi)宅(zhái)
慎(shèn)掘(jué傾(qīng)拋(pāo)(2)難寫(xiě)的字
吟:右部是“今”,不是“令”。
廬:不要把“戶”寫(xiě)成“尸”。
宅:第四筆是撇。
隙:右部上面不是“小”。
固:不要忘記寫(xiě)最后一筆橫。
良:不要忘記寫(xiě)第六筆撇。
穴:下部是“八”,不要寫(xiě)成“入”。(3)多音字：降曲扒
二、詞
(1)必須掌握的詞
操場(chǎng)嫩紅舒服均勻重疊空隙牢固住宅臨時(shí)選擇住址
優(yōu)良巢穴大廳臥室專家九寸衛(wèi)生鉗子較大瞧不起嫩莖
葉柄隨遇而安引人注意
(2)近義詞
均勻~平均空隙~間隙痕跡~印跡逐漸~漸漸牢固~堅(jiān)固
休想~別想出名~有名隱蔽~隱藏可惜~惋惜慎重~謹(jǐn)慎
柔弱~脆弱研究~鉆研搜索~搜尋傾斜~歪斜平坦~平緩
簡(jiǎn)樸~樸素疲勞~疲倦寬敞~寬闊
(3)反義詞
舒服→難受逐漸→陡然彎曲→筆直仔細(xì)→馬虎牢固→薄弱隱蔽→暴露慎重→輕率溫和→暴躁柔弱→剛強(qiáng)傾斜→筆直平坦→崎嶇
光滑→粗糙簡(jiǎn)樸→奢華清潔→骯臟干燥→濕潤(rùn)
(4)詞語(yǔ)歸類①AABB式詞語(yǔ):彎彎曲曲
類似的詞語(yǔ):高高興興大大方方
②含有“引”字的詞語(yǔ):引人注意
類似的詞語(yǔ):引人入勝引以為戒引人矚目
③量詞:一陣風(fēng)六根細(xì)絲一根莖一條隧道一叢草一座門(mén)④動(dòng)詞:
漾起波紋搜索巢穴修理平整⑤修飾詞:
嫩紅的葉子嫩綠的葉子溫和的陽(yáng)光舒服的住宅傾斜的隧道⑥與“看”有關(guān)的詞語(yǔ):
望眼欲穿東張西望左顧右盼極目遠(yuǎn)眺察言觀色洞若觀火
目不斜視
詞語(yǔ)解釋是考試中常常要考的題型,主要考查形式有:
(1)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(2)根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。
三、佳句積累
比喻句
(1)可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。
露水像粒粒珍珠,彎彎的月亮像一張精巧的弓。比喻形象生動(dòng)。
(2)一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。
這句話把風(fēng)拂過(guò)的葉子比作波紋,清晰地表達(dá)出風(fēng)吹過(guò)爬山虎的葉子時(shí)的景象。
(3)每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。
這句話把爬山虎的腳比作蝸牛的觸角,突出了爬山虎的腳細(xì)小。
(4)出口的地方總有一從草半掩著,就像一座門(mén)。
這句話把蟋蟀住宅出口的草比作門(mén),突出了蟋蟀住宅的精致。
擬人句
(1)爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。
把爬山虎向上爬的動(dòng)作擬人化,表明爬山虎并不像動(dòng)物那樣用***替著往上爬,而是長(zhǎng)一只腳就巴住墻,越往高處爬,越要不斷地長(zhǎng)出新腳。
(2)當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。
把蟋蟀比作人,使句子更加形象生動(dòng)。
設(shè)問(wèn)句
它有特別好的工具嗎?沒(méi)有。
引出下文,為稱蟋蟀的住宅是“偉大的工程”做鋪墊。自問(wèn)自答是設(shè)問(wèn)句的特點(diǎn),以設(shè)問(wèn)句引出文章的中心內(nèi)容。
四、考點(diǎn)
《古詩(shī)三首》常考查古詩(shī)句、詩(shī)意、蘊(yùn)含的哲理及精神。也會(huì)以問(wèn)答形式考查詩(shī)中描繪的畫(huà)面。
《爬山虎的腳》第4自然段常以課內(nèi)閱讀形式出現(xiàn),考查作者是從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)爬山虎的腳的,也會(huì)要求找出文中能夠表現(xiàn)作者長(zhǎng)期細(xì)致觀察的詞句。會(huì)要求觀察某種事物來(lái)作文。
《蟋蟀的住宅》第2自然段常以課內(nèi)閱讀形式出現(xiàn),考查寫(xiě)作順序、蟋蟀的住宅內(nèi)部和外部的特點(diǎn),以及蟋蟀的住宅被稱為“偉大的工程”的原因。
第四單元知識(shí)要點(diǎn)
一、字
(1)難讀的字
劈(pī)濁(zhuó)竭(jié)軀(qū)曰(yuē)溺(nì)堙(yīn)
懲(chéng)佩(pèi)鎖(suǒ)惡(è)鏈(liàn)媧(wā)塌(tā)冶(yě)
(2)難寫(xiě)的字
緩:右部不要寫(xiě)成“愛(ài)”。
茂:下部是“戊”,不要漏寫(xiě)了上面的“丶”。
曰:和“日”相比,更扁一點(diǎn)。
銜:不要把雙人旁寫(xiě)成單人旁。
消:右部不要寫(xiě)成“小”加“月”。
狠:不要把右部寫(xiě)成“良”。
(3)多音字：縫少惡隆扎
多音字是考試中的一個(gè)常考考點(diǎn),常見(jiàn)的考查形式有:
(1)給多音字注音并組詞。
(2)在一個(gè)句子中出現(xiàn),判斷多音字的正確讀音。
二、詞
(1)必須掌握的詞
微光劈開(kāi)緩緩濁氣一丈撐住肌膚遼闊血液茂盛祖宗
悲慘猛獸消息屈服狠心獲得憤憤不平奔流不息歡歌笑語(yǔ)
零零星星精疲力竭氣急敗壞敬佩違抗風(fēng)吹雨淋鐵環(huán)既然(2)近義詞
混沌~渾濁黑乎乎~黑漆漆緩緩~慢慢巍峨~巍然
精疲力竭~筋疲力盡照耀~照射遼闊~寬闊茂盛~茂密堙~填
銜~叼悲慘~慘烈噴射~噴發(fā)拿取~取得驅(qū)趕~驅(qū)使
氣急敗壞~暴跳如雷嚴(yán)厲~嚴(yán)酷吩咐~囑咐立即~立刻
敬佩~佩服饒恕~寬恕違抗~違背遭受~遭遇兇惡~兇狠
著名~出名創(chuàng)造~制造歡歌笑語(yǔ)~歡聲笑語(yǔ)急忙~連忙
難過(guò)~傷心零零星星~零零散散
(3)反義詞
混沌→清晰緩緩→飛快巍峨→低矮合攏→張開(kāi)
氣急敗壞→心平氣和濁→輕遼闊→狹窄茂盛→稀疏
安全→危險(xiǎn)巨大→微小憤憤不平→心悅誠(chéng)服少→老
敬佩→憎恨堅(jiān)定→動(dòng)搖承認(rèn)→否認(rèn)錯(cuò)誤→正確
零零星星→密密麻麻東→西痛苦→快樂(lè)快樂(lè)→悲傷
燃燒→熄滅難過(guò)→開(kāi)心懲罰→獎(jiǎng)勵(lì)
(4)詞語(yǔ)歸類
①AABC式詞語(yǔ):熊熊大火憤憤不平
類似的詞語(yǔ):彬彬有禮蒸蒸日上井井有條
②AABB式詞語(yǔ):零零星星
類似的詞語(yǔ):舒舒服服蹦蹦跳跳高高興興
③ABAB式詞語(yǔ):很久很久
類似的詞語(yǔ):很長(zhǎng)很長(zhǎng)研究研究整理整理
④與神話故事有關(guān)的詞語(yǔ):精衛(wèi)填海女?huà)z補(bǔ)天
類似的詞語(yǔ):后羿射日夸父逐日八仙過(guò)海嫦娥奔月開(kāi)天辟地
⑤量詞:
一條縫一絲微光一把斧頭一聲巨響一根柱子一顆火星
一只鷲鷹一場(chǎng)雨一個(gè)窟窿一道深溝一種青石一眼泉水
一個(gè)大盆
⑥動(dòng)詞:創(chuàng)造宇宙忍受痛苦承認(rèn)錯(cuò)誤歸還火種違抗命令
⑦修飾詞:
巨大的變化隆隆的雷聲遼闊的大地美麗的宇宙奔流不息的江河
嚴(yán)厲的懲罰堅(jiān)定地回答兇惡的鷲鷹可怕的懸崖茂盛的花草樹(shù)木
三、佳句積累
比喻句
宇宙混沌一片,像個(gè)大雞蛋。
把混沌的狀態(tài)比作大雞蛋,形象生動(dòng)地展示了混沌世界的特點(diǎn)。
排比句
他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云;他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲;他的左眼變成了太陽(yáng),照耀大地,他的右眼變成了月亮,給夜晚帶來(lái)光明;他的肌膚變成了遼闊的大地;他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山;他的血液變成了奔流不息的江河;他的汗毛變成了茂盛的花草樹(shù)木;他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……
排比句使得文章行文氣勢(shì)極足,同時(shí)也讓我們感受到了***的偉大貢獻(xiàn)。
四、考點(diǎn)
《***開(kāi)天地》會(huì)以課內(nèi)閱讀形式考查對(duì)課文內(nèi)容的理解和從***身上學(xué)到的精神。也會(huì)考查排比的修辭手法及其效果。
《精衛(wèi)填海》會(huì)以填空形式考查課文原文,會(huì)以課內(nèi)閱讀形式考查課文內(nèi)難理解的字詞的意思,以及精衛(wèi)填海表現(xiàn)的精神。
《普羅米修斯》會(huì)以課內(nèi)閱讀形式考查普羅米修斯都受到了哪些懲罰,普羅米修斯不向宙斯認(rèn)錯(cuò)的原因,以及他具有的精神。也會(huì)考查語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)。
《女?huà)z補(bǔ)天》會(huì)以填空形式考查課文內(nèi)容。
第五單元知識(shí)要點(diǎn)
一、字
(1)難讀的字
憧(chōng)憬(jǐng)歇(xiē)埂(gěng)嗅(xiù)奈(nài)煞(shā)
拯(zhěng)龐(páng)
(2)難寫(xiě)的字
箏:是竹字頭,不要寫(xiě)成“艸”。
拔:注意右部不是“發(fā)”。
福:左部是“礻”,不是“衤”。
嗅:右部是“臭”,不要忘記中間的“丶”。
奈:上部是“大”。絨:右部是“戎”。
幼:右部是“力”,不要寫(xiě)成“刀”。
搏:注意是“扌”旁。
易錯(cuò)字是考試中一個(gè)常考的考點(diǎn),常見(jiàn)的考查形式有:(1)比一比再組詞語(yǔ)。(2)選擇句中正確的生字。
(3)多音字：坊強(qiáng)
二、詞
(1)必須掌握的詞
風(fēng)箏拔下蝴蝶幸福托著樹(shù)梢圓圈磨坊歇息蹤影大驚失色千呼萬(wàn)喚嗅到鳥(niǎo)巢牙齒身軀掩護(hù)幼兒搏斗龐大垂頭喪氣
無(wú)可奈何呆呆絨毛
(2)近義詞
快樂(lè)~快活憧憬~向往漸漸~慢慢似乎~好像尋找~尋覓
大驚失色~膽戰(zhàn)心驚猛烈~強(qiáng)烈搖撼~搖動(dòng)鋒利~尖利
扎煞~支棱搏斗~戰(zhàn)斗垂頭喪氣~妄自菲薄掩護(hù)~保護(hù)
拯救~挽救嘶啞~沙啞龐大~巨大無(wú)可奈何~無(wú)能為力
(3)反義詞
快樂(lè)→悲傷憧憬→失落快活→沉重猛烈→微弱
大驚失色→泰然自若垂頭喪氣→精神抖擻鋒利→滯鈍
緊張→放松嘶啞→清脆龐大→渺小危險(xiǎn)→安全
無(wú)可奈何→千方百計(jì)
(4)詞語(yǔ)歸類
①AABC式詞語(yǔ):翩翩起舞
類似的詞語(yǔ)：彬彬有禮高高在上歷歷在目
②表示無(wú)奈的詞語(yǔ):無(wú)可奈何
類似的詞語(yǔ)：萬(wàn)般無(wú)奈無(wú)計(jì)可施迫不得已百般無(wú)奈
③描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ):大驚失色垂頭喪氣
類似的詞語(yǔ)：興高采烈和顏悅色目瞪口呆
④量詞：一棵樹(shù)一只麻雀一場(chǎng)戰(zhàn)斗一個(gè)人一塊石頭幾根細(xì)葦
⑤修飾詞：巨大的木輪路旁的白樺樹(shù)全身的羽毛嘶啞的叫聲龐大的怪物高高的樹(shù)枝
三、佳句積累
比喻句
一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái),像一塊石頭似的落在獵狗面前。
把老麻雀飛下來(lái)的動(dòng)作比作石頭落下來(lái),突出了老麻雀急切的心情和飛下來(lái)的動(dòng)力。
含義深刻的句子
我站在天都峰腳下抬頭望：峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級(jí),石級(jí)邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來(lái)的,真叫人發(fā)顫!
本句運(yùn)用了問(wèn)句“我爬得上去嗎?”、感嘆句“真叫人發(fā)顫!”以及語(yǔ)氣詞“啊”“哩”等，從側(cè)面表達(dá)出“我”缺乏自信、畏懼退縮的心理。
四、考點(diǎn)
《麻雀》會(huì)以課內(nèi)閱讀形式考查老麻雀是如何拯救自己的幼兒的,以及“一種強(qiáng)大的力量”的含義。也會(huì)考查對(duì)比的寫(xiě)作***及其作用。
《爬天都峰》這篇課文的目的，一是使學(xué)生從對(duì)課文內(nèi)容的理解中體會(huì)到在困難面前要有克服困難的勇氣和信心，要善于從別人身上汲取力量；二是繼續(xù)學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文理解詞句的***，體會(huì)一些句子在表情達(dá)意上的作用。
第六單元知識(shí)要點(diǎn)
一、字
(1)難讀的字：
扳(bān)拳(quán)捶(chuí)怖（bù）囊(nāng)級(jí)(jí)
殷(yīn)豁(huō)撇(piě)拙(zhuō)帥(shuài)釁(xìn)
潰(kuì)譽(yù)(yù)
(2)難寫(xiě)的字
捶:右部是“垂”,注意最后兩橫的長(zhǎng)短。
昏:上部是“氏”,不要加“丶”。
頑:左部的“元”末筆變成豎提。
概:最右邊不要寫(xiě)成“無(wú)”,第二筆是“∟”。
累:注意下部不是“系”。
念:上部是“今”,不能加點(diǎn)寫(xiě)成“令”。
練:右部不是“東”,注意第三筆的筆畫(huà)是橫折鉤。
挖:穴字頭的下面是“乙”,不要加撇。
仍:右部是“乃”,不要寫(xiě)成“及”。
帥:和“師”區(qū)分開(kāi),上面沒(méi)有橫筆。
(3)多音字：圈角露哄釘旋
二、詞
(1)必須掌握的詞
撫摸甚至跪下雖然頑皮捶背脖子脫掉大概昏亂握住
摔倒憑借掐住念書(shū)班級(jí)一段排練改變逃走虧得挖開(kāi)
砸鍋否則旋風(fēng)帥氣品嘗況且金兵潰敗仍然尤其自豪
恨不得丑小鴨兄弟倆連衣褲一搖一擺又哭又叫搖搖擺擺
無(wú)緣無(wú)故又唱又跳通情達(dá)理哄堂大笑接連不斷唉聲嘆氣
垂頭喪氣踱來(lái)踱去顧名思義冰天雪地毫無(wú)怨言重整旗鼓
不甘人后得心應(yīng)手手舞足蹈一顯身手不倫不類一絲一毫
搖頭晃腦不動(dòng)聲色不敗之地興致勃勃(2)近義詞
頑皮~調(diào)皮故意~有意神氣~精神驚呼~(yú)高呼扇動(dòng)~撲扇
結(jié)實(shí)~壯實(shí)恐怖~恐懼窩囊~無(wú)能輪流~依次機(jī)靈~機(jī)敏
殷切~懇切味道~滋味半晌~半天決心~決定照實(shí)~如實(shí)
連忙~趕忙充分~充足提示~提醒等候~等待立刻~馬上
嫵媚~嬌媚旋轉(zhuǎn)~轉(zhuǎn)動(dòng)自豪~驕傲懊惱~苦惱興趣~樂(lè)趣
責(zé)罵~責(zé)備英武~威武嘲笑~譏笑傲慢~高傲沖擊~(yú)撞擊
奇怪~奇異頑強(qiáng)~堅(jiān)強(qiáng)陶醉~沉醉毫無(wú)怨言~無(wú)怨無(wú)悔
重整旗鼓~卷土重來(lái)得心應(yīng)手~輕車熟路手舞足蹈~歡天喜地
徹底~完全不倫不類~不三不四不動(dòng)聲色~不露聲色
興致勃勃~津津有味一搖一擺~搖搖擺擺
(3)反義詞
安全→危險(xiǎn)結(jié)實(shí)→瘦弱消失→出現(xiàn)機(jī)靈→遲鈍充分→不足
自信→自卑開(kāi)始→結(jié)束緊張→輕松笨拙→靈巧增加→減少
嫵媚→素雅恍惚→清楚光滑→粗糙漂亮→丑陋嘲笑→夸贊
傲慢→謙和頑強(qiáng)→軟弱潰敗→勝利輝煌→黯淡陶醉→清醒
自豪→自卑毫無(wú)怨言→怨天尤人手舞足蹈→悶悶不樂(lè)
不倫不類→一本正經(jīng)不可預(yù)料→料事如神不動(dòng)聲色→大驚失色
興致勃勃→興味索然通情達(dá)理→蠻橫無(wú)理垂頭喪氣→神采飛揚(yáng)
(4)詞語(yǔ)歸類
①“一×一×”的詞語(yǔ)：一搖一擺一絲一毫
類似的詞語(yǔ):一模一樣一心一意一五一十一點(diǎn)一滴
②AABB式詞語(yǔ):搖搖擺擺
類似的詞語(yǔ):吞吞吐吐清清楚楚密密層層形形***
③ABAC式詞語(yǔ):踱來(lái)踱去無(wú)緣無(wú)故
類似的詞語(yǔ):滑頭滑腦自由自在不理不睬繪聲繪色
④AAB式詞語(yǔ):眨眨眼露露臉
類似的詞語(yǔ):看看書(shū)說(shuō)說(shuō)話走走路
⑤擬聲詞:啪嗒啪嗒
類似的詞語(yǔ):嘩啦嘩啦吱嘎吱嘎
⑥ABCC式詞語(yǔ):興致勃勃
類似的詞語(yǔ):得意揚(yáng)揚(yáng)烈日炎炎生機(jī)勃勃金光閃閃
⑦形容神情的詞語(yǔ):垂頭喪氣唉聲嘆氣
類似的詞語(yǔ):大驚失色目瞪口呆眉飛色舞喜笑顏開(kāi)
⑧形容動(dòng)作的詞語(yǔ):手舞足蹈搖頭晃腦
類似的詞語(yǔ):活蹦亂跳昂首挺胸張牙舞爪交頭接耳
⑨量詞:
一只鵝一只小船一扇翅膀一只老虎一段情節(jié)一個(gè)窟窿
一陣笑聲一粒滾珠
⑩動(dòng)詞、修飾詞:
拍背摸肚子觸***扳牛角貼著墻壁豎起頭掐住脖子撲打翅膀張開(kāi)嘴咬住衣襟扇動(dòng)翅膀張開(kāi)翅膀拾起書(shū)包劃來(lái)小船引起注意套上老虎皮改變主意戴上頭罩安全的地方全身的力量
結(jié)實(shí)的漢子機(jī)靈的同學(xué)們殷切期待的目光窩囊的老虎
通情達(dá)理的老師
三、佳句積累
1.比喻句
(1)它,不過(guò)跟一個(gè)酒瓶子一樣罷了!
把“大鵝”比作“酒瓶子”,形象地寫(xiě)出了大鵝在金奎叔眼中的渺小。
(2)這時(shí)你看吧,兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗,旋風(fēng)般撞向?qū)κ?剛一接觸,又各自閃向一邊,然后重整旗鼓再戰(zhàn)——直到其中一方被撞翻才告一段落。
這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,把“陀螺”比作“旋風(fēng)”,形象地描寫(xiě)出兩只陀螺比賽的激烈場(chǎng)面。
2.擬人句
(1)鵝聽(tīng)見(jiàn)了,就豎起頭來(lái),側(cè)著眼睛看了看,竟爬到岸上,一搖一擺地、神氣地朝我們走過(guò)來(lái)。
這句話抓住鵝的神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě),運(yùn)用擬人的修辭手法寫(xiě)出鵝不可一世的霸道樣子。
(2)好的冰尜兒尖部嵌一顆滾珠,轉(zhuǎn)起來(lái)能增加許多嫵媚。
寫(xiě)陀螺嫵媚,這是運(yùn)用擬人的修辭手法形容陀螺,可見(jiàn)作者對(duì)陀螺已經(jīng)達(dá)到超級(jí)喜愛(ài)的地步了。
3.含有關(guān)聯(lián)詞的句子
(1)要是在路上碰到鵝,就得繞個(gè)大圈子才敢走進(jìn)去。
(2)要是我會(huì)豁虎跳,這場(chǎng)戲就不至于砸鍋了。
(3)這只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出來(lái)的。
(4)我的陀螺剛一露面,就招來(lái)了一頓嘲笑。
4.重點(diǎn)句子
他一把握住了鵝的長(zhǎng)脖子。鵝用腳爪劃他,用嘴啄他。可是金奎叔的力氣是那么大,他輕輕地把鵝提了起來(lái),然后就像摔一個(gè)酒瓶似的,呼的一下,把這只老雄鵝摔到了半空中。它張開(kāi)翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。
這句話出現(xiàn)了很多描寫(xiě)鵝的動(dòng)作的詞語(yǔ),比如:“劃、啄、張開(kāi)、落”。這些動(dòng)詞的使用讓我們看到了以前神氣的大鵝此時(shí)是多么狼狽不堪呀!
5.含義深刻的句子
(1)它(鵝)雖然把我們看得比它小,可我們實(shí)在比它強(qiáng)啊!……看到牛,我也不再無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)它了,我覺(jué)得它雖然把我們看得比它大,可我們平白地去欺負(fù)它干嗎?
“人比鵝小”只是從鵝的角度看,而從人的角度看則是“人比鵝大,比鵝強(qiáng)”。要知道生命與生命之間是平等的,生命應(yīng)該互相尊重,無(wú)論是強(qiáng)還是弱,我們都應(yīng)平等地對(duì)待,不存在欺負(fù)與害怕。
(2)這真應(yīng)了一句古話:人不可貌相,海水不可斗量。
我們不能只看一個(gè)人的外表,應(yīng)該注重的是內(nèi)在的精神和靈魂。外表美并不是真正的美,內(nèi)在美才是最美麗的。也許你不美麗,也許你不高大,但只要你有夢(mèng)想和志向,終究會(huì)達(dá)到成功。
四、考點(diǎn)
《牛和鵝》會(huì)考查文中動(dòng)詞,會(huì)以課內(nèi)閱讀考查金奎叔是怎樣對(duì)待老雄鵝的,金奎叔說(shuō)的話對(duì)“我”的啟示,以及“我”直到現(xiàn)在還記著金奎叔的話的原因。
《一只窩囊的大老虎》以各種形式考查作者的心理活動(dòng);以拓展的形式考查特定情境下的心理活動(dòng)練習(xí)題。
《陀螺》經(jīng)常出現(xiàn)對(duì)文中的四字詞語(yǔ)的考查;會(huì)以問(wèn)答的形式考查作者的情感變化,也會(huì)以選擇或者問(wèn)答的形式考查最后一句話的意思
第七單元知識(shí)要點(diǎn)
一、字
(1)難讀的字：
塞(sài)秦(qín)琵(pí)琶(pá)崛(jué)肅(sù)租(zū)
淮(huái)斥(chì)辱(rǔ)蓄(xù)迫(pò)擾(rǎo)筍(sǔn)
妄(wàng)
(2)難寫(xiě)的字：
塞:注意下部是“土”,不是“士”。
醉:注意左部是“酉”。
晰:左部是“日”字。
斥:不要忘記加上“丶”。
(3)多音字：還重寧要場(chǎng)
二、詞
(1)必須掌握的詞
塞外秦朝出征胡須催促醉酒杰出亦可鬼魂英雄項(xiàng)目
清晰振動(dòng)胸懷贊嘆效仿租界疑惑非凡訓(xùn)斥屈辱嚴(yán)肅
左顧右盼深居簡(jiǎn)出斬釘截鐵頂天立地若有所思
(2)近義詞
教~使嚴(yán)肅~肅穆清晰~清楚堅(jiān)定~堅(jiān)決妄想~野心
左顧右盼~東張西望深居簡(jiǎn)出~閉門(mén)謝客還~回勸慰~安慰
贊嘆~贊美逼迫~強(qiáng)迫昔日~往日滿目琳瑯~林林總總
毫不猶豫~當(dāng)機(jī)立斷欲~想騷擾~打擾優(yōu)厚~優(yōu)越困頓~困苦
探索~探究斬釘截鐵~當(dāng)機(jī)立斷美妙~奇妙
(3)反義詞
笑→哭嚴(yán)肅→活潑清晰→模糊堅(jiān)定→動(dòng)搖疑惑不解→醍醐灌頂
干干凈凈→邋邋遢遢生→死困頓→安逸破舊→嶄新溫暖→寒冷
斬釘截鐵→猶豫不決毫不猶豫→猶豫不決
(4)詞語(yǔ)歸類
①AABC式的詞語(yǔ):翩翩歸來(lái)
類似的詞語(yǔ):頭頭是道念念不忘欣欣向榮斤斤計(jì)較
②含有反義詞的詞語(yǔ):頂天立地左顧右盼
類似的詞語(yǔ):貪生怕死開(kāi)天辟地取長(zhǎng)補(bǔ)短口是心非
有頭無(wú)尾
③形容十分熱鬧的詞語(yǔ):熱鬧非凡
類似的詞語(yǔ):門(mén)庭若市熱火朝天川流不息
④形容人品格高尚的詞語(yǔ):
精忠報(bào)國(guó)大義凜然視死如歸鐵面無(wú)私秉公執(zhí)法英勇無(wú)畏
剛正不阿
⑤量詞:
一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題一個(gè)星期天一團(tuán)烈火一個(gè)藝術(shù)大師
一排排高樓大廈一場(chǎng)“大病”一個(gè)軍醫(yī)一件件家用電器
⑥動(dòng)詞:
追尋信念追尋溫暖追尋光明度過(guò)難關(guān)惹出麻煩虛度生命
⑦修飾詞:
嚴(yán)肅的問(wèn)題沉郁的表情高超的藝術(shù)高興地宣布清晰地回答
堅(jiān)定地回答金色的理想明媚的春光火紅的太陽(yáng)
三、佳句積累
1.比喻句
這個(gè)問(wèn)題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來(lái)心中。
把“問(wèn)題”比作“烈火”,寫(xiě)出了周恩來(lái)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的執(zhí)著和熱衷。
比喻句是考試中的一個(gè)常考考點(diǎn),常見(jiàn)的考查形式有:
(1)判斷是否是比喻句,這個(gè)比喻句是把什么比喻成什么。
(2)仿寫(xiě)比喻句。
2.反問(wèn)句
醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?
“醉臥沙場(chǎng)”表現(xiàn)出來(lái)的不僅是豪放、開(kāi)朗、興奮的感情,而且還有著視死如歸的勇氣。這一句通過(guò)反問(wèn)的手法,寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
3.感嘆句
為中華之崛起而讀書(shū)!
這句話用感嘆的形式寫(xiě)出了周恩來(lái)宏大的志向,體現(xiàn)了他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神。
四、考點(diǎn)
《古詩(shī)三首》背誦《出塞》、《涼州詞》、《夏日絕句》三首古詩(shī)，并理解詩(shī)句大意。
《為中華之崛起而讀書(shū)》會(huì)以填空形式考查課文原文，會(huì)以課內(nèi)閱讀的形式考查周恩來(lái)總理“為中華崛起而讀書(shū)”的原因以及這句話的含義。
《梅蘭芳蓄須》會(huì)以填空形式考查課文原文。
《延安，我把你追尋》會(huì)以填空形式考查課文原文。
第八單元知識(shí)歸類
一、字
(1)難讀的字
戎(róng)競(jìng)(jìng)蕪(wú)紳(shēn)磕(kē)淌(tǎng)鑿(záo)
溉(gài)桓(huán)
(2)難寫(xiě)的字
戎:注意與“戒”區(qū)分。
競(jìng):下部是“兄”,注意與“竟”區(qū)分。
派:右部的下面不要寫(xiě)上“丶”。
(3)多音字：折漂模
二、詞
(1)必須掌握的詞
戎馬諸位競(jìng)走唯一魏國(guó)派別淹沒(méi)娶媳婦稀少提心吊膽荒蕪人煙堅(jiān)硬逼迫浮起旱災(zāi)徒弟求饒?zhí)锏匚鏖T(mén)豹
面如土色一聲不響聚精會(huì)神
(2)近義詞
一聲不響~默默無(wú)言荒蕪~荒涼高明~高超竟然~居然理睬~理會(huì)提心吊膽~惶惶不安人煙稀少~荒無(wú)人煙漂亮~美麗打扮~裝扮
滿意~滿足麻煩~煩瑣取~拿唯~只面如土色~大驚失色
灌溉~澆灌請(qǐng)教~求教滿意~滿足拜見(jiàn)~拜訪
近義詞是考試中的一個(gè)常考考點(diǎn),常見(jiàn)的考查形式有:
(1)找出下列句子中的近義詞。(2)寫(xiě)出詞語(yǔ)的近義詞。
(3)反義詞
問(wèn)→答荒蕪→茂盛漂亮→丑陋人煙稀少→車水馬龍
面如土色→面不改色多→少麻煩→方便進(jìn)步→后退
提心吊膽→心安理得滿意→不滿苦→甜喜歡→討厭
高明→拙劣聚精會(huì)神→心不在焉
(4)詞語(yǔ)歸類
①形容人少的詞語(yǔ):人煙稀少
類似的詞語(yǔ):三三兩兩寥若晨星鳳毛麟角寥寥無(wú)幾
②含有數(shù)字的詞語(yǔ):百發(fā)百中
類似的詞語(yǔ):十全十美七上八下三心二意一心一意
九牛一毛
③形容神態(tài)的詞語(yǔ):面如土色
類似的詞語(yǔ):大驚失色垂頭喪氣目瞪口呆炯炯有神
神采奕奕
④出自歷史故事的詞語(yǔ):
完璧歸趙圍魏救趙退避三舍毛遂自薦負(fù)荊請(qǐng)罪紙上談兵
一鼓作氣四面楚歌約法三章孺子可教背水一戰(zhàn)破釜沉舟
手不釋卷
⑤量詞:
一條葦席一條渠道一個(gè)目標(biāo)一只虱子一根牛尾毛
⑥動(dòng)詞:
架起巫婆投進(jìn)漳河磕頭求饒報(bào)告消息
⑦修飾詞:
漂亮的姑娘聚精會(huì)神地盯著百發(fā)百中的射箭能手
三、佳句積累
比喻句
練到后來(lái),大得竟然像車輪一樣。
這句話把虱子比喻成車輪,形象地寫(xiě)出紀(jì)昌眼力練習(xí)的效果。
神態(tài)描寫(xiě)的句子
官紳們一個(gè)個(gè)嚇得面如土色,跪下來(lái)磕頭求饒。
這句話是神態(tài)描寫(xiě),寫(xiě)出了官紳們看到西門(mén)豹懲治巫婆和官紳頭子后害怕的樣子,十分生動(dòng)。
一語(yǔ)雙關(guān)的句子
下一回他娶媳婦,請(qǐng)告訴我一聲,我也去送送新娘。
這句話一語(yǔ)雙關(guān),他是想去懲辦巫婆和官紳,而且計(jì)劃成竹在胸。
四、考點(diǎn)
《王戎不取道旁李》
常以填空形式考查課文原文,會(huì)考查重點(diǎn)字詞的解釋,還會(huì)考查這篇課文給我們的啟示。
《西門(mén)豹治鄴》
會(huì)以課內(nèi)閱讀形式考查西門(mén)豹是怎樣懲治巫婆與官紳的,以及西門(mén)豹的***好在哪里。也會(huì)考查本課的語(yǔ)言描寫(xiě)。
《故事二則》
會(huì)以填空的形式考查課文內(nèi)容。
