16.肩上日出

一、給我會寫的字組詞。

擴（夸大）（夸大）范（范疇）（范圍）努（全力）（努嘴）

剎（廟宇）（寶剎）爛（絢爛）（陳腐）替（代替）（包辦）

鑲（鑲嵌）（鑲牙）紫（紫色）（紫煙）僅（不只）（只是）

二、形近字組詞

擴（蔓延）曠（奔放）范（典型）茫（蒼莽）

努（全力）怒（憤怒）爛（絢爛）攔（妨礙）

鑲（鑲嵌）嚷（叫囂）僅（僅有）漢（中國字）

三、多音字組詞。

荷：hè(電荷)hé(荷花)

剎：chà(短促間)shā(剎車)

四、近義詞。

寧靜—（寧靜）遽然—（遽然）

簡單—（大略）絢爛—（刺眼）

五、反義詞。

展示—（消逝）夸大—（減少）

鞏固—（縮小）簡單—（艱巨）

六、按照道理補全用語。

寧靜：（情況）寧靜；不喧鬧。

夸大：使（范疇、范圍等）比從來大。

刺眼：（光榮）刺眼。

辨別：辯別。

絢爛：光榮明顯刺眼。

奇跡：宏大時髦而又常見的場合或稀奇罕見的工作。

七、重心思維

正文經過寫稿者在明朗氣象和多云時看到的肩上日出的宏偉場合，向咱們展現了這一宏大奇跡，表白了作家景仰大天然，探求光彩和奮發圖強的思維情緒。

17.記金華的雙龍洞

一、給我會寫的字組詞。

浙（浙江）（浙水）羅（包括）（包括）杜（映山紅（根絕）

鵑（山鵑）(鵑啼)窄（褊狹）（渺小）郁（森郁）（蔥蘢）

肩（肩膀）（聳肩）臀（臀部）（臀鰭）移（挪動）（遷徙）

額（額頭）（前額）陸（登岸）（大陸）乳（豆漿）（母乳）

筍（石筍）（毛筍）端（兩頭）（終局）源（根源）（根源）

二、形近字組詞。

浙（浙江）漸（漸漸）羅（陳設）蘿（萊菔）

杜（根絕）社（社會）鵑（映山紅）捐（捐贈）

端（規則）瑞（瑞雪）源（泉源）原（從來）

二、多音字組詞。

曲qū（委曲）qǔ（歌曲）

似sì（猶如）shì（似的）

調diào（觀察）tiáo（安排）

系jì（系鞋帶）xì（聯系）

三、近義詞。

似乎—（猶如）寬大—（寬大）

曲折—(委曲)明艷—（艷麗）

參觀逐一(觀賞)按照—（按照）

大概—(大約)明艷—(艷麗）

略微—(稍微)等待—(等候）

千變萬化—(變革萬千）

四、反義詞。

曲折—(徑直)明艷—（暗淡）

會合—(分別)擁堵—（渙散）

寬大—(渺小）暗淡—（光亮）

五、按照道理補全用語。

曲折：回旋委曲。

明艷：明顯秀美。

派頭：人或實物展現出來的力氣和態勢，本課指山宏大宏大的格式。

時而：有功夫。

高聳森郁：刻畫山勢陡峭，樹木茂盛。

孔隙：洞穴眼兒；縫兒。

曲折：（山脈、河道路途等）曲曲折折地蔓延的格式。

花樣：實物的稱呼。

臉色各別：臉色很多，各不溝通。

參觀：觀察觀賞。

十來進：衡宇分紅幾個天井，每個天井稱為一進。十來進即是往日到后十來個天井連在一道。

千變萬化：端，名目。變革百般。

六、重心思維

正文是一篇紀行，作家依照參觀金華雙龍洞的程序引見一起所見良辰美景，表白了作家對故國秀美江山的景仰和贊嘆之情。

18.小豪杰雨來

一、給我會寫的字組詞。

晉（山西梆子）（晉見）炕（土炕）（土炕）鉛（鉛筆）（鉛丹）

邁（邁步）（邁進）嗚（嗚呼）（抽泣）栓（槍栓）（栓塞）

胳（胳膊）（胳臂）膊（胳膊）（赤背上陣）劫（災害）（大難）

綢（綢緞）（綢緞）扒（扒開）（扒拉）敵（仇敵）（敵軍）

尸（尸身）（尸身）趁（趕早）（順便）慌（慌亂）（慌亂）

二、給形近字組詞

炕（土炕）抗（反抗）鉛（鉛筆）沿（一起）

栓（槍栓）拴（拴住）柜（書櫥）拒（中斷）

扒（扒開）趴（趴下）慌（慌亂）謊（扯謊）

三、多音字組詞。

囊nāng（鼓囊囊)náng(氣囊)

吧bā（咕唧)ba(好吧)

塞sāi（塞車）sài(邊塞sè(阻礙)

哇wā（哇哇大哭）wa(好哇)

四、近義詞。

計劃—（計劃）會合—（匯合）趕快—（連忙）災害—（災害）

保護—（保護）殘酷—（殘酷）悵然—（惘然）提防—（提防）

五、反義詞。

柔嫩—（堅忍）漆黑—（白凈）夸大—（減少）匯合—（閉幕）

扯謊—（坦誠）平靜—（霸道）保護—（妨害）慌亂—（平靜）

六、按照道理補全用語。

晉察冀外地：晉，山西省簡稱；察，察哈爾省(1952年廢除，辨別并入河北、山西兩省)簡稱；冀，河北省簡稱。晉察冀外地是我抗日按照地之一。

門坎：門框下部挨著大地的橫木(也有效石頭的)。

推推搡搡：搡，猛推。推推搡搡即是用力推的格式。

災害：災害。

趔趄：身材傾斜，腳步平衡要摔倒的格式。

雞冠子花：一種果本植被，開的花形勢像雞冠子，常常為赤色。

滌蕩：蠻橫力或其余本領消逝仇敵。正文指抗日搏斗功夫日軍舉行霸道的燒殺搶劫震動。

摸索：用含意不很鮮明的談話或動作惹起對方的反饋，借以領會對方的道理。

叫嚷：高聲喊叫（多指賣貨色趕牲畜、召喚等）。

渦流：氣津液體等回旋時產生的電鉆形。

提防：做好籌備以草率報復或制止妨害。

張目瞎：比方不識字的人；睜眼瞎子。

飄飄悠悠：在空間或海面上輕緩地浮動。

七、重心思維。

正文記述了抗日搏斗功夫，晉察冀外地的妙齡雨來在戰役場合特殊重要的關鍵平靜果敢地保護了交通李大叔，并和鬼子舉行了抵抗的搏斗，結果依附本人高貴的泅水本事在仇敵的槍栓下精巧逃生的事，贊美了抗日按照地童子景仰故國、不畏勁敵、果敢聰明的特出品德。

19.咱們家的夫君漢

一、給形近字組詞。

倔（頑強）葷（葷腥）沮（懊喪）囑（交代）嘹（響亮）

掘（發掘）軍（武士）狙（阻擊）屬（屬于）潦（輕率）

二、多音字組詞。

濟jǐ（人才輩出）jì（財經）

量liànɡ（力氣）liánɡ（丈量）

吭hánɡ（引吭）kēnɡ（吭氣）

三、近義詞。

照顧—（辦理）交代—（交代）埋怨—（報怨）

懊喪—（失望）流利—（熟習）妨害—（遏制）

四、反義詞。

平靜—（慌亂）埋怨—（感動）撫慰—（誹謗）

神奇—（凡是）懊喪—（欣喜）頑強—（和緩）

五、用符合的用語填空。

（怪僻）的工作（細心）地等候（頑強）的活魚

（失效）的反抗（安然）地接收（果敢）地接住

六、按照道理補全用語。

風行：刻畫實物很風靡，像風吹到草木一律。

模糊：精力不會合，臉色不清。

懊喪：失望悲觀。

頑強：頑強，不降服。

七、重心思維。

正文靈巧而精致地刻畫一個男兒童生長的進程，刻劃了一個漸漸生長的小“夫君漢”的局面，表白作家對小外甥的無比愛好和贊嘆之情。

20.蘆花鞋

一、多音字組詞。

當:dàng（妥貼）dāng（開初）

露：lù（露營）lòu（出面）

空：kōng（寬大）kòng（空白）

二、近義詞。

探求—（探求）承諾—（承諾）

乞求—（禱告）感觸—（贊美）

新穎—（陳腐）特殊—（特殊）

迷惑—（迷惑）可惜—（悵然）

三、反義詞。

豐富—（微弱）和緩—（冰冷）

維持—（停止）承諾—（中斷）

廉價—（高貴）光亮—（暗淡）

平均—（凌亂）激動—（勞累）

清閑—（勞累）更加—（普遍）

新穎—（渾濁）迷惑—（斷定）

欣幸—（憂傷）和緩—（寒冬）

空寂—（嘈雜）廉價—（高貴）

四、按照道理補全用語。

雙搶：指冬季稼穡較少的季節。

明亮堂：刻畫很亮。

探求：探求。

乞求：忠厚地蓄意或乞求。

可惜：不安逸；大可惘然。

平均：散布或調配在各局部的數目大概溝通。正文指蘆花搓進尼龍繩里的數目溝通。

顛覆：（物體）倒下。正文指蘆花被風吹往一個目標倒下。

空寂：寬大而寧靜；寧靜。

撫摩：用手輕輕地按著并挪動。

迷惑：內心不領會；不領會。

編制：使條狀物互訂交錯或鉤連而構造起來。

五、重心思維。

正文報告青銅一家編制蘆花鞋，青銅冒雪維持賣蘆花鞋，結果由于一部分沒有買到他的蘆花鞋，他把本人腳上的鞋子脫下來，雪天光腳追向買鞋人的故事，表白了作家對青銅發憤、慈愛、記事兒的品德的贊嘆之情。

21.古詩三首

一、給我會寫的字組詞。

芙(芙蓉)(芙渠)蓉(芙蓉)(蓮蓉)洛(洛陽)(洛河)

壺(酒壺)(壺口)雁(大雁)(雁群)硯(硯臺)(端硯)

乾(乾坤)(乾陵)坤(乾坤)(坤表)

二、多音字組詞。

單：dān(獨立)chán（單于）shàn(單姓)

三、古詩領會。

1.芙蓉樓送辛漸

寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。

洛陽親朋如相問，一片冰心在玉壺。

冷雨灑滿江天的晚上，我到達吳地，天剛亮時送走心腹，只留住楚山孤影。即使洛陽的親朋向你相關我的情景，你就報告她們，我的心就像這玉壺的冰那么簡單通明。

芙蓉樓：故址在今江蘇省鎮江北，下臨長江。

連江：滿江。

吳：鎮江在傳統屬于吳地。

平明：天剛亮。

楚山：泛指長江中卑劣北岸的山。長江中卑劣北岸在傳統屬于楚地范疇。

冰心：像冰一律明亮、簡單的心。

2塞下曲.

月黑雁飛高，單于夜遁逃。

欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

沒有月球的黃昏，大雁高飛，單于趁著晚上逃竄。想要統率輕馬隊追逐，滿天飛的大雪灑滿了弓刀。

月黑：沒有月色。

單于：匈奴的領袖，這邊指侵吞唐朝的契丹等萬戶侯領袖。

遁：逃脫。

將：統率，這邊讀jiàng。

輕騎：輕裝趕快的馬隊。

3.墨梅

我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。

不要員夸好臉色。只留清氣滿乾坤。

我家洗硯池邊有棵梅花樹，開出的朵朵梅花都帶著淺淺的墨色。它不須要人們贊美它的臉色場面，只蓄意留住芳香之氣充溢天下之間。

洗硯池：傳聞會稽蕺山下有晉朝大書法家王羲之的洗硯池。因為常常洗筆硯，水池的水都染黑了。王冕稱朋友家有洗硯池，道理是本人也像王羲之那么發憤。

清氣：芳香的氣息，也指品行純潔純潔。

乾坤：天下間。

四、重心思維。

《芙蓉樓送辛漸》這首詩經過告別伙伴時的表露，表白了墨客忽視卑鄙的富貴榮華，不向擯棄謀害本人的惡權力降服，永葆純潔品德的高貴時令。

《塞下曲》的大概是：敵軍崩潰，官兵在寒冬情況中勇猛追敵，一逃一追的故工作節，局面融合的手法，讓讀者群本人設想戰事的劇烈，超過表白了戰役的勞累性和官兵們勇猛精力的贊美。

《墨梅》這首詩外表是墨客贊嘆墨梅不求人夸，只愿給塵世留住芳香的良習，本質上是借梅自喻，表白本人對人生的作風以及不向世俗諂媚的高貴情操。

22.文言二則

一、給我會寫的字組詞。

囊(行裝)(藥囊)螢(螢火)(流螢)恭(敬仰)(奉承)

勤(發憤)(發憤)博(飽學)(博大)貧(艱難)(艱難)

焉(焉知)(焉能)逢(見面)(遭遇)卒(士卒)(畢業)

二、形近字組詞。

熒（熒光）逢（團聚）碎（碎片）貧（艱難）恭（敬仰）

螢（螢火蟲）縫（門縫）卒（士卒）芬（芳香）共（所有）

三、文言領會。

1.囊螢夜讀

胤/恭勤不倦,飽學多通。家貧/不常得油，夏月，則/練囊/盛/數十螢火/以/照書，以夜繼日/焉。

晉朝人車胤謙和有禮發憤進修而不知勞累，常識宏大，常識粗通。他家景艱難，不許常常獲得香油(掌燈，再不在燈下念書)。夏季的晚上，車胤就用白絹做出透光的袋子，裝幾十個螢火蟲照著書籍，孜孜不倦地進修著。

囊螢夜讀：（車胤）把螢火蟲裝在袋子里（照明），在夜里念書。正文選自《晉書·車胤傳》。囊，用口袋裝。螢，螢火蟲。

恭勤：肅敬發憤。

通：精通，領會。

練囊：白色薄絹做的口袋。

2.持之以恒

磨針溪，在/象耳山/下。傳世/李太白/念書/山中，未成，棄去。過/是溪，逢/老媼/方/磨/鐵杵。問之，曰：“欲/作針。”太白/感其意，還畢業。

磨針溪，在眉州的象耳山下。生生世世相傳李白在山中念書的功夫，沒有實行好本人的課業，就停止進修擺脫了。他途經一條小溪，不期而遇一位老婦人正在磨鐵棒。李白獵奇地問渾家婆在做什么，渾家婆說：“我想把它磨成針。”李白被她的精力沖動，就回去實行課業。

字詞證明：

持之以恒：鐵棒被磨成了縫衣針。正文選自宋代祝穆的《方輿勝覽·眉州》。鐵杵，用來舂米或搗衣的鐵棒。

是：這。

方：正在。

感其意：被她的意旨沖動。

還畢業：回去實行了課業。

四、重心思維

《囊螢夜讀》報告了車胤家景艱難，黃昏捉了螢火蟲放在袋子里照著書籍念書的故事。這則小故事報告咱們，不管在怎么辦的勞累前提下，只有咱們克復艱巨，創作前提發憤苦學，最后確定能學有所成。

《持之以恒》報告了李白小功夫貪玩不愛進修，遭到渾家婆鐵杵磨成針的精力激動，連接進修，最后實行課業的故事。這則小故事報告咱們，盡管做什么事，只有刻意去做，百折不撓都能勝利。

23.“諾曼底號罹難記”

一、給我會寫的字組詞。

倫（倫理）（嫡親）腹（腹部）（捧腹）剖（剖解）（領會）

窟（洞穴）（石窟）窿（洞穴）（穹窿）混（凌亂）（污染）

嘶（低沉）（嘶叫）維（保護）（保護）秩（程序）（秩次）

卑（謙虛）（卑劣）崗（放哨）（崗亭）宰（首相）（屠宰）

措（辦法）（談話）遣（交代）（清閑）踐（試驗）（踐行）

二、形近字組詞。

難（艱巨）混（凌亂）秩（程序）卑（低微）宰（宰殺）

維（維度）昆（昆明）軼（逸事）脾（個性）辛（勞累）

二、多音字組詞。

薄：bó（微弱）báo（裂片）

脈：mò（脈脈含情）mài（山脈）

三、近義詞。

充溢—（充溢）估量—（大約）凌亂—（凌亂）長驅直入—（百戰百勝）

保護—（保護）喧鬧—（喧鬧）悲壯—（壯烈）雜亂無章—（雜亂無章）

四、反義詞。

違反—（按照）平靜—（慌亂）片刻—（長久）巋然不動—（雷厲風行）

簡略—（繁雜）違反—（按照）宏大—（微小）手足無措—（平靜自若）

五、按照道理補全用語。

充溢：（煙霧、霧氣、水等）充溢，充滿。

巍峨：刻畫山或興辦物宏大宏大的格式。

一瞬間：極短的功夫。

勢不行擋：來勢迅猛，不行抵御。

雜亂無章：刻畫一律無序的格式。

等量齊觀：把各別的人或各別的實物混在一道辯論或對于。

魂不守舍：刻畫猶豫不決特殊慌亂的格式。

手足無措：畏縮、慌亂、動作反常，不知還好嗎才好。

凌亂：無層次,無程序。

保護：維持使連接生存；養護;保護。

程序：多指人或實物按規則雜亂無章,一律無序。

主導：主管；安排，統制；控制。

六、重心思維

“諾曼底”號在肩上被撞罹難，在一片害怕凌亂中，船主哈爾威貪生怕死、平靜自若地引導救濟，使船上六十人解圍，而他本人卻跟著汽船沉入大海，贊美了哈爾威船主貪生怕死、平靜自若、舍己為人、忠于負擔的高貴品德。

24.黃繼光

一、多音字組詞。

鮮：xiān（鮮花）xiǎn（鮮為人知）

彈:tán（彈琴）dàn（槍彈）

二、近義詞。

劇烈—（厲害）連接—（貫串）霸占—（侵吞）厲害—（殘酷）

注意—（端詳）堅忍—（頑強）憤恨—（憤恨）頑固—（堅忍）

光彩—（光榮）祛除—（消逝）沉重—（繁重）

三、反義詞。

劇烈—（寧靜）連接—（阻礙）堅忍—（遲疑）厲害—（和緩）

光彩—（恥辱）凌晨—（傍晚）憤恨—（欣喜）沉重—（簡單）

四、按照道理補全用語。

1.霸占：蠻橫力博得（陣腳或版圖等）。

2.破壞：用宏大的力氣舉行妨害。

3.注意：提防地看；潛心地看。

4.爬行：匍匐。

5.驚天動地：刻畫氣勢極大。

6.高地：時勢高的場合，軍事上特指時勢較高不妨仰望、遏制邊際的場合。

7.反復：一次又一次。

8.趕任務：會合軍力、火力厲害而趕快地報復。

9.凌晨：天快要亮或剛亮的功夫。

10.頑固：堅忍；不怕艱巨，百折不撓。

11.探照燈：一種用來遠隔絕探求和照明的安裝。在軍事上重要用來探求及映照空間、大地和水上目的。

12.火舌：比擬高的火苗。

13.沉重：艱巨而沉重。

五、重心思維

正文報告了在上甘嶺戰爭中，黃繼光為了戰役的成功不屈不撓，用本人的胸膛堵住仇敵槍栓的豪杰遺跡，展現了黃繼光不怕喪失，為了故國和群眾的便宜果敢委身的愛國主義精力。

25.挑山工

一、多音字組詞。

扁：biǎn扁豆piān扁舟

曲：qǔ歌曲qū委曲

二、近義詞。

維持—（保護）委曲—（曲折）輕盈—（輕捷）宏大—（宏偉）

爭辯—（喧鬧）蔓延—（蔓延）牽制—（放蕩）詫異—（詫異）

三、反義詞。

委曲—（徑直）欣喜—（憤恨）輕盈—（憤恨）爭辯—（寧靜）

牽制—（瀟灑）詫異—（凡是）陡直—（緩慢）

四、用語搭配。

（重沉沉）的貨色（黑沉沉）的肌肉（光禿禿）的擔子

（寂靜）地走（細細）地領會（欣喜）地交談

五、用語證明。

悄無聲息：沒有一點兒聲音，刻畫處事精心，不傳揚。

甘拜下風：發自本質的欣喜，專心致志地按照大概敬仰。

表示深長：含意深刻，回味無窮。

騰云跨風：傳聞中指運用術數乘煙靄遨游。

迷惑之謎：還沒弄領會或沒轍領會的實物。

六、重心思維。

《挑山工》精細刻畫挑山工爬山時固然肩擔重物，走的路途大概比游客多一倍，但花的功夫并不比游客多的事，贊美了挑山工可驚的意志和敢于攀爬的精力，并揭穿了一個表示深長的學理:不管做什么事，只有兢兢業業、心無邪念、不屈不撓，就確定能博得勝利!

26、寶筍瓜的神秘

一、給我會寫的字注音及組詞

介：jiè（引見、推薦介紹）

紹：shào（紹興、引見）

妖：yāo（濃艷、妖媚）

矩：jǔ（規則、矩形）

乖：guāi（精巧、粗暴）

攆：niǎn（攆走、攆人）

燙：tàng（燙傷、燙手）

溜：liù（溜嗓子、溜縫兒）

丫：yā（婢女、枝丫）

拽：zhuài（拉拽、拽動）

福：fú（福分、享受）

舔：tiǎn（舔唇）

葵：kuí（葵花、秋葵）

瘦：shòu（纖細、羸弱）

罷：bà（截止、歇工）

二、給我會認的字注音及組詞

攆：niǎn（攆我、攆走、攆不上）

三、多音字

沖：chòng（沖子）chōng（沖擊）

假：jiǎ（假設）jià（暑假）

溜：liū（滑冰）liù（一溜煙）

四、近義詞

規則—準則凋零—讓步接洽—設想

夢想—理想每逢—每當快樂—十足

假設—假如蓄意—巴望連忙—趕快

訴求—乞求當面—當面鬧翻—決裂

證明—聲明平凡是常—普普遍通

五、反義詞

獲得—遺失快樂—苦楚夢想—實際

省心—擔心普遍—特出證明—安靜

趕快—慢慢不幸巴巴—趾高氣昂

六、領會用語

證明：公然后相或證明究竟；也可指證明的公布。

每逢：每當遇到、

郊游：比擬遠的徒步游覽。

水晶宮：傳奇中龍王的宮殿。

接洽：相互接上聯系。

規則：畫圓形和方形的兩種東西，借指確定的規范、規則或風氣。文中指奶奶讓王葆做什么，就得先講一個故事。

夢想：以理念或理想為按照，對還沒有實行的實物有所設想。文中指王葆假如本人有寶筍瓜時的夢想。

七、課文分段

第一局部（1-4）：寫“我”要給大師講寶筍瓜的故事。

第二局部（5-16）：寫奶娘給“我”講寶筍瓜的故事。

第三局部（17-21）：寫“我”一直想要有一個寶筍瓜。

八、課文中心

正文刻畫了王葆小功夫聽奶奶講寶筍瓜的故事，并蓄意本人也有一個神秘的寶筍瓜來扶助本人處置生存和進修中遇到的艱巨，讓咱們感遭到了童話故事的怪僻設想力。

27、偉人的花圃

一、給我會寫的字注音并組詞。

碩：shuò（巨大肥大）

允：yǔn（承諾承諾）

砌：qì（雕砌砌墻）

牌：pái（棋牌牌樓）

禁：jìn（遏止嚴禁）

懲：chéng（處治懲辦）

蹤：zōng（形跡消失）

嘯：xiào（吼叫海嘯）

私：sī（專斷個人）

頰：jiá（臉頰臉頰）

拆：chāi（拆解廢除）

二、多音字。

禁jìn（遏止）jīn（不由）

似sì（一致）shì（似的）

結jié（中斷）jiē（堅韌）

樂lè（痛快）yuè（音樂）

三、近義詞

彌漫—充溢承諾—承諾

獨立—寧靜仍舊—仍舊

爭辯—喧鬧填補—減少

指責—指責端詳—凝視

時髦—美麗遽然—遽然

神奇—怪僻殘酷—慘苦

四、反義詞

痛快—苦楚長久—短促

爭辯—寧靜凋零—***

殘酷—關切款待—褊狹

承諾—遏止神奇—普遍

自私—忘我殘酷—慈愛

五、領會用語

豐富：（果子）又多又大，多用來籠統實物。

觀賞：享用優美的實物，領會個中的情味。

縱情：盡管由著本人的情緒，不加牽制。

蒼涼：寧靜荒涼（多刻畫情況或風光）。

形跡：動作所留住的陳跡。

吼叫：發出高而長的聲響。

指責：教導，誹謗。

臉頰：臉的兩旁局部。

指責：用嚴酷的談話指出旁人的缺點或罪過。

神奇：怪僻而更加。

掩蓋：掩飾。

化妝：在身材或物體的外表加些隸屬的貨色，使場面。

六、段落大概

第一局部（1、2天然段）：偉人回顧前偉人花圃心愛而痛快。

第二局部（3-9天然段）：偉人回顧后驅逐孩子，花圃充溢蒼涼和沒有了盼望。

第三局部（10-15天然段）：創造因為后，偉人歡送兒童，花圃又充溢痛快。

七、課文中心：

正文重要報告了一個自私的偉人遭到兒童的開辟，矯正了本人的缺點，和兒童們一道過上了快樂生存的故事。這個故事報告咱們，能和大師一道瓜分的痛快才是真實的痛快。

28、海的女兒

一、多音字組詞。

磨：mó磨刀mò石磨

載：zǎi記錄zài載重

二、近義詞。

光亮—（透亮）柔嫩—（溫柔）潤滑—（光滑）

閃耀—（閃爍）隨便—（隨意）純潔—（皎潔）

三、反義詞。

光亮—（暗淡）柔嫩—（堅忍）潤滑—（精細）

隨便—（牽制）純潔—（漆黑）興盛—（衰落）

四、用語搭配。

（玄色）的龜甲（長久）的日子（陳腐）的枝杈（接近）的玩耍

（微弱）地震動（不停）地猶豫（靜靜）地想著（經心）地安置

五、段落大概

第一局部（1-2天然段），重要刻畫了怪僻的海底寰球，中心引見了海王的宮殿。

第二局部（3-6天然段），寫了住在海底的海郡主們的生存，中心寫了她們怎樣安置屬于本人的花池子。

第三局部（7-10天然段），寫最小的海郡主最愛好聽對于生人寰球的故事，可奶奶報告他，要比及年滿15歲本領浮到海面上去。他對此理想的利害。

第四局部（11天然段），報告讀者群，此刻最大的海郡主不妨浮到海面上去了。

六、課文中心

正文是馳名童話《海的女兒》的發端局部，為咱們展示了一個怪僻無比的海底寰球。經過寫最時髦也是最小的郡主與她的五個姐姐各別之處,展現出她勤于推敲,對生人寰球充溢獵奇，格外理想浮到海面去領會更多貨色的本質寰球。