四年級下冊語文（五四制部編教材）

3、天窗

學習要點解析

一、讀熟課文，畫出課文中的生字詞。

（課后田字格里的生字組詞畫雙橫線，橫線里帶拼音的生字組詞畫單橫線。）

二、畫雙橫線的詞語背寫。（必考）

慰藉（jiè）卜落卜落（bǔluò）河灘帳子夜鶯霸氣十足貓頭鷹閃閃爍爍

三、詞語理解：（知識積累）

1、慰藉：文中是安慰;撫慰的意思。2、掠過：掃過，擦過、閃過。

四、掌握多音字：（重點）

卜：bǔ（占卜）bo（蘿卜）

五、認識理解修辭手法——比喻句。（知識積累）

屋子里就黑得像地洞似的。（這個比喻句的好處是能夠形象、逼真地說明屋子里的黑暗程度。）

六、認識理解修辭手法——排比句。（知識積累）

1、你想象到這雨，這風，這雷，這電，怎么猛烈地掃蕩了這世界。

2、無數像山似的，馬似的，巨人似的奇幻的云彩。

3、想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹---（認真對比三個句子，找出共同點，掌握排比句的結構特點。）

七、課文內容理解：

結合課文，說說孩子們是怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”的？

1、從“無”中看出“有”，是因為孩子們透過那小小的天窗玻璃，想象到了外面的星星、云彩、蝙蝠、夜鶯等。

2、從“虛”中看出“實”，是因為孩子們想象到的這些物體都是自己見過的，實實在在存在的，在屋內雖然都是想象到的，但都像見到了真的一樣。

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