一、看拼音,寫詞語。
(元首)(文采)(有無)(果樹)(愛國)(尖刀)
(角度)(蹤跡)(漂浮)(清泉)(柔和)(甘露)
二、根據拼音寫出偏旁。
(木)(艸)(氵)(?)
三、給下面的字分類。
尖角采樹無愛之萍露浮斑漸
(1)整體認讀音節:無、之、
(2)三拼音節:尖、角、泉、花、
(3)上下結構:尖、角、采、泉、愛、萍、露、花、
(4)獨體結構:之
四、選字填空。
1、中國的(首)都是北京。
2、小明這次考試考了一(百)分。
3、他的老家就在這個(村)子里。
4、天氣太熱了,他躲在(樹)蔭下乘涼。
5、山羊頭上長著一對尖(角)。
6、小明可以流利地使(用)英語進行交流。
五、按照課文的內容填空。
小荷才露(尖)(尖)角,早有(蜻)(蜓)立上頭。
(小)(娃)撐小艇,偷采(白)(蓮)回。
根據意思,寫出對應的詩句。
1、嫩嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角。小荷才露尖尖角。
2、早有一只調皮的小蜻蜓立在它的上頭。早有蜻蜓立上頭。
3、水面的浮萍上留下了一條船劃過的痕跡。浮萍一道開。
一、看拼音,寫詞語。
(亮光)(機車)(電臺)(放心)(魚類)(云朵)
(美好)(水珠)(水晶)(停車)(展翅)(合唱)
二、根據拼音寫出偏旁。
(攵)(王)(亻)(辶)
三、給下面的字分類。
亮機臺放朵美珠搖展翅透停
(1)整體認讀音節:翅、
(2)三拼音節:亮、朵、
(3)左右結構:機、放、珠、搖、停、
(4)半包圍結構:展、翅、透、
四、照樣子,寫一寫。
1、AA式擬聲詞:喵喵、汪汪、咩咩、咕咕、吱吱、嗡嗡、
2、表示光亮的ABB式詞語:金閃閃、金燦燦、光閃閃、光燦燦、亮閃閃、
3、表示高興的ABB式詞語:笑呵呵、笑哈哈、樂呵呵、樂哈哈、樂滋滋、
五、按照課文的內容填空。
1、“荷葉圓圓的,綠綠的。”寫出了荷葉的哪些特點?
“圓圓的”是荷葉的形狀,“綠綠的”是荷葉的顏色。這兩個詞寫出了荷葉又圓又綠的特點。
2、照樣子,說一說。
(1)游來游去:走來走去、想來想去、
(2)很美很美:很高很高、很白很白、
3、朗讀第2~5自然段,找一找這些小伙伴分別把荷葉當成什么了,并說說他們這樣做的理由。
荷葉是(小水珠)的(搖籃);荷葉是(小蜻蜓)的(停機坪);
荷葉是(青蛙)的(歌臺);荷葉是(小魚兒)的(凉傘)。
4、假如你有一片荷葉,荷葉是你的什么?
荷葉是我的涼帽。它為我帶來夏日的清涼。
一、看拼音,寫詞語。
(正直)(對呀)(邊境)(哪呢)(好嗎)(走吧)
(加分)(腰帶)(山坡)(下沉)(伸展)(潮濕)
二、根據拼音寫出偏旁。
(口)(辶)(月)(土)(氵)
三、給下面的字分類。
直呀邊呢加悶空息濕響消伸
(1)整體認讀音節:直、濕、
(2)三拼音節;邊、加、響、消、
(3)左右結構:呀、呢、加、濕、響、消、伸、
(4)半包圍結構:邊、悶、
四、照樣子寫一寫。
1、ABB式的擬聲詞:嘩啦啦、呼啦啦、淅瀝瀝、咕嚕嚕、嘀嗒嗒、丁零零、
2、描寫天氣的ABB式詞語:灰蒙蒙、霧蒙蒙、雨蒙蒙、暖洋洋、***辣、
3、“邊~邊~”式詞語,表并列關系,說明兩個動作是同時發生的:
邊走邊說、邊走邊唱、邊跳邊唱、邊跑邊喊、
4、拍手——拍了拍手點頭——點了點頭
五、根據課文內容回答問題。
因為要下雨前(空氣很潮濕),蟲子的翅膀上都是小水珠,飛不高,
所以燕子就(必須飛得很低)。
因為要下雨了,水里(悶得很),所以小魚要游到水面上來(透透氣。)。
六、仿寫句子。
1、小兔子割草。小兔子彎著腰在山坡上割草。
2、小鴨子游泳,小鴨子_撥著腳掌_在_小河里_游泳。
3、小女孩做游戲。小女孩_高高興興地在__操場上_做游戲。
4、小魚兒游來游去。小魚兒_擺著尾巴_在__水里_游來游去。
5、小蝴蝶飛來飛去。小蝴蝶_扇著翅膀_在花叢中_飛來飛去。
一、看拼音,寫詞語。
(首都)(神采)(大樹)(閃亮)(生機)
(臺燈)(花朵)(正直)(邊防)(加法)
二、在正確的讀音上打“√”。
空白(kòng)荷花(hé)珍藏(cán)
天空(kōng)負荷(hè)寶藏(zàng)
三、照樣子加一加,再組詞。
大+(小)=(尖)(尖角)用+(?)=(角)(角度)
幾+(木)=(機)(機器)方+(攵)=(放)(放學)
牙+(口)=(呀)(哎呀)力+(辶)=(邊)(旁邊)
四、比一比,再組詞。
無(無邊)尖(筆尖)朵(花朵)直(正直)嗎(是嗎)
天(天空)光(燈光)呆(發呆)真(真正)碼(號碼)
五、根據拼音寫出偏旁,并寫出帶有該偏旁的字。
例:zǒuzhīdǐ(辶)(運)
cǎizìtóu(爫)(采)fǎnwénpánɡ(攵)(放)
zǒuzhīdǐ(辶)(邊)kǒuzìpánɡ(口)(呢)
六、填上合適的詞語。
近義詞。
展開——(張開)透亮——(透亮)放聲——(縱聲)
蹤跡——(足跡)連忙——(急忙)趕緊——(連忙)
反義詞。
笑——(哭)美——(丑)潮濕——(干燥)
高——(低)粗——(細)展開——(收縮)
形容詞
(圓圓)的荷葉(晴朗)的天(新鮮)的空氣(明亮)的燈籠
(安靜)的公園(高高)的假山(綠色)的草坪(美好)的夏夜
(高興)地說(飛快)地跑(自由自在)地游(歡快)地唱
量詞
一(個)花壇一(棵)水草一(只)螢火蟲一(陣)雷聲
六、照樣子寫一寫。
(1)照樣子,寫詞語
笑嘻嘻(笑哈哈)(樂呵呵)(笑瞇瞇)(興沖沖)
一座座(一串串)(一朵朵)(一條條)(一個個)
游來游去(飛來飛去)(跑來跑去)(飄來飄去)(走來走去)
1、小鴨子游泳。小鴨子在池塘里游泳。小鴨子搖著腳掌在池塘里游泳。
2、小鳥唱歌。小鳥在枝頭上唱歌。小鳥歡快地在指頭上唱歌。
3、小羊吃草。小羊在山坡上吃草。小羊悠閑地在山坡上吃草。
4、我是小學生。
5、李小青是我們班的勞動委員。
例:他一邊跑一邊喊。
6、妹妹一邊唱歌_一邊_跳舞。
九、補全古詩。
(泉)(眼)無聲惜(細)(流),
(樹)(蔭)(照)(水)愛晴柔。
(小)(荷)才(露)尖尖(角),
(早)有(蜻)(蜓)立(上)頭。
這首詩的作者是宋代詩人楊萬里,這首是描寫的是(夏)季的景色,一共描寫了(泉眼)、(樹蔭)、(小荷)和(蜻蜓)四種景物。
十、連一連
朝霞不出門晚霞行千里
有雨山戴帽無雨半山腰
螞蟻搬家蛇過道大雨不久要來到
早晨下雨當日晴晚上下雨到天明
請你再寫一句關于天氣的諺語:東虹轟隆西虹雨
十一、讀古詩,回答問題。
夏夜追涼【宋】楊萬里
夜熱/依然/午熱同,開門/小立/月明中。
竹深/樹密/蟲鳴處,時有/微涼/不是風。
1、請用“/”畫出詩句的停頓處。
2、這首詩寫的是夏_季。
3、竹深樹密蟲鳴處這句詩反襯出夏夜之靜。
十二、閱讀短文,回答問題。
荷花已經開了不少。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。
1.這段共有(4)句話,主要寫了(荷花)和(荷葉)的樣子。
2、請找出文中的比喻句:荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。這個句子的本體是荷葉,喻體是大圓盤。
3.這一段一共描寫了(3)種荷花的樣子。
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