每當(dāng)媒體報(bào)道未成年惡性犯罪案件時(shí)，都會(huì)引來社會(huì)公眾的激烈討論，人們震驚于犯罪手法之殘忍，感嘆于兇手之低齡，探討防止未成年犯罪之責(zé)任所在……

其中最受爭議的是，莫過于對(duì)未成年犯罪判罰標(biāo)準(zhǔn)的討論。

因?yàn)槲覀儠?huì)看到，2017年在韓國就發(fā)生過一起惡性案件：仁川女童分尸案。女高中生A某遇到有小女孩找自己借手機(jī)想打***給媽媽，她以手機(jī)沒電、需要回家充電為由，將對(duì)方誘騙至家中，隨后將其勒死并分尸，還將女童的手指打包成禮物送給自己的女友B某。

（圖源：hankookilbo）

而最終，A某被判20年有期徒刑，B某因涉嫌指使殺人、協(xié)助棄尸等行為被判無期，后在二審中改判為13年有期徒刑。這引起了輿論的嘩然。

（圖源：yonhapnews）

人們心中的樸素正義觀，對(duì)于受害者及其親屬的同情，對(duì)于兇手及其家庭的憤怒，驅(qū)使著大眾不斷扣問：如此殘忍的案件，僅僅判20年和13年監(jiān)禁就可以嗎？杜絕未成年犯罪，法律應(yīng)該怎么做？社會(huì)應(yīng)該怎么做？我們能做什么？

最近，就有一部電視劇，將目光聚焦到了未成年犯罪這一話題上。

《少年法庭》，Netflix韓國律政劇，上個(gè)月25日播出以來，豆瓣評(píng)分8.9，IMDb評(píng)分8.2。

這部劇的開頭，便是一名渾身是血的男孩在街上游走，撞到行人時(shí)，還會(huì)向?qū)Ψ浇枋謾C(jī)打***。

最后，他撞上一名警察，慌張中掏出一把斧頭，自白道：我殺人了。揭開了8歲男童遭肢解案的序幕。

沒錯(cuò)，全劇的第一個(gè)故事，正是由仁川女童分尸案件改編而來。

此時(shí)，根據(jù)警方掌握的信息，嫌疑人白成友，13歲，自稱在所居住小區(qū)內(nèi)遇到一名8歲小男孩找自己借手機(jī)，于是他以手機(jī)需要回家充電為由將對(duì)方帶到家中后勒死，并肢解、棄尸，數(shù)小時(shí)之后自首。

他們素不相識(shí)，無冤無仇，案發(fā)時(shí)是白天，附近有***，有學(xué)校，他就這樣肆意妄為，進(jìn)行綁架、殺人、毀尸、棄尸，可謂令人發(fā)指。對(duì)此，部長無奈感嘆：這就是當(dāng)今少年犯罪的現(xiàn)實(shí)。

（圖源：gaze以下劇集截圖同）

“我們最多只能判他在少年院中呆兩年，因?yàn)樗礉M14歲。”

因?yàn)榘凑枕n國《少年法》（此法律適用于未滿19周歲的青少年）相關(guān)規(guī)定，未滿14周歲的罪犯無法判刑，而對(duì)于犯罪時(shí)未滿18周歲的少年，刑罰最重為十五年有期徒刑。即便涉及殺人、***等特殊暴力犯罪，未滿18周歲的犯罪者也只能被處以二十年的有期徒刑。

而劇中這個(gè)嫌疑人，才13歲。

面對(duì)這樣的惡性犯罪，劇中的民眾上街***，要求改變法律，嚴(yán)懲少年犯罪。

而另一邊，跟隨法官的調(diào)查，這名13歲嫌疑人的畫像也逐漸明晰：

初中休學(xué)，曾曠課一周以上，生活在離異家庭，患有思覺失調(diào)癥并接受藥物治療。

在法庭上，他左顧右盼，身后的家屬席空空如也：母親打***告知法庭方面，說自己得遲點(diǎn)來。

當(dāng)他看到一旁眉頭緊鎖著凝視自己的法警，他躲閃著目光，這一刻，他像是一個(gè)怯懦又無助的小孩。

可是隨后在法庭上，他竟問道：

“我聽說年紀(jì)未滿14歲的話，就算殺人也不用入獄，那是真的嗎？”

“太爽了。”

這一番話，讓人脊背發(fā)涼。

等到庭審結(jié)束，白成友的母親才趕到現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)然，父親到這時(shí)也依然是缺席的。

在辯解自己遲到是因?yàn)楣ぷ髦螅赣H的第一句話就是詢問：聽說孩子不會(huì)被判刑，那么他要多久才能回歸社會(huì)。

法官沈恩錫沒有回答她，只是一邊收起桌上放置的被害者照片，一邊冷靜詢問：“你去拜訪受害者家屬了嗎？”

得到否定的回答之后，沈恩錫擲地有聲地回復(fù)：“請(qǐng)你先去道歉。”

而另一邊，被害者的母親卻對(duì)著沈恩錫哭訴：“都是我的錯(cuò)，都是我的錯(cuò)……”受到傷害的人反而在痛苦中無限自責(zé)。

而當(dāng)鏡頭給到被害男童母親送給沈恩錫的食物時(shí)，這一幕實(shí)在是太催淚。餐盒和袋子上都布滿了可愛的卡通形象，說不定正是孩子平時(shí)會(huì)用到的餐具，這位母親又是懷著怎樣的心情做下的這一頓餐呢？

面對(duì)一個(gè)家庭幸福的破碎，法律應(yīng)該予以正義，擁有極強(qiáng)責(zé)任心的沈恩錫便是抱著這般信念，抵抗住部長不允許將事情鬧大或引來輿論批評(píng)的施壓推翻了之前警方的結(jié)論，并繼續(xù)調(diào)查。

因?yàn)樯蚨麇a發(fā)現(xiàn)，在白成友的背后，還隱匿著另一人——真正的主犯，一名休學(xué)的高一學(xué)生，是她用充電線將受害者勒死，并進(jìn)行分尸，根據(jù)白成友的證詞，在看到血噴射出來的時(shí)候，她竟還興奮地手舞足蹈。

最終，主犯被判20年監(jiān)禁，從犯白成友被判在少年院呆2年。

而這名主犯的父母在美國定居，將孩子的事情全權(quán)委托給國內(nèi)律師所，甚至連庭審現(xiàn)場(chǎng)都不曾出席。

正如沈恩錫所說：“如果父母不努力，孩子是不會(huì)改變的。”

而案件結(jié)尾，鏡頭閃現(xiàn)回案發(fā)當(dāng)時(shí)，女孩獨(dú)自坐著聽歌，小男孩想要找她借手機(jī)打***給媽媽。

她聞聲抬頭，目光變冷：“媽媽？”或許這一幕正是昭示了她的殺人動(dòng)機(jī)：為什么我沒有的，你能有。

這樣的犯罪者身份設(shè)定，也展現(xiàn)出編劇和導(dǎo)演對(duì)于社會(huì)的疑問：少年犯，錯(cuò)的只有他們這個(gè)個(gè)體嗎？

電視劇中的女主角沈恩錫，是一名少年刑事合議庭右陪席法官。

少年刑事合議庭，需要同時(shí)處理少年保護(hù)事件和少年刑事案件。這里插一句，查閱了相關(guān)文獻(xiàn)之后報(bào)姐了解到，韓國《少年法》規(guī)制的少年案件主要包括少年保護(hù)案件和少年刑事案件兩類，對(duì)于少年保護(hù)案件采取的是少年保護(hù)程序，而對(duì)刑事案件則采取刑事程序。

所謂右陪席，是根據(jù)在法庭上座位而來的稱呼：法庭中最資深的審判長坐在中間席位；第二資深的法官，同時(shí)也是案件的調(diào)查法官就是坐在審判長右手邊的右陪席法官；與之相對(duì)應(yīng)的左陪席法官，則是資歷較淺的陪席法官。

劇中，身為右陪席法官，同時(shí)又是未成年犯罪受害者的家屬，沈恩錫極度厭惡少年犯，她不認(rèn)同法律對(duì)于這部分犯罪人群的寬恕，因此她親自參與調(diào)查未成年犯罪案件，決定要改變這一切。

對(duì)于罪犯，她很冷酷，但對(duì)于受害者及其家屬，她有著足夠的溫情：被害者的照片會(huì)被放置在案前和庭審席位上，被害者母親送來的保溫瓶，也被她掛在辦公室。

她在劇中的一系列質(zhì)問，也是很大一部分民眾長久以來對(duì)于未成年犯罪量刑標(biāo)準(zhǔn)的疑惑和心聲：

“等審判結(jié)束后，萬一他們瞧不起法律，覺得法律可笑，那時(shí)候我們?cè)撛趺崔k？”

“萬一他們長大后變本加厲，導(dǎo)致更多人受害，那時(shí)候誰來負(fù)責(zé)？”

“我們得告訴他們法律多可怕，我們必須教育他們，如果傷害他人，就必須付出慘痛的代價(jià)。如果父母因?yàn)樾奶酆⒆涌偸前樱敲磭液头ㄔ壕捅仨毥槿敕e極介入。”

女主角代表的，就是對(duì)于未成年犯罪應(yīng)該嚴(yán)厲處罰的觀點(diǎn)，而與之立場(chǎng)相左的，就是左陪席法官，車泰柱。在個(gè)人經(jīng)歷影響下，他會(huì)對(duì)這些未成年罪犯噓寒問暖，十分溫柔。

會(huì)站在他們的立場(chǎng)上思考問題，因?yàn)樗闹c(diǎn)在于，探尋犯罪背后的原因，防止這些少年犯再次犯罪。

正如一位豆瓣網(wǎng)友分析所言，故事中角色的立場(chǎng)，正代表著現(xiàn)實(shí)中有關(guān)未成年犯罪討論的不同觀點(diǎn)。

（圖源：豆瓣用戶@物自必腐）

而在本劇的開頭，編劇就借女主之口點(diǎn)明過“少年法立法的最初目的，是為了改善反社會(huì)少年的周邊環(huán)境并矯正他們的品行，以幫助他們健康成長”，并借助記者的反問帶出“少年法的判罰并不是為了懲罰”的疑問。

那么這些判罰能夠達(dá)到教化的目的嗎？

在《少年法庭》中，我們能夠看到真的被感化的人，但也會(huì)看到面對(duì)著會(huì)站在自己立場(chǎng)上思考問題、給予自己尊重和信任的車法官，幾小時(shí)前剛剛離開管教機(jī)構(gòu)回歸社會(huì)的女孩，轉(zhuǎn)身就再度偷人錢包，并一再裝委屈。

能夠看到全劇第一個(gè)案件中的犯罪者白成友，在最后一集中再度登場(chǎng)。

我們不得不深思：法院的判罰，能化解受害者心中的委屈，能讓少年犯得到反省嗎？

在《少年法庭》這部劇中，淚點(diǎn)很多，除了和現(xiàn)實(shí)的映射讓人能夠感同身受和引發(fā)思考，臺(tái)詞也頗為戳心。

譬如在第二個(gè)案件中，面對(duì)有過偷竊、***易等記錄的問題少女遭遇父親家暴，曾是家暴受害者的法官車泰柱說道：

“遭受家庭暴力傷害的孩子，在受到傷害之后就不會(huì)長大了，即使過了十年，二十年，那也只是時(shí)間的流逝而已，他們會(huì)被獨(dú)自囚禁在過去的日子里。”

還有沈恩錫對(duì)受害少女所說的：

“我想讓你看到，受害者不會(huì)被關(guān)起來，施暴者才會(huì)被抓進(jìn)去，被害者可以留在家里，加害者會(huì)受到懲罰，我會(huì)讓你看見的，我保證。”

“真了不起，你撐過去了。”

因?yàn)榉缸镎叩奈闯赡晟矸荩趯?duì)犯罪之中人性之惡感到可怖和憎惡時(shí)，觀眾還常會(huì)伴有恨鐵不成鋼的無奈和心痛，而如何引導(dǎo)和教育未成年罪犯，如何避免未成年犯罪，劇中或許給出了一些答案：

指出家庭在孩子成長中的巨大影響。

同時(shí)也指出，選擇犯罪的是少年本身，環(huán)境不會(huì)讓所有人都走向犯罪的道路。

強(qiáng)調(diào)即便處罰的對(duì)象是少年犯，但少年終究無法獨(dú)自長大成人，這份責(zé)任，監(jiān)護(hù)人也應(yīng)一同承擔(dān)。由此凸顯了父母在子女教化過程中的重要性。

也強(qiáng)調(diào)法律的引導(dǎo)作用，比如提出任何人都可以指責(zé)少年犯，但是能給予少年犯機(jī)會(huì)的，只有法官。

和社會(huì)制度的規(guī)范作用，比如提出要改變社會(huì)體制，改善人力資源和社會(huì)設(shè)施等。

而這些，仍需要更多的人去探索，去討論，去總結(jié)，去行動(dòng)。