校對/馬曉青

植（植被）（種植）（植樹節）

【例】3月12日是我們國家的植樹節。

如（如果）（如此）（如何）（假如）（如火如荼）

【例】爸爸告訴我，如果長時間玩王者榮耀不僅荒廢學業，還對眼睛不好。

為wéi（為難）（為人）（成為）（四海為家）

Wèi（為何）（為此）（為了）（為虎作倀）

【例】是等同學還是去看舅舅，小宋慶齡有些為難。

旅（旅游）（旅行）（旅客）（勁旅）（旅進旅退）

【例】這個暑假我們的作業包含了一篇旅行周記。

靠（靠著）（靠近）（依靠）（投靠）（靠山吃山）

【例】靠著強大的意志力，他終于戰勝了困難。

備（備課）（準備）（防備）（德才兼備）

【例】夜深了，宋老師還在燈下備課。

紛（紛紛）（紛飛）（糾紛）（五彩繽紛）

【例】童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼。

刺（刺刀）（刺客）（刺猬）（諷刺）（刺刀見紅）

【例】荊軻刺秦王是一個悲壯的歷史故事。

底（海底）（底下）（底細）（底牌）（海底撈月）

【例】在這塊小石塊的底下，已經有一個小嫩芽冒出頭來。

炸（炸彈）（爆炸）（炸窩）（狂轟濫炸）

【例】成績一公布，整個班級就炸了窩。

離（分離）（離開）（離奇）（離間）（背井離鄉）

【例】喜洋洋和灰太狼已經伴隨著我們的童年一起離開了。

察（察看）（察覺）（考察）（觀察）（察言觀色）

【例】我這次的觀察日記是記錄如何發豆芽。

識（識字）（認識）（知識）（見識）（老馬識途）

【例】丁丁發現了一個識字的小竅門，他為此欣喜不已。

粗（粗細）（粗心）（粗糙）（粗枝大葉）

【例】冬冬是個粗心的小畫家。

得（得到）（得力）（得當）（取得）（得寸進尺）

【例】熊二漸漸長大了，已經成為熊大的得力助手。

【成語典故】

如火如荼：[rúhuǒrútú]像火那樣紅，像荼那樣白。荼，茅草的白花。原比喻軍容之盛。現用來形容大規模的行動氣勢旺盛，氣氛熱烈。

為虎作倀：[wèihǔzuòchāng]替老虎做倀鬼。比喻充當惡人的幫兇。倀，倀鬼，古時傳說被老虎吃掉的人，死后變成倀鬼，專門引誘人來給老虎吃。

老馬識途：老馬認識路。比喻有經驗的人對事情比較熟悉。

故事公元前663年，齊國攻打山戎，凱旋時大軍在一個山谷里迷了路，情況非常危急，再不找到出路，大軍就會困死在這里。相國管仲思索了好久，對齊桓公說：“大王，我認為老馬有認路的本領，可以利用它在前面領路，帶引大軍出山谷。”齊桓公決定試試看。管仲立即挑出幾匹老馬，解開韁繩，讓它們在大軍的最前面自由行走。說來也真奇怪，這些老馬都毫不猶豫地朝一個方向行進。大軍就緊跟著它們東走西走最后終于走出山谷，找到了回齊國的大路。

【佳句積累】

1.孩子如果已經長大，

就得告別媽媽，四海為家。

2.蒲公英媽媽準備了降落傘，

把它送給自己的娃娃。

只要有風輕輕吹過，

孩子們就乘著風紛紛出發。

3.植物媽媽的辦法很多很多，

不信你就仔細觀察。

那里有許許多多的知識，

粗心的小朋友卻得不到它。

（圖片來源于網絡，感謝您關注青依課堂）