參考答案：

一、讀拼音，寫詞語。

告辭壓抑忙碌噪音脊柱

竟然烏龜忍耐寒酸權(quán)利

二、比一比，再組詞。

消（消息）啟（啟發(fā)）由（由于）釘（釘子）塘（池塘）

屑（紙屑）肩（肩膀）迪（啟迪）訂（訂單）糖（糖果）

三、多音字組詞。

shě舍得sā撒嬌

shè宿舍sǎ撒種

四、近義詞。

珍貴—（寶貴）偏僻—（僻靜）品嘗—（品味）委屈—（難過）

精致—（精巧）朦朧—（模糊）領(lǐng)略—（領(lǐng)會）節(jié)省—（節(jié)約）

五、反義詞。

朦朧—（清晰）精致—（粗糙）輕易—（困難）便宜—（昂貴）

快樂—（悲傷）節(jié)省—（浪費）

六、用合適的詞語填空。

（珍貴）的玩具（偏僻）的地方（彩色）的紙風(fēng)車（便宜）的客棧

七、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的括號里。

寂靜安靜

1、（寂靜）的深夜，幾顆星星在夜幕上閃爍著。

2、上課鈴響了，剛才還在嬉鬧的同學(xué)立刻（安靜）下來。

模糊朦朧

3、夜很靜，黑色籠罩了一切，月色（朦朧），樹影婆娑，風(fēng)兒輕輕，吹拂著群星那晶亮的臉龐。

4、成功最重要的就是不要去看遠方（模糊）的，而要做手邊清楚的事。

八、請根據(jù)意思，寫出相應(yīng)的詞語。

1.形容聚集的人極多。（人山人海）

2.形容舍不得離開。（戀戀不舍）

3.指多種不同的樣式、種類或方式。（各式各樣）

4.不真切，不清楚。（恍恍惚惚）

5.離城市或中心區(qū)遠，交通不便。（偏僻）

九、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。

1.請分析文章畫線處細(xì)節(jié)描寫的作用。

這個細(xì)節(jié)刻畫了父親負(fù)重跋涉艱難前行的情態(tài)，使父親形象更豐滿;反映了父親對兒子的深愛，流露出兒子對父親的感激之情;交代了“我從來沒有缺過課”的原因。

2.說說第⑤段里加點的“滋味”一詞有哪些含義。

父親為供自己上學(xué)湊錢的艱難;對父親的依戀;自己肩上責(zé)任的沉重。

3.第六段中繆祖堯老師說:“茅草窩里要出筍了!”，如何理解其中的情意?

意：窮人家要出人才了。情:師長為我的優(yōu)秀而欣喜。

4.“醒來，枕邊一片濕。”這樣的結(jié)尾有什么好處?

照應(yīng)文章開頭的“我剛剛夢醒”。委婉含蓄地表達了對父親的感激與懷念。