為了便于家長輔導孩子，我把第三單元的知識梳理填空練習更新了，家長可以自行打印給孩子練習。答案在文末，家長可以自行校對。

參考答案：

三年級下冊語文第三單元知識點梳理

9古詩三首

一、給我會寫的字組詞。

舊jiù（懷舊、舊事、念舊）

符fú（符號、相符、音符）

欲yù（食欲、欲望、欲罷不能）

魂hún（靈魂、鬼魂、魂不守舍）

借jiè（借口、借書、借錢）

酒jiǔ（白酒、紅酒、米酒）

何hé（何時、何地、何苦）

牧mù（牧童、牧民、牧場）

兄xiōng（兄弟、兄長、師兄）

獨dú（單獨、獨自、獨立）

異yì（異鄉、異地、奇異）

佳jiā（佳節、佳音、佳作）

二、多音字組詞。

行háng（銀行）xíng（不行）

少shǎo(多少)shào(少年)

三、按課文要求填空。

《元日》這首詩寫的是春節。寫出了一片喜慶，人們放鞭炮、喝屠蘇酒、貼新對聯歡度春節的情景。

《清明》這首詩寫的是清明節。描寫了清明節雨紛紛而下，人們吊唁親人，傷心欲絕。在外不能回家掃墓人想借酒澆愁，恰巧碰到牧童指點去杏花村的情景。

《九月九日憶山東兄弟》這首詩寫的是重陽節，描寫了親人團聚，登高望遠，遙想家鄉兄弟們插了茱萸也在思念自己的情景。

元日

[宋]王安石

爆竹∕聲中∕一歲除，春風∕送暖∕入屠蘇。

千門∕萬戶∕曈曈日，總把∕新桃∕換舊符。

譯文：

陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經過去，和暖的春風吹來了新年，人們歡樂地暢飲著屠蘇酒。初升的太陽照耀著千家萬戶，每家每戶都在用新桃換下舊桃符。

注解：

元日：農歷的大年初一。

爆竹：古人燒竹子時發出的爆裂聲。用來驅鬼避邪，后來演變成放鞭炮。

一歲除：一年已盡。除，去。　　

屠蘇：藥酒名。古代習俗，大年初儀全家合飲這種用屠蘇草浸泡的酒，以驅邪避瘟疫，求得長壽。　　

曈曈：日出時光亮的樣子，詩中指“天剛亮時”。　　

桃：桃符，古代一種風俗，農歷正月初一時人們用桃木板寫上神茶、郁壘兩位神靈的名字，懸掛在門旁，用來壓邪。演變到現在，人們大多會用對聯貼于大門上。

清明

[唐]杜牧

清明時節/雨紛紛，路上行人/欲斷魂。

借問/酒家/何處有？牧童/遙指/杏花村。

譯文：

江南清明時節細雨紛紛飄灑，不能夠回家掃墓的人落魄斷魂，孤零零在異鄉路上奔波，心里已經不是滋味。借問當地之人何處買酒澆愁？騎在牛背上的小牧童笑而不答，用手指向遠處的杏花山村。

注解：

雨紛紛：細雨綿綿不絕。

斷魂：形容凄迷哀傷的心情。

九月九日憶山東兄弟

[唐]王維

獨在異鄉／為異客，每逢／佳節／倍思親。

遙知／兄弟／登高處，遍插茱萸／少一人。

譯文：

我獨自一人在外地，人地生疏，舉目無親，作外鄉的客人。每當遇到節日就倍加思念親人。我在遙遠的地方，想到今年重陽節，兄弟們一定都登上了高處。他們都插戴著茱萸，站在那高高的地方，遺憾的是單單缺少我一個人。

注解：

獨：孤身一人；獨自一人。　　

憶：想念。

山東：在函谷關與華山以東，所以稱山東。

異鄉：他鄉、外鄉。就是家鄉以外的地方。

為異客：作他鄉的客人。

佳節：美好的節日。

每：每當。　　

逢：遇到。倍：格外；加倍、更加。

遙知：在遙遠的地方猜想。

10紙的發明

一、給我會寫的字組詞。

術shù（算術、術語、武術）

偉wěi（偉大、雄偉、偉人）

錄lù（錄取、錄音、錄用）

冊cè（上冊、史冊、紀念冊）

保bǎo（保護、保存、保證）

存cún（存心、存在、存錢）

約yuē（約會、大約、節約）

驗yàn（驗算、驗血、經驗）

阿ā（阿姨、阿爸、阿婆）

歐ōu（歐洲、姓歐、歐元）

洲zhōu（亞洲、非洲、大洋洲）

社shè（社會、報社、社團）

二、多音字組詞。

累：lèi（勞累）lěi（積累）léi（果實累累）

鮮：xiān（鮮花）xiǎn（朝鮮）

重：zhòng（重量）chóng（重復）

三、近義詞。

笨重—沉重輕便—簡便粗糙—粗陋

吸收—吸取改進—改善促進—推動

學富五車—才高八斗

四、反義詞。

文明—野蠻貢獻—索取笨重—輕巧

粗糙—光滑促進—阻止

五、根據解釋，補全詞語。

學富五車：形容讀書多，學問大。

普及：普遍推廣，使大眾化。

粗糙：不精細；不光滑。

傳承：傳授和繼承。

促進：促使前進；推動使發展。

六、段落大意。

第一部分（1自然段）：造紙術是中國對世界的偉大貢獻之一。（總）

第二部分（2～4自然段）：紙的發明過程。（分）

第三部分（5自然段）：造紙術影響了全世界。（總）

七、課文主題。

本課記敘了中國造紙術的發明過程、傳播及影響，通過不同時期文字承載物的變化以及造紙術從誕生到改進的過程，敘述了造紙術的優勢，贊頌了蔡倫等古代人民的聰明才智，闡明了造紙術對世界文明的偉大貢獻，體現了民族自豪感。

八、仿寫。

他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。

1、早上起來，我先穿好衣服，再洗臉、刷牙。

2、孔子學琴，他首先學會了曲譜，然后掌握了彈奏技巧，再領會曲子的思想內容，最后琴藝終于達到了爐火純青的地步。

句子中“首先……然后……再……最后……”就是表示先后順序的詞語。這樣寫就將孔子學琴的四個步驟表達清楚了。

11趙州橋

一、給我會寫的字組詞。

趙zhào（趙國、姓趙、趙州橋）

省shěng（節省、身份、省錢）

縣xiàn（縣城、知縣、縣長）

匠jiàng（木匠、工匠、能工巧匠）

設shè（設想、假設、設計）

計jì（計算、計較、不計其數）

史shǐ（歷史、史記、史無前例）

創chuàng（創造、創業、創辦）

舉jǔ（舉手、舉行、舉重）

且qiě（而且、尚且、且慢）

智zhì（智力、智慧、心智）

慧huì（聰慧、慧眼、秀外慧中）

歷lì（歷代、歷來、歷歷在目）

二、多音字組詞。

省shěng（節省）xǐn（反省）

橫héng（橫豎）hèng（蠻橫）

爪zhǎo（爪牙）zhuǎ（爪子）

濟jì（救濟）jǐ（人才濟濟）

三、近義詞。

聞名—有名雄偉—宏偉減輕—減弱

節省—節約堅固—牢固美觀—美麗

精美—精致寶貴—珍貴

四、反義詞。

減輕—加重容易—困難節省—浪費

精美—粗糙堅固—松散

五、根據意思補全詞語。

遺產：先人所遺留下來的財富。

創舉：從來沒有過的舉動或事業。本課指趙州橋的設計前所未有。

雕刻：在金屬、玉石、骨頭或其他材料上刻出形象。

設計：在正式做某項工作之前,根據一定的目的要求,預先制定***、圖樣等。

精巧：精致巧妙。

美觀：外形好看;漂亮。

六、課文主題。

本文通過介紹聞名世界的趙州橋設計雄偉和圖案美觀的特點,贊美了我國古代勞動人民的智慧和才干。

12一幅名揚中外的畫

一、多音字組詞。

都dōu（都是）dū（首都）

作zuò（作業）zuō（作坊）

乘chéng（乘法）shèng（千乘之國）

籠lǒng(籠罩)lóng(竹籠)

二、近義詞。

保存—保管熱鬧—喧鬧悠閑—清閑

普通—平常緊急—危急驚擾—打擾

名揚中外—聞名天下形態各異—各種各樣

三、反義詞。

完整—殘缺熱鬧—冷清悠閑—忙碌

普通—特別清清楚楚—模模糊糊

四、根據意思補全詞語。

聞名中外：在中國和外國都很名氣。

形態各異：本課指畫中在街上來往往的人的形狀和樣子各不同。

溜達：散步,閑走。

攤販：擺攤子做小買賣的人。

作坊：本課指手工業工場。

驚擾：驚動擾亂。本課指小毛驚動擾亂了欣賞風景的人。

五、補全詞語

形態各異千姿百態姿態萬千各種各樣

六、用“有的……有的……有的……”寫句子。

天上的云千姿百態,變幻多端：有的像一只展翅欲飛的雄鷹,有的像一條鮮艷的紅領巾在飄揚,有的像一匹駿馬在奔馳,有的像一只蝴蝶,慢慢變大,漸漸模糊了…

六、段落大意。

第一部分（1）：概括介紹了《清明上河圖》的創作年代、作者、畫面內容、存在的時間及目前的保存狀況。

第二部分（2-4）：具體描寫了畫面的情況。

第三部分（5）：寫了《清明上河圖》的歷史價值。

七、課文主題。

本文通過對《清明上河圖》的介紹與畫中人物多、街市熱鬧以及橋北頭的一個情景三方面內容的描繪,表達了作者對這幅名畫的贊美和喜愛,也表達了作者熱愛祖國傳統文化的思想感情。