十年前，一位湖北的中學語文教師方沫女士，和我有過一次通信聯(lián)系。后來她在《語文教學通訊》2007年第14期上發(fā)表了一篇文章：《“端木蕻良”筆名背后的故事》。同時還把發(fā)表此文的刊物寄了一份給我留念。我當時以為，關(guān)于端木蕻良這一筆名的來歷及其讀音問題，經(jīng)過方沫在專門的語文教學期刊上予以澄清，今后怕是再也不會引起誤會了。殊不知十年后的今天，我又收到一封中學生的來信，依然在向我求證：端木蕻良的“蕻”字，到底應該讀“hong”的陽平聲還是去聲？

于是我就納悶兒了：中學語文課本選入端木蕻良這篇發(fā)表于抗日戰(zhàn)爭年代的優(yōu)秀散文《土地的誓言》，至少也有一二十年了吧，為什么直到今天，老師在課堂上依然會讀錯這篇課文的作者名字呢？

造成這一現(xiàn)象的根源在哪里？不妨引錄一下這位學習用功的小楊同學寫給我的信，或許可以看出此中端倪：

鄧先生：

您好！

我是一名初一的學生。最近我們語文課上在學端木蕻良寫的《土地的誓言》一文。在課堂上，我們對“端木蕻良”的“蕻”字的讀音產(chǎn)生了分歧。

課本上并沒有對“蕻”字的讀音進行過標注，因為我知道有“雪里蕻（hóng）”這么一種菜，因此我的第一反應是念“hóng”。

而在課本配套的浙江教育出版社《詞語手冊》中，標注的讀音是“hòng”，因此老師在講課時沿用了這一讀音。

課后我查閱了《新華字典》和《現(xiàn)代漢語詞典》，發(fā)現(xiàn)“蕻”字有兩個讀音“hóng”和“hòng”。

在“hóng”的讀音下，“蕻”字的義項是：

>[雪里蕻]一種像芥菜的菜，莖葉可以吃。也作“雪里紅”。

而在“hòng”的讀音下，“蕻”字的義項是：

>①茂盛。

>②<方>某些蔬菜的長莖：菜-。

作為一個人名，我很快想到“蕻”字在這里取“茂盛”之意，念“hòng”。可是事情沒有就這樣結(jié)束。

課后，又有同學在另外一本參考書（薛金星《中學教材全解》）中看到了它被標注為“hóng”。

因此我開始求助網(wǎng)絡(luò)。在百度百科中，我看到它被標注為了“hòng”。同時我也看到了端木蕻良筆名的來歷：

《閩南日報》2002年10月9日吳桂玲所寫的短文《戰(zhàn)爭與作家的筆名》，其中說由于當時特定的歷史背景，曹漢文為了掩人耳目，避免遭到迫害，所以給自己取了這樣一個“既不被人猜疑，又讓人難以模仿的名字。于是，用了‘端木’這個復姓，又把他印象很深的東北紅高粱中的‘紅粱’移作名字。這樣他的名字就成了‘端木紅粱’。可是，他當時身處白色恐怖之中，公開使用‘紅’字，很容易招來嫌疑。所以，他靈機一動，就將‘端木紅粱’中的‘紅’字改為‘蕻’了。但是‘端木蕻粱’又不像人名，就又把‘粱’改作了‘良’。這樣‘端木蕻良’就成了曹漢文的筆名”。

按照這一說法，“蕻”字是由“紅”字改來的。因此在這里應該念“紅”色的“hóng”。

后來我又看到方沫《“端木蕻良”筆名背后的故事》這篇文章，文中寫道：

……于是我繼續(xù)尋找。無意中找到了一篇文章《憶端木蕻良》，這篇文章的作者是我國著名的紅學家鄧遂夫。從文章當中了解到，端木蕻良曾經(jīng)和鄧遂夫有過交往，甚至兩個人曾經(jīng)有過作傳之約。為此我想，雖然鄧先生沒有能完成這部《端木蕻良傳》，但肯定為此做過一些前期的準備工作，做過一些相關(guān)資料的收集，向他請教說不定會更可信一些。

……

當收到鄧先生回信的時候，我不禁有些唏噓起來，他是嚴謹而負責的，言語親和古樸，和這樣的大家對話，真是覺得自己渺小無知。鄧先生回信中說：“所問端木蕻良筆名事，據(jù)我所知：他根本就沒有養(yǎng)父，在親屬中也并無姓端木者。是在1936年經(jīng)鄭振鐸推薦給《文學》雜志發(fā)表他的第一個短篇小說《鴜鷺湖的憂郁》時，想取一個不與別人犯重的筆名——復姓‘端木’、名‘紅梁’（他的家鄉(xiāng)至今管高粱叫紅梁）。責編王統(tǒng)照嫌‘紅’字在當時惹眼犯忌，建議換成一個較生僻的‘蕻’字。后覺‘蕻梁’二字組合起來不理想，便又改為‘蕻良’。這是我從端木本人及其親屬口里獲知的，絕不會錯。”鄧先生的這段話幫忙解決了我懸結(jié)已久的問題，同時還附帶解決了另一個問題。那就是端木蕻良的“蕻”應該讀hóng，因為這個字有兩個讀音“hóng”和“hòng”，之前我一直有些拿捏不準。

這篇文章中提到了您，所以我想冒昧地向您求證一下。

期待您的回信。謝謝！

從小楊同學這封文從字順、表達清晰的信里可以看出，造成這么多年來中學的教師和學生之間，總要對現(xiàn)當代作家端木蕻良的“蕻”字讀音產(chǎn)生疑惑與紛爭，最根本的原因就是——

①課本上并沒有對“蕻”字的讀音進行明確標注；

②與課本配套出版的《詞語手冊》（通常是供教師使用的），雖然標注了讀音，偏偏弄錯了拼音的聲調(diào)，把陽平聲（hóng）標成了去聲（hòng）。而與課本配套出版的另一本教參書籍——薛金星《中學教材全解》——標注的聲調(diào)倒是對了，卻長期沒有跟《詞語手冊》的編者協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，弄得全國的中學老師和學生至今無所適從。

這就未免太令人失望了！如此赫赫有名的一個現(xiàn)當代著名作家，其筆名中一個生僻多音字“蕻”，怎會長期不在課本里明確注音、也不在配套的教參書里加以統(tǒng)一呢？我相信，像我這樣并非現(xiàn)當代文學研究者而僅僅是寫過一篇回憶端木蕻良的文章的人，在相隔十年之久的時間里，居然前后收到了兩份（包括教師和學生的）咨詢信件；那么，一些這方面的專家，以及端木的親屬和所在單位工作人員，豈不是收到這方面的咨詢信件會更多？如此明顯的一個小小疑團，為什么就長期沒有反饋給課本及教參書籍的編纂者或相關(guān)的教育部門，使問題能夠及時得到處理解決呢？

最奇怪的是，與課本配套出版的《詞語手冊》對“蕻”字標錯了聲調(diào)，難道在標注之前，對這一明顯的生僻多音字就沒有稍作查考，而是僅憑想當然的判斷就胡亂標上去了？而這么多年來，其編纂者或出版社，就沒有收到過因此而在學校里一直引起紛爭的任何反饋么？

我說對一個現(xiàn)當代著名作家名字里的生僻多音字注音，理應“稍作查考”。或許有人會想，“查考”起來會不會很費事？我的回答是：一點都不費事。因為自從1949年新中國成立前夕，端木蕻良從香港回到北京后，一直到他1996年10月5日去世，將近五十年的時間里，他都是在北京市作家協(xié)會任專職作家（后來還兼任該協(xié)會的副主席）。與此同時，他還是中國作家協(xié)會的老會員（1984年當選為中國作協(xié)理事），后來還兼任中國紅學會的顧問（他不僅出版了長篇小說《曹雪芹》的上卷、中卷，還發(fā)表出版了不少有關(guān)《紅樓夢》研究的論文和隨筆）。想想看，如此勤奮多產(chǎn)、涉獵廣泛的一位現(xiàn)當代著名作家和學者，在中國的文學圈里，恐怕鮮有不知其名諱者。只消一個***打到上述任何一個單位，或打給任何一位老作家、老學者，誰還會把他的“蕻”字誤讀成去聲不成？所以“查考”起來，應該是分分鐘就可以搞定的事情，怎么會時至今日，仍在中學課本和配套的《詞語手冊》里，長久落下這么一筆“糊涂賬”而無人過問呢？

特別在當今的互聯(lián)網(wǎng)時代，早就給教育的主管部門和相關(guān)***人士提供了更為便利的查證和處理此類問題的條件。所以我覺得，這些教育主管部門及編纂課本和教參書籍的相關(guān)人士，他們現(xiàn)在面臨的主要問題，絕不是方不方便查證，而是應不應該向方沫老師和小楊同學學習，努力提高自己的***技能和責任心，真正發(fā)揚對疑難問題勇于“尋根究底”的精神。

2016年4月21日15:23:20草于釋夢齋

端木蕻良（左一）和蕭紅（左四）1936年在西安

端木蕻良和妻子蕭紅1938年合影

端木蕻良和續(xù)弦夫人鐘耀群在一起（1990年代）

博主和端木蕻良合影（1988年在安徽師大）