參考答案：

一、讀拼音，寫詞語。

蠟燭櫥窗閃爍慈愛摟住

燃燒蜷縮蹣跚饑餓烤肉

二、比一比，再組詞。

籃(籃子)跟(跟頭）僵(僵硬)梗(梗概)唯(唯一)

藍(藍天)根(根本)疆(疆土)硬(堅硬)維(維持)

三、多音字組詞。

噴：pēn噴水pèn噴香

和：hé和緩huó和面hè曲高和寡。hú和牌huò和藥huo暖和

幾：jǐ幾個jī幾乎

晃：huàng晃動huǎng晃眼

四、近義詞。

可憐—（同情）奇異—（奇妙）明亮—（光明）暖和—（溫暖）

五、反義詞。

雪白—（烏黑）輕薄—（厚重）饑餓—（溫飽）升起—（降落）

六、用合適的詞語填空。

（寒冷）的晚上（很大）的拖鞋（乖巧）的女孩

（巨大）的裂縫（凍僵）的小手（閃亮）的銅把手

（雪白）的臺布（精致）的盤子（厚厚）的墻

（翠綠）的樹枝（明亮）的蠟燭（美麗）的畫片

七、按要求改寫句子。

1、老師經常鼓勵我們學會更多的本領。

2、我的課余愛好是打乒乓球和踢足球。

3、改寫成雙重否定句:這不可能不是一道奇異的火光。

改成反問句:這難道不是一道奇異的火光嗎?

八、閱讀課文，回答問題。

1、分別找出一個表示很冷和很暖的詞：凍僵、暖烘烘

2、句子“她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來曖和曖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根.”

①這句話運用了反問的修辭手法.

②她為什么不敢抽出一根來擦燃呢?

因為家里要靠她賣火柴來維持生活,而且爸爸知道了會打她.

③、她終于抽出了一根,“終于”說明了什么?

“終于”說明了小女孩太冷了,幾乎凍僵了,死亡的威脅使她鼓起了勇氣.

1、“奇異”的意思是不平常,奇特的.

小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！

4、你覺得小女孩為什么會產生這樣奇異的幻象?

因為她太冷,渴望溫暖.

九、根據課文內容填空。

擦燃的次數

看到的

現實

想得到的

第一次

火爐

寒冷

溫暖

第二次

烤鵝

饑餓

食物

第三次

圣誕樹

痛苦

快樂

第四次

奶奶

悲慘

關愛

第五次

和奶奶飛走

艱難

幸福

《賣火柴的小女孩》一課記敘了賣火柴的小女孩在在在大年之夜凍死街頭的悲慘故事，揭露了資本主義社會的黑暗，表達對貧苦勞動人民的同情。

參考答案：

一、讀拼音，寫詞語。

縮小　努力　根莖　拆開　陳舊

調皮　舒服　服務　木料　搖晃

二、比一比，再組詞。

科（科學）掠（掠奪）摔（摔倒）振（振動）韻（韻律）

抖（抖動）涼（涼快）蟀（蟋蟀）震（震動）均（平均）

三、多音字組詞。

鉆：zuàn鉆石　zuān鉆研

調：　diào調查　tiáo調皮

四、近義詞。

難受——（難過）調皮——（頑皮）舒展——（伸展）

五、反義詞。

高大——（矮小）努力——（懶惰）乖巧——（調皮）

六、用合適的詞語填空。

（細細）的根　　（高大）的樹　（去年）的時候

（緊緊）地包裹　　（嘩嘩嘩）地拂動　　（吱吱嘎嘎）地響

七、造句

１、他一邊寫作業一邊聽歌。

２、要是想成功，就必須付出努力。

八、閱讀理解。

過了些日子，農夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木料做了把椅子。

椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會很好。”

1、木板現在由(手推車)變成(椅子)。　　

2、用“﹏”畫出椅子心理描寫的句子。

我真是老了。

3、椅子最大的愿望是什么？

要是我能躺下，那一定會很好。

4、選文中哪些地方可以體會到椅子老了？用“-----”畫出。

它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力。

參考答案：

一、讀拼音，寫詞語。

旅行　咱們　可憐　救命　打拼

掃地　胃口　管道　剛才　流淚

二、比一比，再組詞。

偷（偷竊）卷（試卷）應（反應）煙（煙花）迷（迷路）

愉（愉快）圈（圓圈）慶（慶祝）咽（下咽）瞇（瞇眼）

三、多音字組詞。

答：dá　回答　dā答應

應：　yìng　答應　yīng　應該

骨：gǔ骨頭　gū骨碌

幾：jǐ幾個　jīhū幾乎

四、近義詞。

周圍——（四周）急忙——（慌忙）悲哀——（悲傷）

五、反義詞。

可憐——（幸運）勇敢——（膽小）膽小——（勇敢）

六、用合適的詞語填空。

（要好）的朋友　　（勇敢）的蟋蟀　（休息）的時候

（悄悄）地躲　　（偷偷）地看　　（拼命）地叫

（慢慢）地走　　（笑瞇瞇）地說　　（輕輕）地掃

七、閱讀理解。

1、蹦摔爬喊

2、根據句子意思寫出相應的詞語。

形容對發生的事感到十分意外。(大吃一驚)

3、從青頭行動和語言的句子，感受青頭為了朋友不顧個人安危的品質。

4、這段話的主要講了：青頭不顧自己的安危告訴紅頭躲過危險的辦法。

參考答案：

一、讀拼音，寫詞語。

宣布　處罰　誘人　強大　犯人

禁止　可惜　猶豫　聚攏　跺腳　

二、比一比，再組詞。

預（預報）處（處境）誘（誘人）犯（犯法）跺（跺腳）

豫（猶豫）外（外在）透（透露）狗（小狗）躲（躲藏）

三、多音字組詞。

處：chù　處長　chǔ處置

強：　qiáng堅強　　jiàng倔強

禁：jìn　禁止　jīn禁受

重：zhòng重量　chóng重復

四、近義詞。

***——（集中）照樣——（照例）實在——（確實）

掛念——（牽掛）　遲疑——（猶豫）　散開——（分散）

五、反義詞。

分散——（集中）出現——（消失）炎熱——（涼快）

六、用合適的詞語填空。

四面八方　　爭先恐后　情不自禁

看到小紅的精彩演出，大家都情不自禁地鼓起掌來。

七、閱讀理解。

1、用“——”畫出這段話的中心句，

奶酪多誘人啊!

這句話在段中的作用是(概括和總述)。

2、“誘人”的意思是吸引人。用“﹏”畫出具體描寫奶酪誘人的句子。

3、從最后一句話中，我們可以體會到螞蟻們有強大毅力和嚴明的紀律。

參考答案：

一、看拼音寫詞語。

寒冷離開原野旅行眼淚

拼命胃口當然消化努力

二、寫出下面的同音字。

申請深受

介紹世界

招手朝陽

召開照片

回憶會議

教育叫喊

孝順校園

三、多音字組詞

略

四、用合適的詞語填空。

（要好）的朋友（寒冷）的冬天

（遙遠）的地方（高大）的樹

（美麗）的木地板（搖晃）的椅子

（勤勞）的農夫（偷嘴）的禁令

（七上八下/不安）的心

（呼呼）的風聲（調皮）的兒子

（溫暖）的春天

（沙沙）地響（緊緊）地包裹

（大口）地呼吸（嘩嘩嘩）地拂動

（悄悄）地躲（偷偷）地看

一（只）鳥一（棵）樹一（塊）奶酪

一（盞）油燈一（個）女孩一（個）地方

***（隊伍）搬運（糧食）聽到（口令）接受（處罰）

五、選詞填空。

一邊……一邊一會兒……一會兒

（1）小花狗跑到樓頂上，（一會兒）大聲叫，（一會兒）趴在那不動。

（2）小敏（一邊）唱歌（一邊）跳舞。

吃力費力

（1）他（費力）地從書架上取下了那本厚厚的工具書。

（2）他爬那么高的山很（吃力）。

四面八方五湖四海

（1）雨聲像一曲無字的歌謠，從（四面八方）飄然而起。

我長大了要做個旅行家，周游（五湖四海）。

六、給劃線的詞語換個意思相近的詞語。

（1）農夫把調皮的兒子放在手推車上。（淘氣）

（2）木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上。（滿足）

（3）“你在哪兒？”青頭急忙問。（連忙）

（4）“可是，你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。（傷心）

七、按要求改寫句子。

1、把下面的句子改成把字句和被字句。

（1）伐木人砍倒樹。

把字句：伐木人把樹砍倒。

被字句：樹被伐木人砍倒。

（2）螞蟻搬奶酪進洞里去了。

把字句：螞蟻把奶酪搬進洞里去了。

被字句：奶酪被螞蟻搬進洞里去了。

（3）農夫和兒子一起拆了手推車。

把字句：農夫和兒子一起把手推車拆了。

被字句：手推車被農夫和兒子一起拆了。

2、你說這些對我有什么用呢？（反問句改成陳述句。）

你說這些對我沒有用。

3、小螞蟻們從四面八方的草叢里走攏來了。（縮寫句子）

小螞蟻們走攏來了。

4、在原句上修改句子。

閱讀童話，我們能交到很多奇特的朋友。

在童話的世界里，動物不但和人一樣說話，而且也有喜怒哀樂。

我斷定明天會下雨。

八、補全下面的名言。

燈不撥不亮，理不辯不明。

一時強弱在于力，萬古勝負在于理。