一年級下語文《語言表達》專項練習

1.把能組成詞語的字連起來。

大聲口叫

人母鄉親

前村里面

2.根據句末的語氣詞和標點符號把句子補充完整。

（1）__________________啊！

（2）__________________嗎？

3.照樣子，用不同的***補全姓氏，再用喜歡的***介紹自己的姓吧！

拆字法：（古）（月）胡________________吳

說偏旁法：（雙人）徐________何

組詞法：（馬上）的馬________的周

聯系名人法：（李白）的李________的張

你姓什么？

我姓________。什么________？________。

4.shuō一yi說shuō。

（1）請你愛護小青蛙。請你________。

（2）禾苗喜歡及時雨。________喜歡________。

（3）我們的祖國多么廣大。________多么________。

（4）春風還在吹。________還在________。

5.連詞成句。（填序號）

（1）①黃葉②飄落③一片片④下來

（2）①同學們②升③在④國旗

（3）①金魚②美麗的③快活地④在⑤吐泡泡

6.按要求完成句子。

（1）這樣孩子別的也是嗎（連詞成句）

（2）就好了沒有要是上課鈴（連詞成句）

7.按要求寫句子。

（1）美麗的公園，（改為感嘆句）

（2）上課不能做小動作。（改為設問句）

8.用加下劃線的詞語造句。

（1）春天要畫個彩色的太陽，因為春天是個多彩的季節。

（2）我多想去看看天安門廣場上的升旗儀式。

9.按意思給句子排列順序。

（A）烏鴉說：“我不怕你，我怕狗跑來。”

（B）烏鴉說：“我害怕到草地上去?！?/p>

（C）烏鴉落在一棵樹上，狐貍走到樹下說：“你好我的朋友，你飛到草地上來，咱們好說話?！?/p>

（D）狐貍說：“你是怕我嗎？”

（E）狐貍說一聽到狗，就逃跑了。

10.照樣子組詞

例：坐坐在我們坐在教室里讀書

①鄉：

②忘：

③想：

11.給下面的句子加標點。

①你知道《靜夜思》這首詩的作者是誰嗎

②昨天我和爸爸去超市買鉛筆

③媽媽問你的作業做好了嗎

④今晚的月色真美啊

12.有一天，我和_____去______玩。這時，__________。

13.看kàn圖tú，照zhào樣yànɡ子zi寫xiě一yì寫xiě。

例：秋千在空中蕩來蕩去。

⑴小狗在地上______來______去。

⑵魚兒在水里______來______去。

⑶燕子在天上______來______去。

⑷彩云在空中______來______去。

14.看圖寫話。

[提示]圖上畫的是什么季節？圖上的人是誰？她在做什么？她的心情怎樣？

[用一用]發芽***飛來飛去高興

[寫一寫]用上面的詞語寫出景物的特點和人物的心情。

15.看圖寫話。

觀察圖片，圖中畫的是什么季節？圖中的人物在做什么？用簡單的話寫一寫。（不會寫的字用拼音代替）