一、會認的字。
屹（yì）（屹立）（屹然）（屹兀）
鼎（dǐng）（銅鼎）（鼎鼎大名）
崩（bēng）（崩塌）（崩潰）（山崩地裂）
穆（mù）（肅穆）（靜穆）（姓穆）
瑪（mǎ）（瑪瑙）（瑪父）（瑪咖）
涓（juān）（涓涓）（涓涓細流）
滔（tāo）（滔滔不絕）（罪惡滔天）
脈（mài）（山脈）（礦脈）（血脈）
卉（huì）（花卉）（奇花異卉）
罕（hǎn）（罕見）（稀罕）（罕聞）
榕（róng）（榕樹）（榕葉）（榕木）
暇（xiá）（閑暇）（無暇）（無暇顧及）
拋（pāo）（拋出）（拋棄）（拋物線）
檀（tán）（檀香）（檀木）（紫檀）
盈（yíng）（充盈）（豐盈）（盈利）
兇（xiōng）（兇狠）（兇猛）（兇惡）
廟（miào）（廟會）（廟宇）（寺廟）
惚（hū）（恍惚）（心神恍惚）
二、會寫的字。
潮（潮水）（退潮）（海潮）
稱（稱呼）（稱號）（簡稱）
鹽（食鹽）（鹽巴）（鹽分）
籠（籠罩）（籠絡）（籠子）
罩（罩?。ㄍ庹郑ㄕ忠拢?/p>
蒙（蒙?。擅杉氂辏?/p>
薄（薄霧）（薄厚）（薄片）
霧（濃霧）（霧氣）（噴霧）
昂（昂頭）（昂揚）（激昂）
沸（沸騰）（沸點）（人聲鼎沸）
貫（貫通）（貫徹）（籍貫）
舊（依舊）（舊俗）（陳舊）
恢（恢復）（恢弘）（氣勢恢宏）
燦（燦爛）（金燦燦）（光燦燦）
爛（燦爛）（破爛）（爛了）
竿（竹竿）（釣竿）（竿子）
茫（迷茫）（蒼茫）（渺茫）
槳（劃槳）（船槳）（雙槳）
規（規則）（圓規）（規矩）
律（規律）（紀律）（法律）
支（一支）（支撐）（支架）
株（一株）（植株）（株距）
縫（縫紉）（縫隙）（裂縫）
隙（空隙）（間隙）（縫隙）
耀（耀眼）（閃耀）（榮耀）
梢（樹梢）（梢頭）（末梢）
寂（寂靜）（寂然）（沉寂）
三、多音字。
四、辨字組詞。
五、詞語積累。
1.近義詞。
顫動——顫抖霎時——剎那
寬闊——廣闊猶如——好像
依舊——照舊預料——預測
關注——關切燦爛——輝煌
茂盛——茂密漸漸——逐漸
顫動——抖動兇猛——兇惡
鎮靜——鎮定模糊——恍惚
屹立——矗立（聳立）
笑盈盈——笑呵呵
人跡罕至——荒無人煙
不計其數——數不勝數
應接不暇——目不暇接
2.反義詞。
沸騰——平靜強烈——微弱
奇特——尋常靜寂——喧鬧
茂盛——枯萎兇猛——和順
鎮靜——慌張平靜——喧鬧
不容置疑——荒誕無稽
千姿百態——千篇一律
不可計數——寥寥無幾
人聲鼎沸——萬籟俱寂
風號浪吼——風平浪靜
恍恍惚惚——清清楚楚
3.量詞積累。
一（只）小船一（株）榕樹
一（片）綠葉一（頭）獅子
4.詞語搭配。
（水天相接）的地方（浩浩蕩蕩）地飛奔過來
（燦爛）的紅霞（茂盛）的榕樹
（笑盈盈）地看著
5.詞語歸類。
形容人多的成語：
人山人海水泄不通
熙熙攘攘摩肩接踵
形容聲音大的成語：
山崩地裂震耳欲聾
穿云裂石驚天動地
“千~百~”式的成語：
千姿百態千錘百煉
千瘡百孔千方百計
6.成語盤點。
若隱若現風平浪靜
齊頭并進浩浩蕩蕩
山崩地裂不容置疑
千姿百態神來之筆
人跡罕至應接不暇
一模一樣人聲鼎沸
六、日積月累。
霧鎖山頭山鎖霧
天連水尾水連天
綠水本無憂因風皺面
青山原不老為雪白頭
水水山山處處明明秀秀
睛晴雨雨時時好好奇奇
重重疊疊山曲曲環環路
丁丁冬冬泉高高下下樹
七、佳句欣賞。
1.江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。《觀潮》
2.再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。（比喻）《觀潮》
3.霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。《觀潮》
4.雅魯藏布大峽谷，映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海，云遮霧涌，神秘莫測?！堆鹏敳夭即髰{谷》
5.大峽谷的水，從固態的萬年冰雪到沸騰的溫泉，從涓涓細流、簾簾飛瀑到滔滔江水，真是千姿百態。大峽谷的山，從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚雪山，讓人感覺如神來之筆?！堆鹏敳夭即髰{谷》
6.在同一坡面上，從高到低形成了九個垂直自然帶。不同高度的自然帶呈現出不同的自然景觀，猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。（比喻）《雅魯藏布大峽谷》
7.河面很寬，白茫茫的水上沒有一點波浪。船平靜地在水面移動。三支槳有規律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。（比喻）《鳥的天堂》
8.那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動?！而B的天堂》
9.大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。（排比）《鳥的天堂》
10.這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色?！痘馃啤?/p>
11.接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮靜地蹲著?？墒且晦D眼就變了。再也找不著了?！痘馃啤?/p>
八、課文主題。
《觀潮》這篇文章描寫了作者觀看錢塘江大潮的盛況，展現了潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，突出了大潮的奇特、雄偉與壯觀，由衷地贊美了錢塘江大潮這一奇麗、壯美的自然景觀。
《雅魯藏布大峽谷》這篇文章描寫的是大自然留給我們的珍貴遺產——雅魯藏布大峽谷奇異、壯麗的景觀，表達了作者熱愛大自然的思想感情。
《鳥的天堂》中記述了作者和朋友兩次經過“鳥的天堂”所看到的美麗景色，生動地描寫了傍晚靜態的大榕樹和早晨群鳥活動的情景，表達了作者對大自然的熱愛和贊美之情。
《火燒云》中，作者以形象、生動的語言，描繪出了火燒云的奇妙景色，為我們展示了一幅絢麗多彩的圖畫，表達了作者對大自然景觀的喜愛和贊美。
一、選出下列畫線字的正確讀音。（4分）
顫動（zhànchàn）花卉（yìhuì）
沸騰（fèifù）縫隙（xīxì）
二、根據拼音寫詞語。（5分）
guīlǜshùshāozhàoyào
（）（）（）
fēngpínglàngjìngruòyǐnruòxiàn
（）（）
三、根據意思寫出四字詞語。（8分）
1.不允許加以懷疑，形容絕對真實可信。（）
2.沒有辦法清點、無法計算。（）
3.形容樣子完全相同。（）
4.形容人非常多。（）
四、比一比，然后選擇恰當的詞語填空。（4分）
繼續陸續
1、我們（）拍掌，樹上就變得熱鬧了。
2、我們（）跳上一只船。
平靜靜寂
1、起初，周圍是（）的。
2、過了好久，錢塘江才恢復了（）。
五、句子練兵場。（8分）
1.寬闊的江面上籠罩著一層蒙蒙的薄霧。（縮句）
________________________________________________
2.這難道不是驚人的發現嗎？（改為陳述句）
________________________________________________
3.讀了這篇文章，使我感受到了大自然的魅力。（修改病句）
________________________________________________
4.可以預料，在本世紀，雅魯藏布大峽谷必將成為世界人民談論的一個焦點。（修改病句）
________________________________________________
六、我會根據課文內容填空。（10分）
1.《觀潮》是從_____、_____、_____的順序來描寫錢塘江大潮的。
2.在號稱“_______”的青藏高原，有兩個世界之最：一個是世界最高的山峰——________，一個是世界最深最長的河流峽谷——________。
3.《鳥的天堂》的作者是______，這篇文章記述了作者和朋友經過鳥的天堂所看到的景色，表達了作者對大自然的___________。
4.霧鎖山頭山鎖霧，__________________。
5.山山水水處處明明秀秀，______________________。
七、口語交際。（6分）
快樂的暑假生活結束了，本周班里要開展“趣說暑假”的主題班會，你暑假都到過哪些有趣的地方，有沒有什么奇特之處呢？把你的所見所聞和大家分享。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、閱讀訓練。（25分）
（一）課內閱讀。（11分）】
觀潮（節選）
那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜?？纯刺嵯?，江水已經漲了兩丈來高了。
1.本段運用了__________的修辭手法，對大潮的景象進行描寫。如，作者把大潮分別比作_________和_________，讓我們充分體會到了錢塘江大潮的氣勢。（3分）
2.我從“再近些”一詞知道這一段是按照由（）及（）的順序寫的。（2分）
3.最后一段運用了“滿天卷地”和“風號浪吼”這兩個詞語，說一說這樣寫有什么好處？（3分）
_____________________________________________________________________
4.在讀第一段的時候，我們應該用怎樣的語氣來讀？（3分）
_____________________________________________________________________
（二）課外閱讀。（14分）
令人心碎的美寫給青藏高原（節選）
我從我的眼睛里看見：那天藍得澄靜啊，那白白的云朵，是誰讓她那么靜靜地停在那藍天上那起伏的青青的草地，一直去延伸，去嶂著；那云朵的大塊的陰影，印在遠處的草地上，這里，那里，將大地染上一塊一塊深深的綠。大地于是起伏了起來，一切的一切，都生動了起來。畫家們啊，面對這樣的大塊的美，大塊的色彩，你們的畫筆不是太小氣了嗎？大自然神奇的筆，只輕輕一揮呵！這純粹的、無以言說的美，就呈現在這片大地上。我們的心即刻融化在其中了。
我的眼晴無以承接這高貴的美，我的心靈早已顏顏地融化在這片青藏高原的大色彩里。我愿化作一只小小翅膀的大鳥，飛上那藍天，從那潔白的云朵上飛過。是??！你可以看看這個山頭，也可以在藍天下自由地滑翔。大地、藍天、白云，那生命中的牦牛、羊群，那些在廣的大地上運動的生靈，用一首歌去贊美它們吧。
1.“連綿不絕”中“絕”的意思有：
（1）斷；（2）盡，窮盡；（3）極，極端的；（4）一定，無論如何。在這里“連綿不絕”正確的解釋應該是第（）種。（3分）
2.短文第一段主要描寫了_________、_________、_________幾種景物。天是_________的，云是_________的，草地是_________的。（3分）
3.如果是你，你愿化作什么？請你仿照畫線句子造句。（4分）
我愿化作_______________，________________________。
4.本文表達了作者怎樣的思想感情？（4分）
_____________________________________________
九、習作（30分）
在這個單元的課文中,我們感受到了大自然的奇妙。你一定也去過一些地方，親身領略到它的美麗與神奇。請你也把你去過的某一景點描繪出來吧。
要求：語言具體、生動，富有想象力，把最吸引你的景點寫具體，書寫工整，字數不少于400字。
參考答案
一、chànhuìfèixì
二、規律樹梢照耀風平浪靜若隱若現
三、1.不容置疑2.不計其數3.一模一樣4.人山人海
四、1.繼續2.陸續3.靜寂4.平靜
五、1.江面上籠罩著薄霧。
2.這是驚人的發現。
3.讀了這篇文章，我感受到了大自然的魅力。
4.可以預料，在本世紀，雅魯藏布大峽谷必將成為世界人民談論的一個熱點。
六、1.潮來前潮來時潮來后
2.世界屋脊珠穆朗瑪峰雅魯藏布大峽谷
3.巴金贊美和喜愛之情
4.天連水尾水連天
5.晴晴雨雨時時好好奇奇
七、略。
八、（一）1.比喻水墻白色戰馬2.遠近3.這兩個詞寫出了潮頭過后余波依舊氣勢宏大，更能突出錢塘江大潮的壯觀。4.語調要高昂，讀出潮來時浩浩蕩蕩的氣勢。
（二）1.（1）2.藍天白云草地藍得澄靜白白青青
3.一匹豪邁彪悍的駿馬，奔向遼闊的草原。4.對青藏高原的喜愛、贊美之情。
