參考答案：

一、看拼音，寫詞語。

帶領展現安居樂業百花爭艷

海岸鄰居晴朗難忘軍隊

二、在正確的漢字或讀音上打“√”。

好（hào）奇淹沒（mò）扁擔（dɑn）

頭發（fà）糟(zāo)了上當(dànɡ)

傍(bànɡ)晚弄（nònɡ）錯彈琴(qín)

嗓(sǎnɡ)子腦袋(dɑi)巨(jù)石

1、我來到附（近）的公園，走（進）大門，看見亭子下面有一張（圓）石桌。

2、曹沖想到先趕象上船，（在）船舷上做記好，（再）把大象趕上岸，往船裝石頭，然后找來大（秤），（稱）出石頭的重量，就知道大象的重量了。

3、***爾族老鄉熱情好（hào）客，會從山（坡）上摘回最甜的葡萄，讓你吃個夠。制成的葡萄干（ɡān）水分（fèn）少，非常可口。

4、店鋪（pù）門前的路鋪（pū）得特別平整，店戶們很滿意。

三、把下面的詞語補充完整。

自言自語無邊無際半信半疑

四面八方鳥語花香煙消云散

四、我會寫。

1、照樣子，變新字，再組詞。

例：風（楓）（楓樹）央（秧）（秧苗）能（熊）（熊貓）

2、比一比，再組詞。略

3、照樣子寫詞語。

例：炮（炮火）（大炮）麗（麗影）（美麗）處（處理）（到處）

4、選字組詞。

例:（抄炒）寫掃（墓）水（洼）山（鋒）

5、照樣子，寫一寫。

例：（彈）鋼琴（下）象棋（唱）京劇（放）風箏

例：（火紅）的太陽（美麗）的尾巴（明亮）的眼睛

六、我會填。

1、我會查字典。

要查的字

部首

再查幾畫

組詞

奶

女

2

牛奶

跡

辶

6

足跡

2、按要求，填序號。

（1）“風吹草低見牛羊。”中“見”的意思是（B）

A.看見B.出現C.聽見

（2）“張”的解釋有：①看、望②姓③松開④量詞

在“東張西望”中應選①。

七、選詞填空。

仔細傷心練習學習結果成果果實

1、玲玲把畫弄臟了，（傷心）地哭起來，爸爸拿起玲玲的畫，（仔細）地看了看。

2、課堂上，同學們專心地（學習）新課文，下課了，小芳還在認真做（練習）。

3、種葫蘆的人不治葉子上的蚜蟲，（結果）葫蘆一個個都落了。

4、秋天，果園里（果實）累累，一派豐收景象，這是農民伯伯的勞動（成果）。

八、連詞成句，并加上正確的標點。

1、吃光了狐貍奶酪整塊把

狐貍把整塊奶酪都吃光了。

2、稱一稱大象有這頭辦法誰把

誰有辦法把這頭大象稱一稱？

九、照樣子，用上劃線的詞語寫一句話。

1、例：王二小一邊放牛，一邊幫八路軍放哨。

媽媽一邊聽音樂一邊洗衣服。

2、例：下課了，同學們有的在看書，有的在寫作業，有的在玩游戲。

操場上，同學們有的在跳繩、有的在踢毽子，有的在拍皮球。

3、例：樹葉像蝴蝶一樣飄下來。

月亮像小船一樣掛在天上。

十、名句連線。

白馬西風塞上杏花煙雨江南

霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天

有山皆圖畫無水不文章

樹無根不長人無志不立

清風明月本無價近水遠山皆有情

十一、默寫填空。

1、爸爸和我去賞梅花，看著粉白的梅花。我不禁想起了王安石的詩句，

墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

2、當鼓勵人們要不斷努力，可用詩句“欲窮千里目，更上一層樓”。

3、當鼓勵別人要立志，做事終究會成功，我們可以用“有志者事竟成”。

十二、閱讀理解。

1、選擇下面恰當的句子，把序號填在文中的橫線上。

小烏鴉想：“B”

大烏鴉想：“A”

2、在文中用“——”畫出描寫冬天寒冷的句子。

西北風呼呼地刮著，大雪紛紛地飄。

3、和句子“難道窩這樣破了，它還能住嗎？”意思相同的句子是（B）

4、烏鴉兄弟都很懶惰，才有被凍僵的可悲下場。

一、我會讀。

1、在正確的讀音上打“√”。

好（hào）奇淹沒（mò）扁擔（dɑn）

頭發（fà）糟(zāo)了上當(dànɡ)

傍(bànɡ)晚弄（nònɡ）錯彈琴(qín)

嗓(sǎnɡ)子腦袋(dɑi)巨(jù)石

2、讀拼音，把下面的詞語補充完整。

一（孔）橋一（叢）翠竹一（頂）帽子一（片）歡笑一（桿）秤

3、讀拼音，寫詞語。

海岸鄰居晴朗難忘軍隊

二、我會寫。

1、照樣子，變新字，再組詞。

例：風（楓）（楓樹）央（秧）（秧苗）能（熊）（熊貓）

2、比一比，再組詞。略

3、照樣子寫詞語。

例：炮（炮火）（大炮）麗（麗影）（美麗）處（處理）（到處）

4、選字組詞。

例:（抄炒）寫掃（墓）水（洼）山（鋒）

5、照樣子，寫一寫。

例：（彈）鋼琴（下）象棋（唱）京劇（放）風箏

例：（火紅）的太陽（美麗）的尾巴（明亮）的眼睛

6、照樣子，寫句子。

例：小明一邊說，一邊往黑板上畫。

媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。

例：樹葉像蝴蝶一樣飄下來。

月亮像小船一樣掛在天上。

三、我會填。

1、我會查字典。

要查的字

部首

再查幾畫

組詞

奶

女

2

牛奶

跡

辶

6

足跡

2、按要求，填序號。

（1）“風吹草低見牛羊。”中“見”的意思是（B）

A.看見B.出現C.聽見

（2）“張”的解釋有：①看、望②姓③松開④量詞

在“東張西望”中應選①。

3、按要求填一填。

1、當鼓勵人們從小立志，我們可以用“有志不在年高”。

2、當鼓勵人們要不斷努力，可用詩句“欲窮千里目，更上一層樓”。

3、危樓高百尺，手可摘星辰，不敢高聲語，恐驚天上人。

四、閱讀短文，回答問題。

1、給短文加個題目：美麗的天鵝湖。

2、把（）里不正確的讀音用“”劃去。

垂(chuí)柳迎(yíng)風嫩綠(lǜ)

3、第2自然段先寫了湖水（清）、（碧），再寫湖的四周有（樹木），接著寫樹下有（草地）和（小花），最后寫湖上有（小橋）。

4、短文的主要意思是（A）

A、講了天鵝湖的美麗的景色。

B、講了家鄉的天鵝湖里什么都沒有。

C、講了天鵝湖四周的景色。

一、看拼音，寫詞語。

狐貍休息仔細災害告訴

必須保護眼睛優美輪船

二、請你用“√”標出正確的讀音。

音樂（yuè）望著(zhe)長（zhǎnɡ）大

淹沒（mò）聰明（mínɡ）活潑（pō）

伸（shēn）手興（xīng）奮首都（dū）

養分（fèn）轉（zhuàn）動漂流（piāo）

三、略

四、補全成語

(天)高(云)淡(五)谷(豐)登坐(井)觀(天)

自(言)自(語)(秋)收(冬)藏(千)軍(萬)馬

十(全)十(美)無(邊)無(際)五(光)十(色)

五、寫出意思相反的詞語。

美（丑）愛（恨）貧（富）早（晚）危險（安全）暴躁（溫和）

苦（甜）反（正）哭（笑）假（真）寒冷（溫暖）破壞（保護）

六、照樣子寫詞語。

例：搖搖擺擺搖搖晃晃高高興興平平安安安安靜靜

例：一片片葉子一棵棵柳樹一把把銅號一(串串)葡萄

例：跑來跑去跳來跳去走來走去飛來飛去游來游去

例:越來越好越來越高越來越小越來越亮越來越大

七、詞語接龍

父親→親人→人生→（生氣）→（氣球）→（球隊）→（隊員）

八、給句子加上正確的標點。

1、窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌（。）

2、明天你能和我一起去茵苗家嗎（？）

3、天空的云朵一會兒像小雞，一會兒像小馬，多么好看啊（！）

4、爺爺買的棗兒真甜啊（！）

5、茵苗今天怎么沒來上課（？）

九、在括號里填上合適的詞語。

（拉）二胡　(彈)鋼琴　(講)故事(滾)鐵環　(聽)音樂

一（匹）馬　一（座）橋一（把）椅子一（支）鉛筆一（張）笑臉

（可愛）的小鳥（淘氣）的孩子（愉快）的心情（溫柔）的目光

（認真）地學習（快樂）地奔跑（緊緊）地握住（熱情）地鼓掌

熱得（滿頭大汗）累得（氣喘吁吁）氣得（滿臉通紅）笑得（合不攏嘴）

十、照樣子，寫句子。

1、月亮像一艘小船。

2、《狐假虎威》是寓言故事，《坐井觀天》也是寓言故事。

3、教室被他掃得干干凈凈。

4、我把損壞的課修好了。

5、天不過井口那么大，不用飛那么遠。

6、美麗的廣東是我的家鄉。

7、（1）地里長著各種各樣的蔬菜。

（2）小明興致勃勃地走進公園。

8、連詞成句并加上正確的標點符號。

你把彩色筆借我用一用，行嗎？

十一、選詞填空。

（１）烏鴉口渴了，（到處）找水喝。

（２）他（處處）為別人著想。

（1）我每天都（練習）跳遠。

（2）小朋友們正在認真地（學習）新課文。

（1）云在空中（漂浮），碰到冷風就變成水珠落下來。

（2）彩旗迎風（飄揚），廣場顯得更加美麗。

十二、閱讀理解。

（一）音樂療法

1、這段話共有6句話。

2、牛伯伯因為身體不好，經常失眠，所以住進了“音樂醫院”。

3、“哪有什么魔法呀……對各種病都有療效呢！”這句話是百靈鳥護士對牛伯伯說的。

4、音樂有什么作用，在這段話里找一找，在下面用“——”畫出來。

音樂能放松神經，促進血管、內分泌系統正常工作，對各種病都有療效呢！

（二）愛玩的太陽娃娃

1．選擇括號中正確的詞或讀音，用“√”表示。

嘴巴鼓得(圓圓)的

長(cháng)耳朵

她在海里把(那)朵白云吹成了一朵漂(piào)亮的白浪花。

2．短文共有4自然段，第二自然段有2句話。

3．太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了小白兔、荷花、白雪公主和浪花。

4．“漂亮”的近義詞是美麗，反義詞是丑陋。

一、看拼音，寫詞語。

食物紙船秧苗渾身難忘

公平戰士洪水鄰居井沿

二、比一比，再組詞。

神（神仙）霧（云霧）愛（愛心）今（今天）喝（喝水）

伸（伸手）雪（雪花）受（受傷）令（口令）唱（唱歌）

三、選字組詞，在正確的字上打“√”。

山（峰）掃（墓）（再）見（螞）蟻

果（園）幫（助）（晴）天（炮）火

四、多音字組詞。

興：xīnɡ（興奮）xìnɡ（高興）

悶：mèn（沉悶）mēn（悶熱）

轉：zhuǎn（轉身）zhuàn（轉動）

要：yào（不要）yāo（要求）

五、查字典。

1.“抓”字用音序查字法,應先查大寫字母Z,再查音節zhua,組詞抓住。

2.“枯”字用部首查字法,應先查部首木,再查5畫,可組詞枯木。

3.“申”字用部首查字法,應查部首丨,再查4畫。

4.“丹”字共4畫。

六、連一連。

茂密的枝葉小鳥嘰嘰喳喳

細長的葫蘆藤大雨嘩啦嘩啦

飛翔的鴿子***嘟嘟嘟

安定的日子小青蛙呱呱呱

七、照樣子,寫上表示動作的詞。

例:（拔）草（看）書（種）樹（穿）衣服（種）葫蘆

（騎）車（捉）魚（修）路（扎）風箏（吃）奶酪

八、判斷句子,對的打“√”,錯的打“x”。

1.《坐井觀天》中，青蛙說,天只有井口那么大是對的。（×）

2.《狐理分奶酪》這個故事告訴我們,同伴之間不能斤斤計較。（√）

3.《寒號鳥》中,北風像獅子一樣狂吼,崖縫里冷得像冰窖,結果寒號鳥凍死了。（√）

4.松鼠和小熊吵架了,兩人都很難過,小熊和松鼠收到對方的禮物時,都樂壞了。（√）

九、照樣子,寫句子。

1.小松鼠和小熊是好朋友。

我和小敏是同桌。

2.小剛一回到家就寫作業。

風一吹蠟燭就滅了。

3.屋子漸漸暖和了。

我漸漸長大了。

4.傣族人民一邊歡呼,一邊向周總理潑水。

茵苗一邊洗碗，一邊聽音樂。

十、口語交際。

媽媽:茵苗,你知道寫《夜宿山寺》的詩人是誰嗎?

茵苗：李白

媽媽：你會背后兩句嗎?

茵苗：不敢高聲語，恐驚天上人。

媽媽:你知道日月潭在我國哪個省嗎？

茵苗：臺灣省。

媽媽：茵苗全回答對了,茵苗真棒！

十一、填空。

1.無邊(無)(際)千(言)萬(語)(東)張(西)望風和(日)(麗)

狼吞(虎)虎(咽)(自)言自(語)(半)信(半)疑(風)(平)浪靜

2.這學期,我認識了三過家門而不入的大禹。

在《數九歌》中，我最喜歡是“五九六九，沿河看柳，七九河開，八九雁來。”

十二、小練筆。(請你接著寫一兩句話,用上下面的詞語)

藍藍的青青的小牛抬頭低頭仰望飄著草地白云

我來到大自然，抬頭仰望，看見藍藍的天空飄著白云，低頭看見小牛在青青的草地上散步。啊，這兒真美！

一、看拼音，寫詞語。

幸福微笑茂盛輝煌

香甜壯觀民族倒影

二、組詞。

略

三、給帶點的字選擇合適的讀音，并用“──”畫出來。

1、旗桿（ɡān）上的旗子在飄著。

2、放寒假（jià）了，小明和爸爸媽媽去旅游。

3、小林把鐵絲縫（fénɡ）在雨衣的下沿。

4、用扇子扇（shān）風很費力氣，于是人們發明了電風扇（shàn）。

四、照樣子，寫句子。

1、例：山石像一只展翅欲飛的雄鷹。

湖水像一面大鏡子。

大象的耳朵像扇子。

2、例：青蛙一邊說，一邊用腳刨土。

老師一邊講課，一邊板書。

妹妹一邊唱歌，一邊跳舞。

3、他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

太陽一出來，就暖和。

4、我們應該保護比自己弱小的。

你應該按時完成作業。

5、他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。

妹妹一會兒寫字，一會兒畫畫。

五、我會選。

1、（那）盒彩筆是我的。

2、（那）座高大的寺廟是（哪）年建成的？

3、今天出去秋游，我（喝）了不少的礦泉水。

4、在沙漠旅行，我口（渴）得難受，多么想（喝）到一口水。

5、天空中（飄揚）著一面鮮紅的國旗。

6、天空中（飄浮）著許多灰塵。

7、山頂上再也看不到(飄蕩)的風箏,小溪里再也看不到(漂流)的紙船了。

六、填空。

1、照樣子填空。

健康的（身體）　　

火紅的（太陽）　心愛的（文具）遙遠的（地方）

美麗的（圖畫）　羨慕的（目光）綠色的（枝葉）

快樂地（歌唱）　

興奮地（鼓掌）　悲傷地（哭泣）高興地（跳舞）

2、補全四字詞語。

（四）海為家（五）谷豐登六神（無）（主）

七嘴（八）（舌）八仙（過）（海）（十）全（十）美

我發現這些詞語里都帶有數字，我會寫兩個這樣的詞語一心一意、十萬火急。

3、近義詞。

仔細—（認真）成功—（勝利）朋友—（伙伴）

夸贊—（夸獎）富裕—（富有）尋覓—（尋找）

4、反義詞。

危險－（安全）破壞—(保護)傷心—(高興)　

困難－（容易）特別—(一般)丑陋—(美麗)

七、我會把下面的句子補充完整，并加上合適的標點。

1、茵苗在家嗎？

2、這兒真美啊！

3、我喜歡吃蘋果。

八、我會閱讀。

（一）

1、文***有5句話。

2、文中寫了青蛙、蜻蜓、啄木鳥這三種有益的動物。

3、青蛙和蜻蜓的本領是捉害蟲，保護莊稼。啄木鳥用它長長的嘴巴捉樹干里的害蟲，保護了樹木。所以，我們都應該它們。

（二）

1、劃掉文章中（）里劃掉不正確的字和不正確的讀音。

一（道）美麗的彩（虹）真（像）（鉆）進

捉迷藏(cáng)似（shìsì）的

2、根據解釋，在文章中找出相應的詞語，寫在括號里。

（1）清爽而新鮮。（清新）

（2）精神振作。（精神抖擻）

3、按短文內容填空。

（美麗）的圖畫（柔軟）的小草（碧綠）的柳枝（亮晶晶）的水珠

4、讀短文，填空。

荷葉上滾動著幾滴水珠，真（像一粒粒珍珠），亮晶晶的。這一句話把（水珠）比作（珍珠）。