大多數(shù)的理論都有限定的適用范圍，但是精神分析論作為一個(gè)大理論，它試圖去解決所有事情，是眾多理論的基石，它對(duì)我們理解世界有重要作用。

弗洛伊德對(duì)于人類理性提出了如下的主張：

他認(rèn)為人腦中有三種截然不同的的人格結(jié)構(gòu)，它們之間存在著強(qiáng)烈的內(nèi)部沖突，我們的行為模式等是一系列沖突的產(chǎn)物，這三種人格結(jié)構(gòu)分別是本我、自我、超我。

本我是與生俱來(lái)的，是盲目的，遵循快樂原則，就像剛出生嬰兒，即追求純粹的快樂；而自我遵循現(xiàn)實(shí)原則，它試圖去找到滿足本我的***，或者去放棄本我；超我是社會(huì)家庭規(guī)范的內(nèi)化，一種道德良知，也是盲目的，它只會(huì)鞭策你。

西格蒙德·弗洛伊德

同時(shí)弗洛伊德也提出了性心理發(fā)展理論，他認(rèn)為人格發(fā)展分為五個(gè)階段，每個(gè)階段都與特定的動(dòng)欲區(qū)有關(guān)，如果你在某一階段沒得到滿足，你就會(huì)停留再這個(gè)階段。

1.口腔期：此時(shí)的快樂來(lái)自口腔，他認(rèn)為如果孩子過早地?cái)嗄蹋蜁?huì)停留在口腔期，變得很依賴別人

2.***期：排泄機(jī)能成為嬰兒性***的主要目標(biāo)，主要是在2~3歲這個(gè)階段，嬰兒如果沒正確掌握如廁的***，不愿意排便，就會(huì)停留在***期，變成強(qiáng)迫癥或者排斥整潔，變得很邋遢。

3.性器官期：此時(shí)性器官成了快樂來(lái)源，孩子會(huì)出現(xiàn)俄狄浦斯情結(jié)，在3~6歲，他們會(huì)尋求某種滿足。

4.潛伏期：孩子不再對(duì)性感興趣，這一狀態(tài)將延續(xù)到成年。

5.生殖器：在這一時(shí)期，個(gè)人的興趣逐漸地從自己的身體***的滿足轉(zhuǎn)變?yōu)楫愋躁P(guān)系的建立與滿足，所以這一階段又被稱為兩性期。

弗洛伊德還有許多其他理論來(lái)支持他的體系，如液壓理論：人們受壓抑的欲望會(huì)通過夢(mèng)境、特定的臨床癥狀表現(xiàn)出來(lái)；防御機(jī)制：人們有時(shí)會(huì)通過***不適當(dāng)?shù)脑加麃?lái)保護(hù)自己，有些欲望我們并不想承認(rèn)。

這些***行為包括：

升華：你有很多欲望，但你通過別的***釋放；

移置：將自己的欲望投放到他人身上；投射機(jī)制：人們將自己不能忍受的某種沖動(dòng)，投射到別人身上去。

例如他認(rèn)為同性戀的成因就是迷戀男人的男人將自己的***投射到了別人的身上。

合理化：做壞事的時(shí)候。將行為合理化

退行：回歸到發(fā)展的某個(gè)早期階段，當(dāng)受到壓力和受傷時(shí)，回歸到小時(shí)候的狀態(tài)。

當(dāng)防御機(jī)制不起作用時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)歇斯底里；當(dāng)試圖將欲望抑制在無(wú)意識(shí)之中的防御機(jī)制時(shí)會(huì)產(chǎn)生的癥狀：失明。

精神分析的關(guān)鍵假設(shè)就是你所遇到的問題，實(shí)際上反映出了更深層次的沖突，這些沖突被你壓抑起來(lái)，一旦解決了更深層次的沖突，你的問題就會(huì)得到解決。

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