參考答案：

課文12坐井觀天

—、給我會(huì)寫的字注音并組詞。

井jǐng（水井、井沿、井口）

觀guān（觀看、觀望、觀察）

沿yán（河沿、沿用、沿岸）

答dá（答案、答復(fù)、回答）

渴kě（解渴、口渴）

喝hē（喝水、喝茶、喝藥）

話huà（說(shuō)話、對(duì)話、笑話）

際jì（天際、國(guó)際）

二、給我會(huì)認(rèn)的字注音并組詞。

弄nòng（弄錯(cuò)、賣弄、玩弄）

錯(cuò)cuò（對(duì)錯(cuò)、交錯(cuò)、錯(cuò)誤）

哪na（哪里、哪兒、哪邊）

抬tái（抬頭、抬手、抬舉）

三、多音字

答dá（回答）dā（答應(yīng)）

還hái（還好）huán（歸還）

喝hē（喝水）hè（喝彩）

看kàn（看見(jiàn)）kān（看守）

四、近義詞

觀—看回答—答復(fù)

無(wú)邊無(wú)際—一望無(wú)際

五、反義詞

遠(yuǎn)—近對(duì)—錯(cuò)朋友—敵人

六、理解詞語(yǔ)

回答：對(duì)問(wèn)題給予解釋；對(duì)要求表示意見(jiàn)。

坐井觀天：坐在井里看天。比喻目光狹小，所見(jiàn)有限。

大話：浮夸而不切實(shí)際的言論。課文中青蛙認(rèn)為小鳥(niǎo)說(shuō)的話是虛假的、夸張的。

無(wú)邊無(wú)際：廣大而看不見(jiàn)邊際。

七、句子解析

1.青蛙說(shuō)：“朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”

這是反問(wèn)句，指前文小鳥(niǎo)說(shuō)的話，青蛙認(rèn)為天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。

2.小鳥(niǎo)也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來(lái)看看吧。”

小鳥(niǎo)在勸告青蛙。如果青蛙跳到井外來(lái)，看到的天就不是井口那么大了。

八、問(wèn)題歸納

1.自由讀課文，想一想課文講了一件什么事？

課文主要寫了青蛙與小鳥(niǎo)爭(zhēng)論天到底有多大。

2.小鳥(niǎo)和青蛙在爭(zhēng)論什么？他們的說(shuō)法為什么不一樣？

(1)青蛙認(rèn)為天只有井口這么大。小鳥(niǎo)認(rèn)為天無(wú)邊無(wú)際。

(2)因?yàn)樗鼈兯幍牡胤讲煌劢绮煌Ｇ嗤茏诰祝▲B(niǎo)飛在天上。

3.最后一自然段，說(shuō)一說(shuō)小鳥(niǎo)建議青蛙怎樣弄清天的大小？

小鳥(niǎo)也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了，不信，你跳出井口來(lái)看一看吧。”

九、課文分段

第一部分(第1~3自然段):講小鳥(niǎo)告訴青蛙它從天上來(lái)找水喝。

第二部分(第4~7自然段):講小鳥(niǎo)與青蛙因天的大小發(fā)生爭(zhēng)論。

十、課文主題

這則寓言通過(guò)青蛙和小鳥(niǎo)對(duì)天的大小的爭(zhēng)論，說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理：看問(wèn)題、認(rèn)識(shí)事物，站得要高，看得要全面。不能像青蛙那樣犯了錯(cuò)誤還自以為是。

十一、教材課后習(xí)題

2.小鳥(niǎo)和青蛙在爭(zhēng)論什么？他們的說(shuō)法為什么不一樣？

(1)青蛙認(rèn)為天只有井口這么大。小鳥(niǎo)認(rèn)為天無(wú)邊無(wú)際。

(2)因?yàn)樗鼈兯幍牡胤讲煌劢绮煌Ｇ嗤茏诰祝▲B(niǎo)飛在天上

課文13寒號(hào)鳥(niǎo)

—、給我會(huì)寫的字注音并組詞。

面miàn（對(duì)面、面向、面包）

陣zhèn（陣雨、陣地）

朗lǎng（明朗、晴朗、朗讀）

枯kū（枯樹(shù)、枯草、枯木）

卻què（忘卻、退卻、退卻）

將jiāng（將要、將來(lái)、即將）

紛fēn（繽紛、紛紛、紛飛）

夜yè（夜晚、黑夜、過(guò)夜）

二、給我會(huì)認(rèn)的字注音并組詞。

號(hào)háo（哀號(hào)、號(hào)叫）

堵dǔ（堵住、堵車、圍堵）

縫fèng（門縫、縫隙、磚縫）

當(dāng)dàng（上當(dāng)、當(dāng)真、當(dāng)作）

鵲què（喜鵲、鵲橋、幼鵲）

銜xián（銜起、銜泥、銜接）

勸quàn（勸告、勸住、勸學(xué)）

趁chèn（趁機(jī)、趁早、趁著）

且qiě（而且、并且、暫且）

臘là（臘月、臘肉、臘八粥）

狂kuáng（瘋狂、狂風(fēng)、狂歡）

吼hǒu（吼叫、吼聲、怒吼）

復(fù)fù（重復(fù)、復(fù)習(xí)、復(fù)仇）

哀āi（哀求、悲哀、哀傷）

三、多音字

行xíng（行走）háng（銀行）

號(hào)hào（小號(hào)）háo（號(hào)叫）

縫fèng（縫隙）féng（縫補(bǔ)）

四、近義詞

勸告—?jiǎng)裾f(shuō)暖和—溫暖懶惰—懶散

重復(fù)—反復(fù)哀號(hào)—哀鳴

五、反義詞

前面—后面晴朗—陰沉暖和—寒冷

懶惰—勤勞哀號(hào)—?dú)g呼

六、理解詞語(yǔ)

晴朗：陽(yáng)光充足，沒(méi)有云霧。

枯草：枯萎的草；干草。

紛飛：(雪、花等)多而雜亂地在空中飄揚(yáng)。

哆嗦：戰(zhàn)栗，因?yàn)槔洹⒑ε禄蚴芡饬Φ榷澏丁?/p>

懶惰：偷懶；不喜歡費(fèi)體力或腦力。

哀號(hào)：因哀痛而放聲哭號(hào)。

七、句子解析

1.寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲面對(duì)面住著，成了鄰居。

這句話交代了喜鵲與寒號(hào)鳥(niǎo)住處的位置，點(diǎn)明是鄰居，為下文喜鵲勸說(shuō)寒號(hào)鳥(niǎo)埋下伏筆。

2.“冬天說(shuō)到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。

“呼呼地”寫出了風(fēng)很大，“寒風(fēng)”就是北風(fēng)，吹到身上非常冷。

3.寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。

這句話寫出了嚴(yán)冬到來(lái)時(shí)，大雪紛飛、北風(fēng)呼嘯的情景，說(shuō)明了環(huán)境非常惡劣。

4.寒號(hào)鳥(niǎo)還是不聽(tīng)勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰嗦。天氣暖和，得過(guò)且過(guò)。”

只要能夠過(guò)得去，就這樣過(guò)下去。這里指寒號(hào)鳥(niǎo)一天天混日子。

八、問(wèn)題歸納

1.寒號(hào)鳥(niǎo)兩次都不聽(tīng)喜鵲的勸告，讓我們來(lái)看看它的“得過(guò)且過(guò)”帶來(lái)了什么后果？

第一次不聽(tīng)勸告：寒號(hào)鳥(niǎo)在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。”

第二次不聽(tīng)勸告：寒號(hào)鳥(niǎo)重復(fù)著哀號(hào)：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。”然后，在夜里凍死了。

2.為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥(niǎo)卻凍死了？

喜鵲很勤奮，看得遠(yuǎn)。冬天快到的時(shí)候，它就已經(jīng)給自己做窩。寒號(hào)鳥(niǎo)懶惰，不聽(tīng)勸告，得過(guò)且過(guò)，所以被凍死了。

3.看到故事的結(jié)局時(shí)，你有什么感受？結(jié)合課文說(shuō)一說(shuō)。

我懂得了不能像寒號(hào)鳥(niǎo)那樣得過(guò)且過(guò)。美好生活需要靠辛勤勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，懶惰散漫就什么也得不到。

九、課文分段

第一部分(第1自然段):寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲成為鄰居。

第二部分(第2~4自然段):冬天快到了，喜鵲勸寒號(hào)鳥(niǎo)做窩,寒號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)。

第三部分(第5~7自然段):寒號(hào)鳥(niǎo)受不了夜里的寒冷，打算做窩，但白天又懶惰地不想做。

第四部分(第8、9自然段):寒號(hào)鳥(niǎo)在夜間被凍死。

十、課文主題

本課通過(guò)敘述喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)對(duì)待做窩的不同態(tài)度和不同結(jié)果，說(shuō)明好逸惡勞、得過(guò)且過(guò)是沒(méi)有好結(jié)果的，美好的生活只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)才能得到。

十一、教材課后習(xí)題

想-想:為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥(niǎo)卻凍死了?

冬天快要到了的時(shí)候，喜鵲“東尋西找”，“銜”“草”“做窩",“忙”個(gè)不停,所以當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，喜鵲就能住在溫暖的窩里;可是，寒號(hào)鳥(niǎo)則不然，冬天快要到了的時(shí)候,它“只知道出去玩”,玩“累了”就“睡覺(jué)",喜鵲勸它，它不聽(tīng)勸告,還說(shuō)“得過(guò)且過(guò)”,最后當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí),它住在“冰窖”一樣的崖縫里,只能被凍死。

課文14我要的是葫蘆

—、給我會(huì)寫的字注音并組詞。

棵kē（一棵）

謝xiè（謝謝、感謝）

想xiǎng（感想、想法、幻想）

盯dīng（盯住、盯緊）

言yán（發(fā)言、語(yǔ)言）

鄰lín（鄰居、相鄰）

治zhì（治蟲(chóng)、治理、治病）

怪guài（怪事、奇怪）

二、給我會(huì)認(rèn)的字注音并組詞。

葫hú（葫蘆）

蘆lú（蘆薈、蘆花、蘆葦）

藤téng（枯藤、藤條、藤蘿）

蚜yá（蚜蟲(chóng)、菜蚜）

啊a（好啊、是啊、對(duì)啊）

賽sài（比賽、賽跑、賽車）

感g(shù)ǎn（感動(dòng)、感覺(jué)、感人）

慢màn（快慢、慢車）

三、多音字

更gēng（三更）gèng（更低）

要yào（需要）yāo（要挾）

種zhǒng（種子）zhòng（種樹(shù)）

長(zhǎng)cháng（長(zhǎng)度）zhǎng（長(zhǎng)大）

四、近義詞

盯—看雪白—潔白奇怪—驚奇

五、反義詞

多—少雪白—烏黑可愛(ài)—可惡

奇怪—平常慢慢—迅速

六、理解詞語(yǔ)

可愛(ài)：令人喜愛(ài)。

自言自語(yǔ)：人自己跟自己說(shuō)話。

奇怪：出乎意料，難以理解。

蚜蟲(chóng)：又稱膩蟲(chóng)、蜜蟲(chóng)，是一類植食性昆蟲(chóng)，是一種害蟲(chóng)。

七、句子解析

1.有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！

這句話的意思是有幾個(gè)蟲(chóng)子沒(méi)什么可怕的。表現(xiàn)了種葫蘆的人對(duì)蚜蟲(chóng)的不屑一顧。

2.一個(gè)鄰居看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲(chóng)，快治一治吧!”

這句勸告表現(xiàn)了鄰居說(shuō)話時(shí)的急切，說(shuō)明當(dāng)時(shí)情況的緊急。“盯”的意思是集中注意力看，形象地表現(xiàn)出這個(gè)人重視葫蘆的樣子。

3.那個(gè)人感到很奇怪，他說(shuō)：“什么?葉子上的蟲(chóng)還用治?我要的是葫蘆。”

這句話連用兩個(gè)反問(wèn)，表現(xiàn)出種葫蘆人的自信、驚詫、對(duì)鄰居的話感到不可理解。

八、問(wèn)題歸納

1.那個(gè)人最終得到葫蘆了嗎？為什么？

沒(méi)有。因?yàn)樗恢廊~子和果實(shí)之間的關(guān)系，葉子有蚜蟲(chóng)他不治，于是小葫蘆一個(gè)一個(gè)都落了。

2.如果你是種葫蘆的人，看到小葫蘆都落了，你會(huì)怎么想？

如果我是種葫蘆的人，看到自己心愛(ài)的小葫蘆一個(gè)個(gè)都落了，非常后悔，心想：我不該不聽(tīng)鄰居的話，我為什么這么愚蠢，眼睛只盯著葫蘆，沒(méi)想到葫蘆和葉子的關(guān)系。

3.你覺(jué)得種葫蘆的人是個(gè)什么樣的人？

他是一個(gè)不注意事物之間的聯(lián)系，固執(zhí)己見(jiàn)，知識(shí)淺薄的人。

4.從這個(gè)故事中你明白了一個(gè)什么道理？

從這個(gè)故事中，我明白了做事情要注意事物之間的聯(lián)系，否則，會(huì)犯錯(cuò)誤。

九、課文主題

本文講一個(gè)人種葫蘆，不知道葉子和果實(shí)的關(guān)系，只盯著葫蘆，不治葉子上的蚜蟲(chóng)，最后葫蘆都落了。這篇課文告訴我們做事情要注意事物之間的聯(lián)系。

十、教材課后習(xí)題

種葫蘆的人想要得到葫蘆，為什么最后一個(gè)也沒(méi)得到？

因?yàn)樗欢萌~子與葫蘆的關(guān)系。葉子被蟲(chóng)子吃光后，不能給葫蘆輸送營(yíng)養(yǎng)，葫蘆就只能慢慢變黃、脫落。另外他還不聽(tīng)鄰居的勸告，自以為是。

語(yǔ)文園地五

一、識(shí)字加油站

“蜜”字是蟲(chóng)字底，右邊蟲(chóng)字旁的字是“蜂”，所以“蜜—蜂”。

“鋒”是金字旁，與金屬有關(guān)，左邊與金屬有關(guān)的是“刀”，所以“刀—鋒”。

“幕”是巾字底，與布有關(guān)，開(kāi)幕就是拉開(kāi)幕布，所以“開(kāi)—幕”。

“墓”就是墓地的意思，掃墓就是在碑墓前舉行紀(jì)念活動(dòng),以表示對(duì)亡人的崇敬與懷念之情，所以“掃—墓”。

本組剩余的只有“愛(ài)—慕”。

做飯需要火，所以“炒—飯”。

寫字需要手，所以“抄—寫”。

二、日積月累

江雪

[唐]柳宗元

千山鳥(niǎo)飛絕，

萬(wàn)徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，

獨(dú)釣寒江雪。

詩(shī)意：所有的山，飛鳥(niǎo)全都斷絕；所有的路，不見(jiàn)人影蹤跡。江上孤舟，漁翁披蓑戴笠；獨(dú)自垂釣，不怕冰雪侵襲。