低年級孩子在看圖寫話、造句上面總是很困難，究其原因還是因為語言的組織能力還沒有完善，今天，王老師給大家帶來關于基礎句式的訓練，希望可以幫助孩子培養語言組織能力，讓孩子在造句和看圖寫話上取得進步。
句型及句子訓練
一、連字詞成句。(9分)
1.帶來 這盆 鮮花 王明 了 同學
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2．呢 蜜蜂 在 無數 飛舞 花間
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3．像 圓潤的 晶瑩的 荷葉上 露珠 珍珠
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二、根據文意判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。(18分)
1．狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。()
2．兩只小熊撿到一塊奶酪，不知怎樣分才好，索性把奶酪送給狐貍吃了。()
3．因為烏龜有四條腿，所以烏龜也是小蝌蚪的媽媽。()
4．松樹和柏樹的葉子四季都是綠的。()
5．露西給爸爸寫信，第一次寫“我們”過得很不好，第二次寫“我們”過得挺好。()
6．新疆這么多的葡萄干是人們直接把葡萄曬干的。()
三、把句子補充完整。(15分)
1.我多么想____________________________________________
2．下大雪了，大家快來________________________________________
3．湖水像___________________________________，映出了藍天白云。
4．弟弟一邊______________，一邊______________________________
5．假如我有一支馬良的神筆，我要______________________________
四、選擇恰當的關聯詞填空。(12分)
因為……所以……不是……而是……
只有……才…… 不但……而且……
1．()狐貍的身后有一只大老虎，()大大小小的野獸嚇跑了。
2．小蝌蚪的媽媽()鯉魚阿姨，()青蛙。
3．我()會唱歌，()會跳舞。
4．寒號鳥()做窩，()不會被凍死。
五、修辭手法仿寫。(9分)
1.比喻：這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹。
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2．擬人：小柳樹在微風里得意地跳起舞來。
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3．反問：葉子上的蟲還用治？
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六、擴句。擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。
例：小明回家。小明哭著跑回。
1.雪花飄落下來。____________________________________________
2．我們觀看化石。____________________________________________
3．燭光照亮了屋子。____________________________________________
七、縮句。縮句可以理解為總結句子意思的意思。例：她的淚無聲無息地淌了下來。
縮句:淚淌了下來
1.橋洞里立刻響起一片呱呱的回聲。
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2．猴子一雙水靈靈的眼睛不停地瞅著觀眾。
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八、排句成段。(15分)
()我仔細一看，原來是條蚯蚓。
()突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲子。
()爸爸說蚯蚓能松土，是益蟲，我們要保護它。
()我和爸爸正在菜園里拔草。
()我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。
九、比喻句：比喻句就是把本體比喻成喻體組成的。什么叫本體和喻體呢?就是把一個物體或人比喻成另一個物體。這樣就叫比喻。所以，就把他們叫做了本體和喻體。例：孩子們好像快樂的小鳥一樣。
1、那棵樹好像（）。
2、小草上的露珠好像（）。
3、一朵朵花兒好像（）。
4、她的臉蛋好像一個（）。
5、路邊一排排松樹好像一個個（）。
擬人句：擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點;不能出現比喻詞;不能出現表示人物的詞語。
例：小鳥在樹上鳴叫。?
小鳥在樹上唱歌。?
1.?魚兒在水里游來游去。?
魚兒在水里（）。?
2.?樹葉在枝頭擺動。?
樹葉在枝頭（）
3.?小鳥在天空飛翔。?
小鳥在天空（）。?
4.?小雨滴落在雨傘上。?
小雨滴在雨傘上（）。?
5.?微風吹拂著我的臉。?
微風（）著我的臉。?
6.?老天下雨了。?
老天（）。
十、反問句改為陳述句的***：
1、將反問句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞。
2、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。
3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。
練習題：
1、這幅畫不是我們班蔡穎畫的嗎？
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2、不好好學習，怎能取得好成績呢？
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3、對少數同學不守紀律的現象，我們怎能不聞不問呢？
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4、那奔馳的列車不是我們祖國奮勇前進的象征嗎？
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5、功課沒做完，怎么能去看電影呢？
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6、不勞動，連棵花也養不活，難道這不是真理嗎？
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7、我們怎能因為學習任務重而不參加體育活動呢？
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8、沒有革命先輩的流血犧牲，怎么會有我們今天的幸福生活呢？
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9、小玲取得的優異成績不是她勤奮學習的結果嗎？
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10、我們怎能被困難嚇倒呢？
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12、難道你們見過這樣的總理嗎？
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十一、造句練習：
1、例1：要是早一分鐘，元元就不會遲到了。
2、要是—____________________________________________
3、覺得—____________________________________________
4、發現—____________________________________________
5、用力—____________________________________________
6、告訴—____________________________________________
7、已經—____________________________________________
8、親切—____________________________________________
9、正在——____________________________________________
10、急忙——____________________________________________
11、可是——____________________________________________
12、假如——____________________________________________
13、快樂——____________________________________________
14、例：有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服。
15、有時候……有時候……___________________________________
16、一邊……一邊……_______________________________________
17、一會兒……一會兒……___________________________________
18、只要……就……_________________________________________
19、多么……多么……_______________________________________
20、……是……也是……_____________________________________
21、如果……就……_________________________________________
22、例：天無邊無際，大得很哪！
23、海__________________________________，寬得很哪！
24、星星____________________________________，多得很哪！
25、花兒________________________________________，美得很哪！
26、__________________________________________多好啊！
27、___________________真_________________________________！
28、__________________非常_____________________________。
29、湖水像__________________________________。
30、夏天的太陽像__________________________________________
