《聽聽，秋的聲音》知識點1

《聽聽，秋的聲音》知識點2

1、多音字

別bié(道別)biè(別扭)

“別”表示改變別人堅持的意見或習性時讀biè，如“別扭、別嘴”等；表示其他意思(如分離、區(qū)分、差別等)時都讀bié，如“久別重逢、分門別類”等。

2、近、反義詞

近義詞

道別一告別叮嚀一叮囑掠過一拂過

遼闊一寬闊匆匆一匆忙

反義詞

遼闊一狹窄匆匆一緩緩

3、詞語搭配

(暖暖)的叮嚀(遼闊透明)的音樂廳

(飽滿)的谷粒(匆匆)地來

4、擬聲詞

唰唰呼呼咚咚嘩嘩滴答嗡嗡呼啦

5、思考題

1、“大樹抖抖手臂”“黃葉道別”，這是運用了什么手法?想象一下這幅畫面吧！

運用了擬人的手法。秋風中樹枝搖擺，一片片黃葉離開大樹的懷抱，隨風飄落。

2、為什么說秋是“遼闊透明的音樂廳”呢？

小林：因為秋天的大自然充滿了各種聲響，這些聲響像音樂廳里的音樂一樣動聽。

小美：我們可以像在音樂廳里欣賞音樂一樣在秋天欣賞大自然美妙的聲音。

小東：因為作者喜愛秋天的大自然，喜愛秋天的聲音。

3、葉子、小花、汗水、谷粒里都有秋天的聲音，想一想：它們都說了什么?

葉子、小花向人們傳遞著的住息：晶的汗水向人們訴說著勞動的艱辛；飽滿的谷粒向人們訴說著豐收的喜悅。

4、有感情地朗讀課文，說說你聽到了秋天的哪些聲音。

我既聽到了具體可感的聲音，有落葉聲，蟋蟀、大雁的聲音；我還聽到了只可心領(lǐng)神會而利聽見的聲音，如第五節(jié)中葉子里、小花上、汗水里、谷粒里的聲音

5、秋的聲音實在太豐富、太美妙了，你能仿照第一、二小節(jié)的格式，用“聽聽，/秋的聲音……”寫一寫嗎?

(1)聽聽，/秋的聲音，/稻海翻起波浪，/“嘩啦”，/是水稻歡快的歌聲。

(2)聽聽，/秋的聲音，/秋雨落在地上，/“滴答”，/是秋雨正在彈琴。

《聽聽，秋的聲音》同步習題