邏輯填空題主要考查考生的語境分析能力和詞語辨析能力，在言語理解與表達模塊中屬于“重災(zāi)區(qū)”。改變思維是第一步！所謂“擒賊先擒王”，找到突破口，讓你一招制敵。這里所指的“王”就是我們筆航課堂上所給大家的“先抓邏輯，再找茬”。
今天，我們重點來給大家講一講邏輯填空中怎么“找茬”才是正確的打開方式。
學(xué)會“找茬”，即找到近義詞語或成語之間的差別。那么問題來了，差別怎么找？
我們分別從“工具”和“內(nèi)容”兩個角度做具體探討。
（一）邏輯填空“找茬”的工具
1、拆字聯(lián)想法
我們知道近義詞有相同的部分，但是，世界上沒有完全相同的兩個詞語，除非它們是同一個。
相同的部分對我們做題沒有什么幫助，我們想要知道的是不同。
拆字聯(lián)想法，就是把不同的部分單獨拆分出來進行聯(lián)想。
舉個例子，辨析一下“授權(quán)”和“受權(quán)”。
這兩個詞語的不同在于第一個字，“授“我們可以聯(lián)想到“授予”，而“受”我們可聯(lián)想到“受到”、“接受”此類。所以在具體應(yīng)用中，“授權(quán)“表示將權(quán)力托付給某人或機構(gòu)代為行使，“受權(quán)”則表示接受委托做某事的權(quán)力。這樣，二者的差別就很明顯了。
再比如，“因地制宜”和“因時制宜”。
二者的不同在“地”和“時”，即“地點”和“時間、時機”。“因地制宜”表示根據(jù)各地的具體情況，采取適當(dāng)?shù)拇胧弧耙驎r制宜”則表示根據(jù)不同時期的具體情況，采取適當(dāng)?shù)拇胧?/p>
最后看一組，“不容置疑”和“不容置喙”。后者對很多同學(xué)比較陌生，那么如果在考場上遇到這樣的詞，我們可以怎樣區(qū)分或者猜詞呢？
我們重點來看這個“喙“字，口字旁，我們可以聯(lián)想到這個字很可能和嘴巴有關(guān)。事實上也正如我們的合理猜測，現(xiàn)代漢語中“喙”字字從口，從彖。“彖”本義指“上大下小的豬嘴”。“口”指鳥獸向前突出之口。“口”與“彖”聯(lián)合起來表示“鳥獸突出前伸的上大下小，以上包下的嘴”，可用來借指人的嘴。因而，“不容置喙”乃是不容許插嘴的意思，和“不容置疑”的區(qū)別顯而易見了。
2、組詞造句法
該工具顧名思義，把字或詞放在具體的詞語或句子中，來看字詞的含義。
如“履行”和“執(zhí)行”
1、我們通常說履行合同、手續(xù)、職責(zé)、條約、契約、協(xié)定、公約、聲明、諾言、義務(wù)等；2、“執(zhí)行”則通常是執(zhí)行命令、指示、任務(wù)、法令、判決以及綱領(lǐng)、政策、計劃、路線、方針、方案、決議、原則等。
再看“年齡”和“年紀”，我們一起來造句：
詢問人我們可以說“您今年多大年齡？”或者“您今年多大年紀？”。而面對對象是物時，則例如“根據(jù)年輪可以知道樹木的年齡。”因此，二者在適用對象上是存在差異的。
上面我們所給的兩種工具既可以單獨使用，也可以綜合使用。不但可以用來辨析詞義，還可以幫助我們合理猜測一些考場生僻詞的意思。另外，這對我們?nèi)粘＿M行詞語的高效積累也有很大的助力。
（二）邏輯填空“找茬“的內(nèi)容
1、含義側(cè)重
有的詞語意義大致相同，但是仔細體會后就能發(fā)現(xiàn)它們在含義側(cè)重上存在差異。
如：淺嘗輒止——走馬觀花
淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來。指不深入鉆研。
走馬觀花：原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地觀察一下。比喻觀察事物或了解情況不深入細致。
“淺嘗輒止”強調(diào)“做”的層面，指做事不深入；而“走馬觀花”強調(diào)“看”的層面，指觀察不仔細、不深入。
下面這道題，就需要大家對選項中的各個詞語針對含義側(cè)重做分析。
***戰(zhàn)爭之前，清廷年度財政盈余超過500萬兩，到***戰(zhàn)爭后的1847年，財政______為380萬兩，到甲午戰(zhàn)爭前的1893年，這一數(shù)字達到760萬兩。這些數(shù)據(jù)說明，在兩次***戰(zhàn)爭都失敗同時又面對日本的威脅下，清廷不僅不把未來的收入透支來加速發(fā)展國力，反倒一心放在“______”上，只想往國庫多存錢。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.結(jié)余節(jié)流
B.節(jié)余截流
C.節(jié)余節(jié)流
D.結(jié)余截流
解析：第一步，分析第一空。根據(jù)文段“***戰(zhàn)爭之前……財政盈余超過500萬兩”“***戰(zhàn)爭后……________為380萬兩”“到甲午戰(zhàn)爭前……這一數(shù)字達到760萬兩”可知，三組數(shù)字為并列關(guān)系，第一空應(yīng)填入與“盈余”意思接近的詞，“盈余”指有富余，有剩余。A項和D項“結(jié)余”指結(jié)算后的剩余，是年度收支結(jié)算時的常用詞語，置入該空，表達1847年財政收支結(jié)算后剩余380萬兩，符合語境。B項和C項“節(jié)余”指因節(jié)省而剩下的錢或東西，根據(jù)1847年財政盈余較之前大幅下降，可知“節(jié)省”不符合語境，故排除B項和C項。第二步，分析第二空。根據(jù)“反倒一心放在‘________’上，只想往國庫多存錢”可知，第二空應(yīng)填入與“只想多存錢”意思接近的詞。A項“節(jié)流”置于該空，表達在財政上節(jié)省支出，符合語境。D項“截流”指在水道中截斷水流，以提高水位或改變水流的方向，語義過重，截斷財政支出是不合實際的，畢竟賠款就是巨額的財政支出。此外，改變財政支出方向，也難以有效的增加國庫，故不符合語境，排除D項。因此，選擇A選項。
2、語意輕重
在做題過程中要根據(jù)特定的語境選用輕重適度的詞語，以避免大詞小用或小詞大用。
如：無可厚非——無可非議
“無可厚非”指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應(yīng)予諒解，詞義程度較輕；
“無可非議”指沒有什么可以批評指責(zé)的，強調(diào)一切都合情合理，詞義程度較重。
3、色彩差異
我們把色彩差異具體分為“感***彩”和“形象色彩”上的差異。
如：不負眾望——不孚眾望
“不負眾望”指為人所信服，很爭氣，不辜負大家的期望，褒義色彩。“不孚眾望”則指的是不能使大家信服，未符合大家的期望，貶義色彩。
再如：能說會道——口若懸河
二者都可以表示非常會說話，但是“口若懸河”意為說話滔滔不絕，像河水傾泄一樣（懸河：瀑布），更加生動形象，從而更能體現(xiàn)出主體的能說善辯，話語不斷。
一起做一個練習(xí)：
東風(fēng)刮來的云朵里，細膩如酥的雨絲兒飄落下來，當(dāng)云朵被______得支離破碎時，絲絲狀狀中陽光______，空氣中透出些寒氣。又過了幾天，深夜里，一股帶著暖意和芬芳的神秘氣息______，有什么東西似乎開始改變了。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.撕裂出現(xiàn)突然侵入
B.分割突現(xiàn)黯然進入
C.割離乍現(xiàn)悄然潛入
D.分離閃現(xiàn)悠然涌入
解析：第一步，第三空為突破口。空格主語為“一股帶著暖意和芬芳的神秘氣息”，可知空格為中性偏積極色彩。A項“突然侵入”指突然強行進入，非法進入；B項“黯然進入”指情緒低落、心情沮喪地進入。二者感***彩均偏消極，與文段感***彩不符，排除A項和B項。C項“悄然潛入”指悄悄進入；D項“悠然涌入”指閑適地一起進入。二者均符合語境。第二步，分析第二空。文段強調(diào)之前沒有陽光，被云朵擋住了，云朵支離破碎時，陽光突然出現(xiàn)。C項“乍現(xiàn)”指忽然出現(xiàn)，猛然出現(xiàn)，符合文意。D項“閃現(xiàn)”指短暫地出現(xiàn)，突然出現(xiàn)后一會又不見了，不符合語境，排除D項。答案鎖定C選項。第三步，驗證第一空。“割離”有割裂分離的意思，生動形象。“當(dāng)云朵被割離得支離破碎時”符合文意。因此，選擇C選項。
4、適用對象
這是因為詞語的搭配一方面受到語法規(guī)則的支配，另一方面受到語義條件的限制。
直接看例題：
南音是中國現(xiàn)存最古老的樂種之一，以其大量的曲目、古老的樂器和自成體系的記譜***，______著漢唐以來中國音樂的血脈。南音被譽為“中國音樂歷史的活化石”，在中國音樂史中具有______的特殊地位，極具歷史、文化、學(xué)術(shù)研究價值。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.貫通獨一無二
B.承載舉足輕重
C.延續(xù)不可替代
D.沿襲出類拔萃
解析：第一步，分析第一空。根據(jù)“南音是中國現(xiàn)存的最古老的樂種之一”以及“中國音樂歷史的活化石”可知，文中要表達的意思是南音把漢唐以來的血脈延續(xù)下來，保留到現(xiàn)在。A項“貫通”指連接，聯(lián)通，溝通；B項“承載”指承受負載，二者都不能體現(xiàn)從漢唐流傳至今，從古到今的意思，先排除A項和B項。第二步，分析第二空。根據(jù)前文“活化石”可知，南音的地位非常重要。C項“不可替代”指某人或某物是不能用他人或他物來進行替代的，一般搭配“地位”，用在文中可以體現(xiàn)出南音的重要地位，符合語境。D項“出類拔萃”形容超出同類，多指人的品德才能，不能搭配地位，排除D項。因此，選擇C選項。
最后，我們通過總結(jié)出的五組高頻近義成語，再次加深對上面所講辨析內(nèi)容的理解。
第一組【浮光掠影淺嘗輒止走馬觀花蜻蜓點水】◆成語釋義
浮光掠影：比喻觀察不細致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。
淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來。指不深入鉆研。
走馬觀花：原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地觀察一下。比喻觀察事物或了解情況不深入細致。
蜻蜓點水：比喻做事膚淺、不深入。
◆差異
浮光掠影、走馬觀花都強調(diào)“看”的層面，都是指觀察不仔細、不深入。
不同在于：
（1）浮光掠影可用于人或事物；走馬觀花只用于人。
（2）浮光掠影強調(diào)馬虎、不深入，偏重于印象不深；走馬觀花強調(diào)看得匆忙、速度快，偏重在觀察粗略。
淺嘗輒止、蜻蜓點水都強調(diào)“做”的層面，都是指做事不深入。
不同在于：淺嘗輒止強調(diào)做一下就停下來，不能堅持。蜻蜓點水只是強調(diào)做事膚淺不深入，一掠而過。
第二組【循規(guī)蹈矩按部就班墨守成規(guī)固步自封】◆成語釋義
循規(guī)蹈矩：非常遵守規(guī)矩，不輕舉妄動、胡作非為。現(xiàn)多指拘泥于舊的準(zhǔn)則，不敢稍作變通。
按部就班：“按”指按照；“部”指類別；“班”指次序。“按部就班”原指寫文章按類別安排文義，按順序組織文辭。后指按照一定的次序或步驟行事。
墨守成規(guī)：成規(guī)，指現(xiàn)成的規(guī)矩、制度。墨守成規(guī)形容因循守舊，不思變革。也作“默守陳規(guī)”。
固步自封：比喻因循守舊，安于現(xiàn)狀，不求創(chuàng)新進取。也作“故步自封”。
◆差異
1.含義側(cè)重不同：
循規(guī)蹈矩側(cè)重遵守規(guī)矩，不變通；
按部就班側(cè)重按照一定的程序或步驟做，缺乏創(chuàng)新；
墨守成規(guī)側(cè)重不改變；
固步自封側(cè)重不求進步。
2.感***彩不同：
循規(guī)蹈矩、按部就班是中性詞；
墨守成規(guī)、固步自封含貶義。
第三組【未雨綢繆防患未然防微杜漸居安思危有備無患】◆成語釋義
未雨綢繆：趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗，比喻事先做好準(zhǔn)備。
防患未然：在事故或災(zāi)害尚未發(fā)生之前采取預(yù)防措施。
防微杜漸：“杜”阻塞。在錯誤或壞事萌芽的時候及時制止，不讓它發(fā)展。
居安思危：處在安全的環(huán)境中而想到可能會出現(xiàn)的危難。
有備無患：事先有準(zhǔn)備就可以避免禍患。
◆差異
含義側(cè)重不同：
未雨綢繆、防患未然側(cè)重強調(diào)在事情未發(fā)生時做好準(zhǔn)備，未雨綢繆僅側(cè)重事情發(fā)生前的準(zhǔn)備，防患未然側(cè)重對可能發(fā)生的危險事先有準(zhǔn)備。
防微杜漸側(cè)重把錯誤或壞事阻止在萌發(fā)階段。
居安思危側(cè)重強調(diào)在安全環(huán)境之下事先設(shè)想可能發(fā)生的不好的事情。
有備無患側(cè)重做好準(zhǔn)備可以避免禍患的結(jié)果，側(cè)重的是避免禍患的狀態(tài)。
第四組【同日而語等量齊觀相提并論混為一談一視同仁】◆成語釋義
同日而語：指同一事物在不同時間相比較或把不同的事物或情況放到一起談?wù)摶蚩创?/p>
等量齊觀：把不同的事物一律同等看待。
相提并論：把不同的或相差懸殊的人或事物放在一起談?wù)摶蚩创?/p>
混為一談：把不同的事物混在一起，說是同樣的事物。
一視同仁：本指對百姓一樣看待，同施仁愛之心。后泛指對人對事不分親疏遠近、高低貴賤，都同等看待。
◆差異
1.含義側(cè)重不同：
同日而語側(cè)重把不同時間的事情放在同一時間來談?wù)摗?/p>
等量齊觀側(cè)重把不同的事物按照同一標(biāo)準(zhǔn)來看待。
相提并論側(cè)重把有高下之分且無法一起比較、看待的人或事情一起來比較。
混為一談把不同的事物說成是同樣的事物。
一視同仁側(cè)重平等對待。
2.詞性和句法功能不同：同日而語用于否定句，等量齊觀、混為一談多用于否定句或否定口吻的句子中，其他兩個詞語沒有這個限制。
第五組【有的放矢量體裁衣因勢利導(dǎo)因時制宜因地制宜】◆成語釋義
有的放矢：比喻說話做事有明確的目的性和針對性。
量體裁衣：比喻按照實際情況辦事。
因勢利導(dǎo)：因，順著；勢，趨勢。順著事情發(fā)展的趨勢，加以引導(dǎo)。
因時制宜：根據(jù)不同時期的具體情況，采取適當(dāng)?shù)拇胧?/p>
因地制宜：根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。
◆差異
含義側(cè)重不同：
有的放矢側(cè)重目的性和針對性。
量體裁衣側(cè)重個體的實際情況。
因勢利導(dǎo)側(cè)重依據(jù)形勢。
因時制宜側(cè)重強調(diào)不同時期的處理。
因地制宜側(cè)重地域性，個性化。
在后面的文章中，我們會陸續(xù)給大家提供更多的總結(jié)內(nèi)容，供大家在答題中使用，大家可以持續(xù)關(guān)注！
